高中作文教程高一上册【一】
激情教学是以高亢的精神状态、真挚深沉的情感去吸纳和传播知识，通过不同的交流方式，把教学中的各个环节紧密有效地结合起来，完成教学的目标，使学生的智慧得以启迪，潜能得以挖掘。教师要上好课，必须要用激情感染学生。
教学包括方方面面，在具体操作过程中，各个环节之间要保持一定的节奏，保证学生的学习思维张弛有度，实现教学的节奏与学生的练习的数量、习题的难度同步，教学进度与学生接受能力的同步，教学的节奏与教学内容难易度的同步，教学的节奏与知识的要求同步。尤其是课堂讲授保持一定的节奏。讲授保持一定的节奏这一点非常重要。教师要保持与学生接受能力相适应的教学节奏，这样会让教师感动传授的知识是一种艺术。更重要的是，这种节奏既能使教师的讲授变得轻松，又能使学生借助某种暗示效应而更有效地记住、理解某些知识并形成相应的价值观。如何掌握适当的教学节奏，是一个值得考虑的问题，这是一个教学艺术的领会过程和教学经验的积累和升华过程，是一个教学策略的落实过程。如：使教学节奏与任务难度或复杂程度相适应，尽量避免在不重要地方做过长时间的讲解，避免离题太远而做一些与教学主题无关的叙述，或花太多的时间在单个学生或少数学生身上。
真实的课堂应该是既有预设又有生成。预设与生成是矛盾的统一体。课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两只翅膀，缺一不可，没有预设的课堂是不负责任的课堂，没有生成的课堂是不精彩的课堂。但一部分教学由于过分注重教师教学的作用，对课堂的空间估计不足，课堂教学往往是预设过度，挤占了生成的空间。从表面上看，这种教学有条不紊，井然有序，实质上教师的意志代替了学生的意志，教师的友善提示代替了学生的独立思考，教师的成功点拨代替了学生的活动体验。这种教学由于缺乏学生的独立思考、过程体验和个性化解读，学生只能获得表层甚至虚假的知识，这种知识缺乏活力，不能转化为学生的智慧和品质。所以，教师在教学时，要站在初学者的角度设计教学，实施教学，还学生一个真实的课堂。
合作教学是教师与全班同学之间形成一种良好的合作关系中开展教学。新课程的实施，学生学习方式有很大的转变，这种转变需要教师教学方式的变革来引导学生的学习方式的变革；只有教师有合作教学的意识，学生都能有合作学习的意识。课堂教学中，教师应努力创设宽松的`学习氛围，引导学生学会欣赏别人的优点，乐于接纳别人的意见，敢于对别人提出批评和建议。一个班的学生与一位教师关系比较好，这个班级的这门学科成绩就特好；一个学生的某一个教研组团队意识强、合作意识强、教师关系融洽，这个教研组的教学成绩就突出。所以，教师应注重师生间、生生间及教师之间的合作，发挥合作在教学中的作用。
高中作文教程高一上册【二】
尘埃落顶，落叶归根，有些东西不是我们的，我们就必须放弃，不能过分的强求，该放手时就放手。
——题记
曾经，对一位心仪的女孩死心塌地的爱的死去活来，曾经也在心中默默立下誓言：一定要好好的爱她、珍惜她、守护她！那分坚定的信念，那份对爱的执着让不少在情场适宜的英雄好汉羡慕不已。我也曾为自己找到了生命中的另一半而自豪。燃而，在两年前的那个萧条冷漠的冬天我们和其他人一样，竟然也悄悄的分手了。
