外研版英语第十模块作文【一】
为使必修教材更好地适应课堂教学实际，教材内容按照学生的认知规律和“最近发展区”教育理论进行设计。引领学生积极地参与技术学习和设计活动，转变学习方式，让他们自主地建构技术的基本知识和基本方法。
在每节课前认真研读学习目标，指引学生把握学习方向，掌握需要达到的最低学习要求。生动而简洁的导入学习主题内容，通过案例分析、讨论、思考或辩论等栏目，创设学习情境，搭建一个师生间、学生间可以互动的平台。引导学生去理解、分析主题内容，并在理解的'基础上自主地建构技术知识，“同化”学习内容，通过练习中的“做中学”的方式动手实践，实现从“无形”到“有形”的转变，进一步的“消化”和巩固。在每章的最后，通过综合实践活动，将学到的知识、技能、方法综合化，并拓展和延伸，使学生学到的知识、方法、技能“综合化”，实现“顺应”。
同时，教学内容中的实例、设计和项目都应紧贴学生的生活实际，如教材中以每家每户都使用的灯具作为横贯教材的前后内容的一个主要教学载体。由于灯具已经为学生熟悉，所以在教师的引领下，学生可以从现有水平比较容易地完成一个设计任务，达到一个解决设计问题的新水平。
外研版英语第十模块作文【二】
技術试验在《通用技术课程标准》中占据了重要地位，这是因为它是一种重要的技术方法并具有巨大的教育价值。技术试验除了对技术活动本身具有不可缺少的重要价值外，还存在不可忽视的巨大教育价值。发掘技术试验活动的教育价值，是落实和实现通用技术中情感、态度和价值观目标的重要方面。
技术试验在教材中占有了相当重要的地位，教材中为此专门设置了“技术试验及其方法”一节和众多的“试验栏目”。通过学生经历这些试验活动，参与动手实践，培养他们的不断探究精神，体验解决技术问题的艰辛和感受获得成功的愉悦，养成百折不挠的意志和品质，培养实事求是、精益求精的态度。
在技术试验教学过程中，首先要激发学生对技术的好奇、爱好和追求，勇于不断提出“为什么”、“做什么”、“怎么做”，学生才能积极而主动地参与到技术试验活动中。要明确试验的目的和要求，了解试验的基本步骤，提醒学生在试验过程中要主动地进行观察。最后，要求学生以实事求是的态度写出简单的技术测试和技术试验报告。
在教学中，如何对待学生的试验失败、如何评价试验失败，成为教学中经常碰到的问题。要认识技术试验失败经常可能发生，引导学生认真分析试验中的失败原因，从中吸取教训，增长知识和技能，使其成为成功之母，并经历失败的磨练，培养良好的意志和品质。
外研版英语第十模块作文【三】
你好！
不知道我该如何再面对你。“怪你......”我从来没怪过你，或许我根本没资格怪你，我害你伤透了心。对不起”！我思念你，担心你，害怕自己会影响你，害怕自己会扰乱你原来的生活。
得不到你的回应我选择独自沉默，我的选择大错特错的，我以为自己的选择是正确的，没想到我的选择却让你遍体鳞伤。“对不起，对不起，真的对不起，......”我知道现在就算我再说上无数个“对不起”也不能使你的心和伤口愈合，我不敢奢望你的原谅，只希望你不要再堕落下去，陷下去了。
当我爱上阴天，当我爱上灰色，当我爱上沉默，当我爱上眼泪，当我爱上孤单，当我爱上了一切以前不爱的，当我从以前那个不知天高地厚的，爱开玩笑，喜欢笑的“假小子”变成了现在这个懂得可一些人生真谛，有时会沉默，会为了喜欢的人偷偷掉眼泪的我时，我明白了。因为“我喜欢你”，当你了解一个人越深，你就会发觉你对他越来越不了解他，直到最后，还傻傻第对他说：“我不后悔认识他，我喜欢他，这一切都不后悔。！
我说的话可能对你没有什么安慰的作用，可是我会坚持说完的。“我真的喜欢你，很喜欢，超级喜欢，即使你讨厌我我也很喜欢很喜欢你。之前有和你说过，可那时候我还没确定，现在我可以肯定的告诉你我是真的真的很喜欢你”。可是你已经不在我的世界了，上帝老头就是爱这样耍人，一定要将两个互相喜欢的人耍的伤痕累累才愿意罢手，也许我说这些话已经太迟了，但是我不会遗憾了，因为我做到了，我赢了上帝老头。呵~~！可笑，我觉得自己真的是太可笑了。在拥有时不懂得珍惜，到了失去时才去挽留。“爱情”到底是个什么怪东西？为什么它会让我们变成这样，伤痕累累。“爱情”是电视上演的那些所谓的爱情吗？至死不愉的爱情是否真的存在？许下的承诺不可能实现了？我可是一个永不言弃的人，“不可能的事就是可能发生，所以这个世界上才会存在着（奇迹）这种东西。”上帝老头可以不给予我们奇迹，但是它不能剥夺我们创造奇迹的`权利。你愿意和我一起创造奇迹吗？呵呵，也许这个问题永远都不能知道答案是什么了？
“爱一个人真的好难好难，放弃一个心爱的人更难”这是你告诉我的，你明白它的痛楚，现在我也要明白它的痛楚。虽然它比我最讨厌的苦瓜还苦千万倍，但是我不后悔，虽然我会很痛很苦，无法用语言文字表达的痛苦。但是我会去把这种苦先完。我真的害怕我的一不小心会加重了你的伤，所以我只能小心翼翼地保护你，才能为我自己犯的错误赎罪。
