刚放假几天,我们四年级的同学们又来到了学校。大家肯定会问,都放假了,还来学校干嘛。告诉你们吧,我们是来军训的!
军训的第一天下午报到,晚上学了一首军歌《未来的将军和士兵》,感觉还挺轻松。晚上,我们班的所有女生一起睡在教室的地板上,说说笑笑,怎么也睡不着。到了十点多,还没睡去,不知谁带头说起了鬼故事,还说“鬼”就在女厕所里呢!大家既兴奋又害怕,蒙在毯子里,连厕所也不敢上了。
常听人说:“军训非常有趣”,可是第一次军训训练就让我们叫苦不迭。早晨六点,我们就被冲锋号模模糊糊地叫醒、刷牙、洗脸,又模模糊糊地跟着教官去了训练场地。“稍息 立正 向右转 向左转 起步走 一二一……”在一声声口令中,有的同学紧跟教官的口令做动作,还有几分小军人的样;有的同学一不小心做反了方向,惹出一阵阵的偷笑;还有的同学身体受不了在旁边休息,有的甚至晕了过去……我也好难受但还是坚持了下来,真想当逃兵跑回家。
说到乐,要数激动人心的真人cs***训练活动,大家手拿激光枪和“敌队”对打,如果被激光射中十次就“挂”了,要离开连队,看最后哪队人数多为胜。我们三连的第一队在上午的预赛中就被淘汰了,我所在的第二队却在比赛中发挥了好成绩,一路***进总决赛。“嘀……,嘀……”这儿打打,那儿打打,东打打、西打打,结果最后被对方打了个落花流水。虽然我队没有拿到冠军,但第一次玩这样仿真的激光枪,大家都很开心,感觉还不过瘾。
最后一个晚上,是消防夏令营汇报表演的联欢晚会,我是这次晚会的主持人之一。歌曲、游戏、朗诵、演奏……一个个精心准备的节目,赢得营员们的喝彩。小营员们在欢笑声中度过了一个快乐的夜晚。
课堂上的共同进步,课下的嬉戏,放学后的玩闹……一切都犹如昨日之事,记忆犹新,历历在目。
体育课是我们班这班调皮鬼最喜欢的课了。
“自由活动!”每当体育老师喊出这句话时,原本疲累的我们在一刹那间都好像大力水手吃了菠菜后,全身充满了活力。
平静无常的操场一下子沸腾起来:
篮球场上:我们班的“男子汉”顶着烈日,你追我赶的地打着篮球,个个英姿焕发,各显其长,让人看后,不得不大呕三日——球技还需努力;羽毛球室里的高手们也在大显身手,一个个打得汗溅四方仍互不相让;温婉可人的女同学们在树阴下成群组队高兴地跳着绳…… 最好玩的、最激烈的、最刺激的'就是玩“砸猪脚”——男女同学共分为两组,一组在外面围成一个圈子,然后拿篮球砸另外一组在里面的人的脚,砸中的人就要出局,看哪一组用的时间最长就获胜。
尖叫声、欢笑声、救命声混杂在一起,整个场面热闹极了。他们尽情地玩着,尽情地笑着,尽情地疯狂着,每个人都抛开了原先的一切烦恼,露出了调皮、开朗、好动的一面……
欢乐的笑声、灿烂的笑容、幽默的言语令我们沉醉其中、乐而忘返,已至不知下一堂课的钟声已急促地催着我们。
哎!好花不常开,好景不常在。一次次急促的铃响催使着我们走进了紧张的学习课堂。
我们拿着笔,一面认真地听着老师的教学,一面在笔记本上沙沙地做着笔记,脑筋也随着老师的进度不断地运转。可谓各官齐用。放学的铃声为我们带来了繁多的功课。挑灯夜读,功课完成后,则是一本本的练习册,最后则是教学前的预习工作。 一日的繁忙结束了,而我们已个个疲劳不堪、溃不成军,最后终于败在了梦神的引诱下,扑向那温暖舒适的床,开始探索那美妙的梦……
日日的奋斗努力、夜夜的辛劳苦读,让我们赢得了骄傲的成绩。此时甜蜜的笑容又再次挂在了我们的脸上。
……
多姿多彩的初一生活,犹如一碗五味汤,包含着我们的欢笑、忧愁。同时也在我们的人生史册上留下了难忘的一页。
六年以来的“梦想”一经实现,我反而觉得有些不切实际,感觉就像做梦一样。刚刚成为班长时,内心的喜悦之情自然不言而喻。可谁知在喜悦之后接踵而来的竟是一些同学的冷嘲热讽 !
