老师改学生作文的综艺【一】
在我们的现实生活中，也有很多像这样的事，我认为，孙阳的做法是不对的，因为他不惜欺骗自己的爸爸，让自己的小屁股受罪，另外还有最重要的一点就是：小孩子撒谎是不对的，如果养成习惯的话，对他一生的成长都是有影响的。所以我在这里劝他：请你以后不要再撒谎了，要做一个诚实的好孩子。可是，我觉得他爸爸的做法也是有所不对的，因为小孩子犯错误是很常见的事，不能以“武力”去压制他，而是用那些温柔的话去教导他，这样才能把孙阳这棵“长歪的小树”给扶正，但愿这位爸爸可以这样做，最后，我衷心地祝愿他们父子俩都能改正错误，爸爸能成为好爸爸，儿子能成为好儿子！
老师改学生作文的综艺【二】
大家好!我是森林医生啄木鸟。
今天早上，我正在森林里给大树进行体检时，忽然听见有汽车在森林里行驶的声音。我顺着声音急忙飞过去看个究竟。只见一个长着木头脑袋的怪人，正悠闲地抽着烟，从车里拿出一把锋利的斧子，向一棵大树走去。“不好，原来又是偷伐树木的人，今天我非收拾收拾这个家伙不可。”我站在一棵高高的树枝上暗下决心。
我展翅飞了过去冲伐木人大声喊道：“停下，请手下留情!”
“原来是一只啄木鸟在捣乱，别打扰我砍树!”伐木人回头看见我不屑一顾地说到。
“你破坏环境，乱砍乱伐，这样做是不对的!”我严厉地对他说。
“滚一边去，你这只爱管闲事的鸟，别耽误我挣钱。”伐木人恶狠狠地说道。
他为什么不听劝告?我想，他的木头脑袋里肯定有虫子了。我趁他不备，迅速飞到他的木头脑袋上，“笃、笃、笃”真的捉出了好几条害虫，我定睛一看，竟是一些“贪婪虫”。这时伐木人晃了晃脑袋终于清醒过来：“对不起，以前我只想自己挣钱，乱砍乱伐，破坏了环境，以后我一定做一个爱护环境的人。”说完收拾起斧头等工具，开车离开了森林。
森林里的小动物和树木都欢呼起来：“让我们一起爱护环境，让我们的家园变得更美丽吧!
老师改学生作文的综艺【三】
教师在教学中，要借用表情、眼神、嗓音等非语言形式，让学生感受到信任和友爱。每个学生都有追求上进的愿望，但学生间总存在着个体差异，教师要主动了解他们的学习、兴趣、爱好等，有的放矢地进行教育，如在提问、练习中，可根据学生的能力差异分组在调查了解摸清底细的基础上分组由于每个学生在学习目的与动机、学习习惯与方法、智力水平与接受能力上存在着差异，如果任课教师在教学中墨守陈规，这就往往会适成许多学生“初一劲头十足”，“初二情绪低落”，“初三放弃不学”的局面。到了初三，英语教师面对众多英语水平参差不齐且对英语失去学习信心的学生，真是弃之不忍，教之无策。只好课上教好生，课下抓差生，加班加点，辛苦之极却事倍功半。既然学生的英语学习水平有明显的差异，那么只采用面对少数学习成绩好的学生的课堂教学模式显然是不符合面向全体学生的教学要求的。课堂教学是学生掌握教学内容的主渠道，如果把大多数中差学生排除在外，势必造成课上损失课下补的恶性循环。
老师改学生作文的综艺【四】
啊!这天真是明媚呀!我走下楼在阳光下奔跑着，嘿嘿，太阳照在身上可真舒服。突然我闻到了一股扑鼻的香气，抬头一看，噢，原来是桂花树啊，好香啊，我使劲地嗅着。但是肚子突然咕噜咕噜地响起来了，我都忘了吃早餐了，牙也没有刷，头也没有梳，幸好大早上的还没人在路上走，要不然人家看了还不得笑死!
我赶紧回到家里，刷牙洗脸吃早餐，一切都好了之后，我突然看见桌子上有个5块钱!顿时，我的心里面便像灌了沉重的铅一样，里面有一个个小天使和一位小恶魔，我总是听从小天使的话，因此小恶魔总是不满意，这回小天使说话了：“小盈霓呀，你真的不能拿钱啊，如果你拿走了被妈妈发现了，那可不就玩完了!”但小恶魔说：“不不不，难得碰到钱就去买好吃的吧!”我被小恶魔的话给蛊惑了，再加上平时又吃不到什么“好东西”，所以我飞快地拿走钱，买了一瓶雪碧和两袋QQ糖，当场吃掉了!嘻嘻，可真好吃啊!
吃完后我偷偷地跑上楼，打算去看书。一进家门就听见妈妈在到处寻找着那5块钱，都已经开始“地毯式”搜索了，如果再不告诉妈妈，挨打的事肯定免不了了，没办法只好告诉妈妈事实了，我愧疚地低下了头向妈妈说对不起，妈妈不但没责骂我，还告诉我：“只要你认识到了错误，并改正就行了”
从这件事中我终于明白了：做错了事情就要勇于承认，不能把黑锅推到别人的身上!
