用动静结合描写幽静山林作文(描写山林的作文四年级)

用动静结合描写幽静山林作文(描写山林的作文四年级)

首页大全更新时间:2024-01-08 10:11:53
用动静结合描写幽静山林作文(描写山林的作文四年级)

用动静结合描写幽静山林作文【一】

炎热的夏天在桂花的芳香中渐渐退去,秋天款款而至,给人带来了一丝久违的凉爽。傍晚时分,天空中忽然降下了一群调皮的小精灵,在地上尽情地欢腾。我趴在窗台上,饶有兴趣地欣赏着这一切。雨轻轻地飘下来,拉起朦胧的水雾,集结在花草间,凝成晶莹水珠,滴入泥土,所有的景致都变得淡雅起来。

突然,雨像是受到了惊吓似的,加快了脚步,细细密密斜织着,将所有的东西都编进去了,犹如一匹绵延的织锦,又像一幅浓墨重彩的油画,颇有诗意,一阵微风吹来,我嗅到了这雨里竟带着几分芬芳。哦,原来这场秋雨连桂花的香也织进来,顿时,我领略到了“冲天香阵透长安”的境意。

沙沙沙,嘀嘀嘀,哗哗哗,嗒嗒嗒,大地是它的广阔舞台,屋檐拉起的是它的琴弦,水池涨起的是它的鼓面,树叶都成了它彩色的琴键,静静聆听这曲秋天特有的的音韵,内心得到了难以言传的平静与欢喜,我不禁感叹:“此曲只应天上有,人间难得几回问。”

大约一刻钟后,太阳张开了红红的脸,雨后的天空蔚蓝如洗,云也像钻石一样,反射着光芒,天边出现了一道彩虹,与蓝天,白云交相辉映。

秋天的雨,没有春雨那柔润,没有夏天那么铿锵,更没有秋雨那么凛冽,它只让人感到无比神清气爽。

对,秋天的雨就是清爽,我爱秋天的雨,这场雨是一生难忘的小雨,这是我觉得下的最漂亮的雨。

用动静结合描写幽静山林作文【二】

例如,山西某考生的《好习惯要逐步养成》,叙述了这样一个故事:家里新装了门铃,三次来人都对门铃视而不见,还是敲门,后来“我”在门外贴“请按门铃”的告示时门被风吹关上了,“我”也是同样只管敲门……文章仿佛一幕轻喜剧,围绕“敲门”这一描写点多次进行描写,但不是简单的重复,而是对不同的人做出不同的拟声描写和语言、神态描写。请欣赏,对父亲:“咚,咚,咚”,三声有节奏的敲门声响起来。怎么搞的?没看见门铃吗?哦,原来是爸爸呀!干吗不按门铃,是装的吧!”对表妹:“嘭嘭嘭……”,又是一阵敲门声。“谁呀?”我气冲冲地把门打开。是表妹,只见她汗淋淋、气吁吁的,没等我开口,她便吐吐舌头,笑嘻嘻地说:“我忘了……”对四姨:没隔多久,又响起敲门声,“嘭,嘭,嘭”,一下一下,不紧不慢……门开了,“原来是四姨呀,从乡下来吧,快进屋坐!”……我顺势介绍:“四姨,这叫门铃,按一下就会响,屋里的人就知道来人了。”对自己:我使劲敲打被风关上的门,高喊:“开开门——”猛然抬头看见自己才贴上的“告示”,自我解嘲般地笑了……

上述提及的文字都由门铃这一描写点展开,但行文实现了“差别化”,既为结尾的“点睛”议论作铺垫,又与叙事结合推动情节发展,值得我们借鉴。

用动静结合描写幽静山林作文【三】

“秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望,犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶,像铺了一层厚厚的金色毯子。

秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的'明月;爱看迎泽公园美丽的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清澈的汾河水辉映蓝天;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓,沉甸甸的苹果缀满枝头。

秋天,菊花就迎着寒风婷婷玉立,婀娜多姿,傲然独放。有红的,白的,黄的,紫的,粉的……五颜六色,把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

秋天,崛涠山满山红叶,红的像火焰,像晚霞,好像对寒秋不屑,真是“霜叶红于二月花。”

这美丽的秋色,怎能不让人喜欢!

