小学六年级作文一般是哪些内容【一】
假如我是校长的话，我是不是和其他学校的校长一样呢？当然不是啦！但是也会有许多地方会是一样的，比如说关心学生的成绩，教师的教学质量，学校校规执行程度，学校安全，考试时间……
假如我是校长我会不会安排学生补习呢？这当然是会的啦！但是不会是所有的同学，只会是即将毕业的同学，同时也是采取大家自愿的原则，不会要求大家每个人必须补习，我想爱学习的人当然会自愿补习啦！那么不爱学习的人自然是不会补习，这样既可以使爱学习的人有一个好的学习环境，同时也不会浪费不爱学习的同学家中的钱。
假如我是校长的话，我会尽量安排一些课余活动，不让同学老是坐在教室里埋头学习，减少他们学习上的压力，做到劳逸结合。
假如我是校长的话，我会安排学校每个年级每个月都月考，按成绩的好坏来分班，给爱学习的创造一个好的学习氛围，激起不爱学习同学的自尊心，使他们投入学习当中去。
想象丰富，语言流畅生动，详略得当，中心突出，立意新颖，结尾自然，前后响应。
小学六年级作文一般是哪些内容【二】
假如我是一个校长，我会建一个大大的学校，里面是鸟语花香，繁花似锦，有着碧绿的草坪，可以让孩子们在操场上愉快的玩耍，在操场上开心的踢足球。
假如我是一位校长，里面没有那么多繁琐的规矩。我们可以不用在写那么多的作业，不用再受到大人老师的约束，上课可以自由自在的发言，下课可以放心轻松的玩耍。
假如我是一位校长，我会建一个明亮的食堂，让同学们的食品安全得到保证，每位同学坚持两荤三素一汤地搭配菜肴，让同学们吃的放心，吃的舒心。
假如我是一位校长，我会让同学们劳逸结合，每学期都有春秋游活动，让同学们在游乐场里愉快的玩，在广阔的草原上幸福的奔跑，在野外的花丛中放风筝……
假如我是一名校长……
对于现在的我来说，一切都是未知数，一切都是假如，但，未来是在我们自己手中的，是我们自己来创造的！谁说以后不是真的呢？所以，朋友们从现在开始好好努力吧！我相信啊，总有一天我会把前面两个假如去掉，为祖国做出贡献！
小学六年级作文一般是哪些内容【三】
是那些玲珑娇小的水田
是清澈溪水边的青草丛
是斜阳照射下的桑树林
在葱郁的树荫下
口衔一根青草
仰望夜空
或是
聆听树林中的一条河
你看
细弱的草根在跳
你听
草中的“精灵”在唱
甜美的夜在露湛里休憩
飞蛾围绕着坪上的草尖
晚风轻摇着绿草的\'迷梦
我柔情在静夜怀中睡去
绿是美的——
鸟栖息在枝头的欢叫
是从树上落下的叶儿
在水田传来一声哇鸣
还有那水底飘摇的水草
伸出手指数星
一、二、三……
那最亮的一颗
便是绿色的精灵在笑
小学六年级作文一般是哪些内容【四】
经常都会憧憬着，自己就是一位老师！
假如我是老师，我每天将带着灿烂的笑容，捧着教科书，走向三尺讲台，给朝气蓬勃的“小太阳”们上课！
假如我是老师，我会饱含着十二分的热情，每时每刻面带笑容，努力成为大家无话不说的朋友。我和同学们之间是“平起平坐”的。对待水平不一的“小太阳”，我也将一视同仁，不厚此薄彼。我也会很乐意和他们分享我遇到过各种有趣的事和物。
假如我是老师，我会尽力培优扶差。就算是学习差的同学，我也会积极地帮助他。上课听不懂的问题，课余时间也可以来问我，我会耐心讲解直到听懂为止，因为我喜欢不懂就问的学生。在我看来，大家都是我的学生，没有好坏之分。我不会冷落学习差的学生，即使成绩再差的学生，也有他闪光的一面，我会努力挖掘他的优点，帮助他树立自信心。
