我的同学爱弹吉他作文400字(弹吉他细节描写作文400字)

我的同学爱弹吉他作文400字(弹吉他细节描写作文400字)

首页大全更新时间:2022-03-06 07:45:30
我的同学爱弹吉他作文400字(弹吉他细节描写作文400字)

我的同学爱弹吉他作文400字【一】

我们的生活中,有过许许多多的“第一次”,它们就像一个个脚印,印在我们成长的路上。现在,就让我来向大家讲述我的“第一次”吧!

记得在去年的暑假里,除了上写补习班就是写作业,真是无聊啊。直到有一天,当我百无聊赖地在家中看电视时,突然发现有几位大哥哥正在用吉他弹唱,我不禁眼前一亮。这时,我的脑中蹦出了两个声音,其中一个声音说:“丁嗣恩啊,你千万别认为酷就去学,这吉他肯定很难学。”另一个声音说:“瞎说,不是是怎么知道呢?”“丁嗣恩,听我的绝对不会错!”

先前那个声音又说,那两个声音竟在我脑中你一言我一语的吵起来,我被那两个声音吵的头疼欲裂。终于,我忍不住了,大声叫道:“我不管,反正我要学!”我鼓起勇气想妈妈诉说了这个乞求。妈妈也很支持我,很快便帮我报了一个吉他班。

可算是熬到学吉他的那天了,我迫不及待地与妈妈来到琴行,开始我梦寐以求的吉他学习。因为我当时还没有吉他所以就只能先借用一下琴行的吉他,我一眼就看中了一把黑色吉他,当老师把那把吉他给我时,我只有两个感觉:重和大。和我想象中的吉他大不相同,不过摆摆POSS还是挺帅的啦,嘿嘿。开始上课了,首先老师对我讲了许多有关吉他的知识,并告诉了我抱吉他的坐姿,这对我都不太难。接下来就是学习最重要的七音符了,从这里开始我才觉得吉他可不是这么容易学的,每一根手指都要按准琴弦,要不然就会五音不全,为此,我可是费了好大的劲儿才学会的呢,受伤也多出了一道道印痕。最后,老师便开始教我弹曲子了,虽然弹的是最简单的《小星星》问题是我不管弹了多少遍,还是断断续续的。这可把我急得满头是汗。看到我这样子,老师笑了笑,语重心长地说:“嗣恩啊!学东西不要急,慢慢练。如果不会,那就复习一下前面的,也许你就会了,好啦,时间不早了,回家慢慢练去吧。”我带着微微的失望,灰溜溜地回家去了。

这是我第一次弹吉他,虽然不是很成功,但我还是悟出了一个简单而深刻的道理:心急可吃不了热豆腐啊!

我的同学爱弹吉他作文400字【二】

一片落叶轻旋到了朔乐的头上,朔乐嗅着春天的花香从头上拿下那片落叶,有些伤感的朝它定了定神,秋天的最后一片叶子都掉了,朔乐环顾四周绿意初萌的景象,突然有些怀念家乡的春天,不知道家乡的花开得怎么样了,奶奶还会坐在花下看书吗。想到这,朔乐带着不知什么滋味的心情坐在了一旁的长椅上,垂下头去调试吉他。

朔乐是个吉他手,在每天晚上灯红酒绿的时段都要赶场演出,白天没事的时候就喜欢坐在公园里自弹自唱,像所有混迹酒吧的歌手一样,朔乐也有自己小小的音乐圈子,哥们隔三差五也会聚一聚,这对朔乐来说算是不小的安慰。

可是心里总少了什么似的,少了什么?朔乐不敢说,像没人知道的秘密,他自己也不敢戳破。朔乐摇摇了头,决定安心弹自己的吉他,唱唱唱到一句:转眼过去多年时间多少悲欢离合。下一句又飘散在风里,朔乐闭上眼睛,一种飘离的感觉深深的在心里酝酿起来,离家久了,一个人总是想有根,“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别……”朔乐回想起从前放学路边昏暗的灯光,同学们涌流般的从身边拥过,耳边总是充斥着各种音调的家乡土话,无可质疑,他对吉他的定义是漂泊,漂泊的人站在小小的浮土上唱着漂泊的歌,多么好笑的场景,朔乐苦笑了一下,“那时陪伴我的人啊你们如今在何方……”这里终不是自己的家,朔乐撸了一把鼻涕,天暗了也有些冷。

滴滴滴滴,手机响了,原来是阿飞发来的信息:“小朔,BLUE,赶7:30的场。”朔乐赶紧收拾东西,他怀抱着吉他,就像一个勇士抱着一把利剑,在这个城市里,人们总是需要一点东西能牢牢插入土地,是生存的种子,朔乐明白这个道理,离家远走他乡不过是梦想的代价,他不怕,他留了胡子的下巴那么硬,他的心连同吉他暖暖的,虽然酸涩,流出来的却总是血。

一辆101开走,朔乐和他的吉他坐在公车上,淡漠的望着窗外那好像永远也望不完的风景,融合一点杂粹的心情和很累很开心的感觉。

我的同学爱弹吉他作文400字【三】

音乐总是很神奇!我在暑假学了一个新技能——弹吉他,吉他拥有六个琴弦,有时声音委婉连绵,有时娓娓动听,有时如雷声一般……

第一次上课,也是我人生第一次迈进了音乐世界的音乐殿堂。吉他老师有时和蔼,有时严厉,尽管我被凶了几次,但我心里知道,吉他老师是在为我着想,想让我更进步,更熟练,更好……第一次上课,我的腿一直在不由自主的抖,难免的事,因为第一次见到吉他老师。老师讲今天学习把一到六弦用四个手指把不同的声调弹会。我用一直在颤抖的手指接近琴弦,把手指放在一弦一品上“叮——”的一声,我的小心脏激动到了极点。接着,又把手指放在二弦一品上,又有令人心旷神怡的`声音出来了,接着三弦、四弦、五弦、六弦,一个接着一个发出那天籁般的声音,我觉得自己简直在天堂:听着仙鹤、百灵歌唱,看着蜜蜂翩翩起舞、闻着花儿的香气,那简直是神仙也比不了我的生活啊!

“你这里弹错了!”一个刚劲有力的声音把我从想象中拉到了现实生活,我怯生生地看着老师,老师对我讲:“你的右手手指应该先用大拇指弹!”我似懂非懂地点了点头,继续练习,练习,再练习……

十分钟过去了,用老师的方法,工功夫不负有心人,果然练好了!一到六弦的发音都练会了,而且比以前好听很多了。以后要更加努力了呀!争取更上一层楼。

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