用动静结合描写幽静山林作文【四】

例如,上海某考生的《悄悄地提醒》,写到一位老师对学生进行提醒时,将叙述情节暂停,这样描写老师的声音:“磁性的声音回荡在耳畔,似春风拂动柳梢,如瀑布注入深潭……我聆听着,享受着……”声音是抽象的概念,作者运用两个比喻,具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展,却给读者充满诗意的联想空间。

用动静结合描写幽静山林作文【五】

走在生机勃勃的'小路上,一切东西都被雨点洗礼过,阳光筛下金光,在火红的树叶“跳动”。树叶火红火红在阳光的衬托下,越发明洁。

走上弯曲的山路,远处偶传来“叽叽喳喳”的鸟鸣。脚踏着这一簇簇的落叶,似走在软软海绵上,时时发出“咝”的声,我陶醉在美景之中。继续向纵深行进,四处林深叶茂,看,一片金叶高挂树梢,我停下脚步,静静地观赏着银杏树,这棵树上枝繁叶茂,高大无比,像给公园戴了顶金帽子,叶子金光闪闪,叶尖一顺儿朝下,一嘟碌一嘟碌挂在树梢。一阵北风“呼呼”而啸,一片落叶飘到我手中,它闪耀着金光,似乎是我的“掌上明珠”。这时我发现,黄中透着绿的筋脉,正在输送生命的乳汁。我轻轻的把黄叶放回金色的地毯上。

可能因为太安静,小鸟也闲不住,“叽叽”“喳喳”,一会儿这一声,一会儿那一声,声音顽皮地在树梢间跳舞,我情不自禁地闭上眼,竖起耳朵,仿佛时间都凝固住了,我慢慢地听着大自然一首歌。

下山来,大家一下子散开,二人一组,三五成群,那么多游乐设施,大家的手脚也闲不住了,玩得不亦乐乎。

青山公园又沉在了幽静之中。

用动静结合描写幽静山林作文【六】

站在窗前看着雨轻轻地敲打在玻璃上,再也按耐不住对秋雨的喜爱,走出了门。秋天的雨早已不像春雨那样细细绵绵,它是凉爽的,落在身上有种冰凉凉的触感。我漫步在树林内,此时的雨已不像先前那么大了。

秋雨为树林里的万物洗了一个凉爽的澡,树林里的空气变得十分清新,树林里的不少树都已变成了或黄或红的颜色,被秋雨洗过后如同被重新刷上了漆。

在树林里时不时地会收到秋天的明信片,因为秋风一吹有时会将树梢上的树叶吹落下来,那树叶上一道道的纹路就仿佛是秋天留下的笔记。谁都知道秋姑娘的调皮,她常常来到一个地方就不会留下任何的痕迹。但其实并不是这样,只要留心观察就能够发现其实到处都是她留下的痕迹。

秋雨就像是秋姑娘的姐姐,每当秋雨来过后秋天便会跟着一起来。秋雨跟秋天的性格很像,她们都是豪爽的,开朗的。秋雨和秋天也有些不一样,秋雨喜欢和世界万物一起玩。可秋天不一样,她喜欢独来独往,她不喜欢在一个地方停留太久,她喜欢到世界各地去旅游,去玩耍。

有人问过我:“你喜欢什么季节?“我回答:”秋天!““你为什么喜欢它?”“因为我喜欢秋天的雨,喜欢她的清凉,喜欢她的清新,还喜欢秋天的足迹。”

你喜欢什么季节,是不是跟我一样喜欢那凉爽的秋天呢?是不是跟我一样喜欢那凉爽的秋雨呢?

用动静结合描写幽静山林作文【七】

雨在不停的下着。

这雨是秋天的。

秋雨绵绵,洒在了这片生我养我的土地上。

雨儿时断时续充满了忧愁也洒尽了快乐,雨帘将天地遮住了,时而升腾一阵烟雾,时而变成一道春雨从未有过的风景画。

秋雨,你是秋天的使者,让大地从此披上了一片金黄;你是洗去夏的酷热的小溪,让人的心扉充满了清爽;你是出生的太阳;让整个天地弥漫着你特有的气息;你更是一双纤细的大手,抚摸着我们,让我因你而陶醉,因你而舒畅,因你而凉爽!纷纷扬扬的你轻轻悄悄地洒满大地,你没有用夏雨的轰鸣向人们证明你的存在,也没有用冬雪的圣洁与飞扬向人们表白你的高尚。你如此默默无闻、飘飘洒洒,这正是你生命的精华所在!

你无声无息的下着,你用你那甜美、纯朴的雨丝除去了人们的心中的龌龊 ,你用你轻而细的雨丝,告诉人们你是美丽,纯朴的,高尚的,更是无私的!有多少人像你一样,用生命中的最美好的时光在自己的岗位上默默奉献着一切。你虽然没有“春雨贵如油”,也没有冰雹那么晶莹,你的精神是多少人学习的榜样!你告诉人们要在自己岗位上做出不平凡的事情。

秋风载着你来到这大千世界,你的到来让我们更加成熟。雨的清爽让我清醒了不少!秋雨没有向世人告白它的存在,那么我在失败的泥潭中是否该清醒一下,找回自我,踏上新的旅途呢?果儿在你的洗礼下更加诱人;叶儿在你的柔情下更加坚强;我也应在这绵绵秋雨中长大了!

秋雨仍旧下着,下着……

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