假如我是老师，我会认真上好每一堂课，激发同学们的潜能，发展他们的思维，毫无保留将我的知识传授给学生们。
假如我是老师，我就要深入他们当中，了解他们的生活，以更好地帮助他们学习上取得进步。做这样的老师，是我的理想，是我的追求。
……
这是我奋斗的目标。从现在起，我要靠自己的努力，去掉“假如”这两个字，将来长大成为一个真正的好老师。
小学六年级作文一般是哪些内容【五】
假如我是校长，我会美化我们的`学校，出钱装修同学们读书的教学楼。
我会把教学楼装修得十分美丽，并且把学校的设备弄好点，买投影器，让老师不用那么辛苦在黑板上写，同学们也更方便了。
我还要建一座图书馆，让学校里面爱看书的同学们都有书看，不用出去买；并且我还要建一座电脑室，让同学们学习电脑的好处，教育同学们要借助电脑来学习，不要沉迷于游戏。
我还要美化我们学校的环境，种多一些树、草、花，让同学们下课后可以看看绿色环境保护眼睛。
操场也得扩大，篮球架建多一点，好让同学们放学或上体育课时可以活动，让在这读书的同学不但学习成绩好，而且身体强壮。
并且要多举行一些野外活动，让同学们有野外生存能力，生活自理能力，不要什么都依赖父母。
我希望我真的会成为校长，实现我的这些话！
小学六年级作文一般是哪些内容【六】
学校里有许多不合理的现象。比如，平时作业堆积成山，班主任随意占用科任课，违反纪律的同学被罚不许上体育课，还有“株连”——课堂上有一两个说话的同学，全班被罚集体抄课文……，这些不合理的现象，极度摧残同学们的身心健康。
假如我是校长，我要合理安排一切课程，不让学生每天只上枯燥的语文课和数学课。要多给同学们创造休息的时间，要适量合理的安排作业。让同学们多读书，多给同学们安排一些社会实践活动。让他们在社会实践中去理解消化课堂上所学到的知识。注重培养同学们的特长。我要在学校操场上建足球场，篮球场。冬季也要有室内体育活动室。还要有专用的音乐教室，美术教室。
这样才能使同学们的德智体美劳得到全面发展。这样才能使同学们有一个快乐的童年。
小学六年级作文一般是哪些内容【七】
俗话说，兴趣是最好的老师。在课堂上，我要做一名“乐于助人”的老师。当学生遇到自己不想学的课程而感到学习枯燥、乏味时，我不会强求他们去接受。我会开展多样的学习活动，让学生对各种课程产生兴趣，以培养兴趣为切入点，学生的成绩自然就会有所提高。比如，我可以用游戏的形式认记汉字，提高学生的语文基础水平；经常开展背名诗佳句、成语接龙等游戏……当一个学生对学习产生浓厚的兴趣，学起来就不难了，同时也激发了自学的兴趣，使学生学到更多丰富的知识。
课外时间，我要做一名“幽默风趣”的老师。我要当学生们的朋友，学生和老师是平等的，本不该存在一条无形的鸿沟。我会和学生们一起运动，一起做游戏，一起探索大自然的无限奥秘……
当学生犯错时，我要做一名“善解人意”的老师。我会先耐心地听学生讲述为什么要这样做，接着我会进行适当的说教与批评，但一定不会打击到孩子的积极性。
课后辅导学生做作业时，我要做一名“循循善诱”的老师。当学生遇到不会做的题目时，我不会直接告诉学生答案，而是先给学生一点提示，引导他顺着思维分析题目，从而自己得出答案。
在帮学生批改作业时，我要做一名“认真负责”的老师。仔细批改学生的作业，认真对待，是我应该做的事。
假如我是一名“多面化”的老师，我将用实际行动，弹奏出最美、最和谐的教学乐章，创造出最美、最理想的新天地！
