这时王老师开始采访了,老师用手握成拳头放在李秉轩的嘴边问:“你刚玩的时候心情怎么样?”李秉轩回答:“很开心”。“你在玩的过程中心情如何?”老师问。“很紧张,”李秉轩回答。老师又问:“你放完鼻子的时候为什么松了一口气呢”?李秉轩说:“玩的时候很紧张,放上去之后,感觉轻松多了。”老师接着问:“你偷看了吗?”“没有”,李秉轩回答。开始采访我了,老师问:“你在玩的时候心情怎样?” 我说:“我非常高兴。”老师又问:“你在玩儿的过程中心情怎样呢?”“我也非常紧张,”我回答。老师接着问:“你玩儿的时候偷看了没有?”我红着脸点点头。老师笑着说:“哈哈,你违反游戏规则了,但是你很诚实。”老师让我们选一位同学做我们的搭档配合完成游戏。我选择了张博琪。张博琪在下面给我指挥,我来贴鼻子。老师让我们先闭上眼睛,原地转三圈儿。开始贴了张博琪在下面说:“左一点,右一点,下一点……可以了。”这时我才睁开眼睛看了一眼。哇!贴对了。这真是一堂有趣的语文课!希望以后还能在上这样有趣的课。
今天,我读了《十万个为什么》这本书。这本书主要讲了好多东西。有动物天地、植物园地和科技发明等。
我告诉你,有一些动物可能连你也没听说过比如蚂蟥、竹节虫、电鳗、翻车鱼和娃娃鱼等好多东西。我问你一个问题:虾和蟹煮熟之后为什么会变红?怎么样,不知道吧,我来告诉你。其实是虾青素在起作用。
虾青素这种色素不仅只有虾和蟹有,其实有许多的甲壳动物都含有。这种色素大量而广泛的分布在自然界当中他们的化学名叫“酮类胡罗卜素”,是虾和蟹这一类动物所含色素的主要成分。
虾和蟹活着的时候,色素和蛋白质是结合在一起的,在这些动物体内担负着一定的生理功能,所以不显现颜色。而在烹煮时,由于受热的缘故,色素蛋白质发生变化,色素就被分离出来,于是虾和蟹的外壳就变成红色。
虾和蟹死之后蛋白质发生变化,所以它们也会变成红色。怎么样,我厉害么?书上面还有好多个知识呢!差不多有800多条知识呢!而且有两本呢!这么算来就有1800多条知识了。我明白了:生活中每个地方都是有学问的,只要我们有一双会发现的眼睛,就会发现许多在生活中隐藏在我们生活中的一些科学知识。
幸福是什么?每个人有不同的感想和,对于我这个年龄来说,我并不知道,但当妈妈推荐我看了一张照片,我深切的感受到了幸福。
照片上,一位少年坐在堆积如山的垃圾里,他蓬头垢面、灰衫褴褛,但是他那双渴望知识的眼睛,却好亮好亮。他拿着从垃圾堆里捡起来破书,正专心致志的看着,四周飞舞的苍蝇和熏天的臭气他浑然不觉,而把垃圾堆当成自己的“精神乐园”。
看到这里,我的眼睛湿润了,我们每天都可以在宽阔的.教室里,穿着干净整洁的校服,坐着舒适的椅子,听着老师精彩纷呈的讲课。下了课,还可以上各种补习班,有些同学还请了外面的老师来家里教课。
在家里,只要我们随便叫一声,饮料零食、吃的喝的,就被家人们恭恭敬敬送了上来。周六周日,爸爸妈妈还可以带我们去外面购买自己喜爱的书籍,电影光碟。这都是那个少年梦寐以求的事情啊!他做梦都想多给一本书!他渴望学到知识啊!他也想穿着整洁的校服踏进宽阔的教室,跟我们一起学习知识啊!可是老天爷没有眼,世间也很残酷,就因为他很穷,没有钱,所以不能读书,况且他没有家人,只能自食其力,他就只能捡垃圾挣钱,来填饱肚子、养活自己。这就是他的命运。
从这张照片中我们知道了什么?难道我们不应该珍惜吗?可是现在,有些同学身在福中不知福,写作业叫苦叫累;吃饭时拣三捡四;有些同学买一个玩具就等于一家难民吃一年的饭菜;所以我们要珍惜,也许就是一两块钱,那个少年就能改变命运,也许就是一两块钱,一个贫困学童就能上学,也许……
我们要珍惜,要懂得能吃顿饱饭是幸福的,要懂得能在优越条件下感受幸福,要懂得感恩自己现在所拥有的一切。
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