“***思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程调查报告
读
题目
专业班级:
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姓 名:
成 绩:
笔 记 1书
书写格式要求
读书笔记正文层次一般不超过5级,分别用“一、”、“二、”、“三、”;“㈠”、“㈡”、“㈢”;“1.”、“2.”、“3.”;“⑴”、“⑵”、“⑶”;“①”、“②”、“③”表示。
一、内容要求:主题不限;读书心得内容至少要有两部分(文献内容简单介绍和概括;怎么认识评价这些内容)。不少于 2000字。
二、时间要求:20XX.4.19(8周周四)——5.14(12周周一)
三、所交材料(学委统按学号排序一收齐):
1.纸版打印稿1份;
2.读书心得电子稿一份(word文档);
3.幻灯片一份与教室系统兼容的`ppt2003版
四、交流环节:5月14日(12周周一)后,每个班选出6名同学(3名同学自愿报名到学委处,教师抽查3名同学),以幻灯片介绍的方式与所有同学交流。
虽然我有时候吹牛,但不会吹的太离谱,因为我会节制。有一次,我跟我们班的同学说我有看过爱上两个我,但,其实我根本没看过,因此,我觉得吹牛是不好的。
我们班有一个女生,虽然她从一年级到四年级都跟我同班,但是我并没有跟她很好,因为她太会吹牛了。她常常吹牛说:“我去过日本喔!我今年还要去。”让我们羡慕死了,但她只是在吹牛,所以人缘不好。
我们班还有另一位男生,虽然他人缘不错,但他时常吹牛。有一次,自然老师在上课时,老师问:“你们昨天有去高雄寿山动物园吗?”全班都摇头,就只有她回答说:“有,我有去!”
接着,全班都看着他,他竟然吹牛说:“有啊!我有看到猴子!”老师再确认一次,结果他竟然说没,于是自然老师训了他一次,我马上回头跟班长说:“他真会吹牛啊!”
世界上没有人是不会吹牛的,但吹牛只会影响自己的信誉,久了就不会有人相信你所说的话,人缘怎么可能会好呢?吹牛,并不会让你显得更厉害,所以没事就不要乱吹牛。
虽然我有时候吹牛,但不会吹的`太离谱,因为我会节制。有一次,我跟我们班的同学说我有看过爱上两个我,但,其实我根本没看过,因此,我觉得吹牛是不好的。
我们班有一个女生,虽然她从一年级到四年级都跟我同班,但是我并没有跟她很好,因为她太会吹牛了。她常常吹牛说:“我去过日本喔!我今年还要去。”让我们羡慕死了,但她只是在吹牛,所以人缘不好。
我们班还有另一位男生,虽然他人缘不错,但他时常吹牛。有一次,自然老师在上课时,老师问:“你们昨天有去高雄寿山动物园吗?”全班都摇头,就只有她回答说:“有,我有去!”
接着,全班都看着他,他竟然吹牛说:“有啊!我有看到猴子!”老师再确认一次,结果他竟然说没,于是自然老师训了他一次,我马上回头跟班长说:“他真会吹牛啊!”
世界上没有人是不会吹牛的,但吹牛只会影响自己的信誉,久了就不会有人相信你所说的话,人缘怎么可能会好呢?吹牛,并不会让你显得更厉害,所以没事就不要乱吹牛。
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