我们之间没有任何的误会和矛盾，在别人的眼中我们根本算不上是情人，甚至是形同陌路，我们只是用一个眼神、一个微笑来默默的传递着彼此之间的爱。虽然我们有深厚的感情，但是去请的岁月残酷的敲打着我们的感情，经过了3年的不断敲击、摩擦之后，她心中的感情所剩无几了。最后她终于忍不住了，提出分手。虽然她说出了那么多无法结合的理由，但是我没有反对，也没有挽留，只是坦然一笑，我不知道是在笑她还是在笑自己，或者是在笑我们之间这该死的爱。
尽管我对她的那份爱与执着到现在都未曾动摇过，但是爱情是两个真心相爱的人手拉手工度一生的勇气，爱情是要两情相悦的，如果只是我一厢情愿的话，那只能说我自作多情，事业我只能忍痛把这份爱深深的藏在心里。我知道，她的心已经不属于我了。我没有过分的怪她，也没有恨她，至少他没有骗我，至少她能坦然的和我说心里话，这对于她来说也是需要很大的勇气的。
此刻，我才明白：在一番轰轰烈烈的爱恋之后却是死一般的平静。
枝和叶虽然相连，枝和叶虽然在一起走过了春天、夏天和秋天，但是到了冬天，枝叶迟早是要分开的。枝只是叶的生命里的一个避风的港湾，叶的心是属于根的，根才是叶的守护者。
我觉得自己没有任何理由去怪她，虽然是她提出要分手的，但是，谁都知道，到了冬天，枝叶是要分离的。
尘埃落定，落叶归根。既然得不到，那只有选择放弃，或许放弃也是一种解脱。
高中作文教程高一上册【三】
任务驱动使学生进入学习情景，师生讨论，使学生明确了学习的目标和自己要解决的方案。在解决任务的过程中，教师应要求学生仔细揣摩任务及样例，领会和进一步清晰解决任务的意图和思路，允许和鼓励学生创造性的发挥，同时要鼓励学生讨论、交流。对于完成任务有困难的学生或小组，教师要与学生一起找出存在的问题，给予恰当的引导。对于很快就完成任务的学生可以布置拓展任务以进一步的提高。
高中作文教程高一上册【四】
窗外的树叶这几天开始疯狂地掉落，这完全颠覆了我的世界观，不是冬天才有落叶吗，为何春天也掉。
今年的天气也是很反常，早春便已热得不像样，因此，也不觉得有什么稀奇的了。
学校的绿化还是可以的，教室旁边就是很多的树，刚好我是坐在窗边的位置，所谓近水楼台先得月，这窗边的一抹绿，我也是能够先得到欣赏。
不知道是什么时候绿的，反正就是绿了，先是抽出几片嫩叶，接着就是绿了一片，一个个神气活现地挂在枝头。那绿，是赏心悦目的绿，勾起人们无限思念的绿，看着它们，心情就没来由的一阵舒爽。
突然想起那疯狂的落叶，还只是黄绿便开始掉，原以为只是因为这几天的风大被吹掉的。现在看来，倒不是这样了。掉下去的树叶成了这树的养料，因而才能长成这样鲜美的绿。这就是老人们常说的落叶归根吧。
是啊，落叶归根！
记得家乡也是有这许多的树，貌似都很茂盛，儿时还只知道和泥巴玩的时候就爬上去躲过猫猫，现在想想，那时候，还真是身手矫健啊。藏在那浓密的叶海里，一般是不容易被发现的，倒也是个好地处，只是须胆子大些，不然被猫猫虫吓得脚一滑什么的，那就不妙了。
树多的地方，空气就会很清新，所以现在许多的城里人都想搬去乡村里，体验农家乐。家乡不只树多，连种类也多，我家门前就有杏树、梨树、枇杷树和桃树。爷爷还喜欢泡茶喝，因此也有些茶树和桂花树。也是春天到的时候，梨树、桃树便开花了，红白交错，很好看。
它们也会落叶，但却不是春天，但不管是不是春天落叶，它们的目的都是一样的，因为它们始终记得祖训：落叶，是要归根的。
高中作文教程高一上册【五】
提出任务之后，教师不要急于讲解，而是要让学生讨论、分析任务，提出完成任务需要做哪些事情，需要解决哪些问题。