自此之后,“好朋友们”的称呼不再是亲切的昵称了,而是冷冰冰的'——班长。一时之间真的很难接受这种称呼,陌生而又冷冰冰。这一声声“班长”,似乎是一道透明的屏障,把我和同学们分隔得很远很远…。。
要是有一次考差了,某些“好事分子”就会在背后不停地指指点点:“哟,还是班长呢!才考个怎么几分啊,真是……”有时候被气得不行,我都会委屈地在被窝里偷偷掉眼泪。突然之间我发现:原来当班长也不是自己当初想象的那样“威风”啊,心里也会暗暗后悔当初答应当班长,接下这不大友善”的差使。
这时候的我才发现:一个人最可悲的不是没有钱,不是年纪大,而是在你实现自己最初的梦想之后才发现这时候的自己连一个真心对待你的好朋友也没有。而这也就是我在初中生涯最最感到遗憾的一件事了。
虽然这“班长”给我带来了许多困扰,但是我在其中也找到了一些乐趣。
每次我完成了老师布置的任务之后,老师的夸奖就像是鼓励一样让我得到了些许安慰。
当班长就是为班主任分担责任,从中我到了每个班主任的辛苦和努力。而那些不友好的话我也不会再在意它了!
读书虽苦,却也乐在其中。——题记
每天去读书时所有孩子矛盾的源泉,它就像天使与恶魔的结合体,既能与人播撒光明,又是笼罩着的无尽黑暗。读书之苦,恐怕在于那难懂的知识。大脑是一个小气的容器,你越想往里塞东西,它就越难塞进去。复杂的公式与难懂的顾问就像带刺的花朵一般,你虽然知道它芳香四溢,要想得到却要忍受锥心的痛苦。读书之苦,又在于它繁多且杂乱的一条条定律,那一条条的定律为我们诉说天空的奥秘,无奈你却记不清哪条定律诉说了哪个奥秘。
巴罗曾经说过:‘一个爱读书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个酿好的老师,一个可爱的伴侣,一个深情的安慰着’。只要有书陪伴,就有无穷的乐趣。在读书的道路上不断寻找快乐,必然会遇到很多的苦,但苦若是达到了一个境界,就会真正体会到此苦亦为甜,此甜藏苦中。
相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风冒着大雨,一连十八都跑到图书馆里去炒熟,一部十多万的书,终于被他抄到手。
在苦与乐的交融中,人渐渐变得坚强。而读书的目的,不就是为了变得更强吗?
人们常赞美好学者的刻苦精神,也常以此来鼓励后进者,但却不明白“悬梁”“刺骨”中的乐字,只取其中的苦为例证,让人仿效,真是大错特错。有一句话是“乐在其中”,凡好学者多是发现了“其中”的奥妙,正如弄潮儿戏于潮头,实在是在知识的海洋里做心灵的游戏,妙趣横生,以至于乐此不疲,终至着迷,极力要去达到一个理想的境界。而往往一个“刻苦”,却让后进者还没有入门便有了一种悲壮的心理,胆小者只好绕门而过,根本无缘领略“其中”的波澜,硬是逼他去“刻苦”,得到的只会是一连串的“苦呀苦”,终无长进。因此,导人,万万不可先以苦字吓人,而要首先感受到“其中”的乐字,使学习成为一种有趣的游戏,这样,马不须扬鞭自会奋蹄了。
人生都是同理,善于从事物中寻找乐趣的人,无论遭遇到多大的坎坷磨难,都能以积极的心态去面对,而且还会以迎战坎坷为极大的快乐。相反,如果一个人成天总是悲苦心,看天天无光,看地地昏暗,那么这个人凡事看到的总是一个苦字,终其一生也不过是一个可怜的人。可见苦与乐全由心生,苦是心苦乐是心乐,是一个人生境界的结果。
我有一个观点就是享受人生,将人生的酸甜苦辣悲欢离合全视作人生的享受,而且,人生不享受尽这各种滋味便不算一个完整的人生。在这样的心境下,人生也就成为快乐的人生了。笑对人生,坦然处事,使生命走向一个极高的境界。
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