有一天,动物村要举行创编游戏的比赛。参加比赛的小动物都有:小猫、小狗和林林。它们都很紧张,怕自己忘了游戏的名字。于是,它们都把游戏的名字写到了纸上记了下来。
比赛的时间到了,于是它们连忙赶到比赛现场。第一个上台的是小猫,小猫创编的游戏名字是:一二三看太阳。狮子裁判觉得小猫创编的游戏名子很好玩儿,于是便专心的听起来。但是小猫编的游戏的规则太难了,狮子裁判怎么听也听不懂游戏到底怎么玩。
第二个上台的是小狗,小狗创编的'游戏名字是:一二五六七八捉迷藏开始玩。狮子裁判说:“这个的游戏名字一点都不顺,淘汰!”
第三个上台的是林林,大家觉得林林肯定得不了第一名,因为林林平常编的游戏一点都不好玩儿。林林宣布自己的游戏名字是:鬼屋。狮子裁判一听到这个名字就害怕的不得了,但是还是认真地在听游戏规则。林林说:“游戏规则是:首先要选一个人当受惊者,然后受惊者把自己的眼睛蒙起来······”最后,狮子裁判宣布林林第一名,小猫第二名,小狗第三名。大家都不明白为什么林林能得第一名?
1、老师:给你的作文命一个什么样的题目呢?
2、学生命题。
生1:《为什么“3+1=1”》
生2:《怪老头,怪作文》
生3:《换一种角度思考》
生4:《一堂让我受益匪浅的作文课》
生5:《“1”的特性》
生6:《一道“简单”的数学题》
……
老师:这节课让我们懂得了,口语表达就是我“口”说我“眼”,我口表我“心”。写作就是把“说”变成“写”。还让我们懂得了,写作要真实,要具体,要有顺序,又重点,抓特点。要在叙述中有描写,有议论。要注意纠正口头语。少说大白话。
1、你能给我出这样的题目吗?
2、学生出题。
生1:一周有七天,所以“5+2=1”。
生2:“4+3=1”。
老师:“1+6=1”。怎么总是“年月日”?可不可以换个角度?
生3:6+2=1。因为一个人头上有两只眼睛,两只眉毛……
老师:眉毛是按“只”说吗?
生3:人有两个眼睛,两个耳朵,两个鼻孔,还有两条眉毛。所以是“6+2=1”
……
3、老师:把这一段写下来。
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