《银河补习班》的这个故事要从一艘飞船上说起,宇航员马飞和另一位宇航员所在的飞船遭到了太空碎片的袭击,意外与地面失联。在太空舱里的马飞突然回忆起与父亲的美好时光――
在马飞很小的时候,老师就骂他“缺根弦”,可当浑身散发着金光的父亲高举火炬向他走来时,马飞觉得父亲简直太伟大了。可没想到的是,在父亲马皓文的高光时刻,那座让他引以为豪的得意之作的桥――塌了。从此,悲剧拉开了帷幕……
马皓文替单位背了黑锅进了监狱,但年幼的马飞与母亲探望父亲时,却想与父亲在一起。无奈之下,马皓文骗儿子玩游戏,但马飞回到家后,却依然不见父亲的身影,年幼无知的他高举手电筒,盼望父亲赶快回家。七年后,马皓文出狱见到了初一的儿子,恰巧,马飞继父的公司出了问题,于是,马飞与马皓文重新住进了那间破败的小屋。但马皓文面临的不仅是钱的问题,还有马飞那似乎要永远垫底的学习成绩和教育问题。
马皓文决心让孩子脱离封建性教育,让他大胆、自主、独立地学习,并与教导主任阎主任打了个赌――马飞期末考试必进全年级前十名!可令人万万没想到的是,在期末考试的最后冲刺阶段,马皓文没有让儿子马飞拼命死学,而是带着他去旅游,他们白天旅行,晚上补课,那是马飞人生中最甜蜜的一段时光……
意外又一次发生了,在他们回家的车上,马飞下车去打水,可是却意外坐上了另一辆车,父子就这样错过。最糟糕的是,洪水竟然在这个关键时刻来临,马皓文不顾危难,大声呼喊儿子,儿子马飞听到父亲的提示,仔细观察周围环境,最终自救成功。
回到学校,马飞不负父亲的期望,赢了当初与阎主任的赌约,并乘胜追击,一跃成为本校最优秀的学生。
多年之后,飞船之上,马飞回忆起父亲的话,冒险尝试,最终成功与地面取得联系。
“永远不要停止思考,永远不服输,只要你不害怕,就没人能挡住你的路。”“记住,别别人说什么你就信什么。”“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓又有什么意义?”“每个人都有自己的一座桥,把自己的桥修好,在我看来,是世界上最大的事。”是的,人,就要去做自己喜欢的事,活着就要有目标,有梦想,没有梦想,你就无非是一具空躯,正如行尸走肉一般。所谓的考大学是最终目标吗?不,不是,过去不是,现在不是,将来也不是!它仅仅是一个过程,并不是最终目标。没错,期末复习的确是重要的时刻,但不是最重要的时刻,最重要的时刻应该是均匀的散布在每一天,每一分,每一秒里。
老年马皓文挥着手电筒照向天空时,镜头切换到太空,马飞在孤注一掷时,晨曦暖黄的光越过地球照到马飞身上,就好像父亲马皓文手电筒的光。“当你身处黑暗的时候,你还能给别人带来光明,你就是一个成年人了。”所以,在马飞提出想要电脑的'那个夜晚,马皓文把光明与舒适留给了儿子,自己却身处黑暗之中。这正是本部影片带给我们的精神食粮――永远不服输的精神与父爱的伟大。
永远不服输,永远坚信自己,就没人能够打败你。这世上有很多事,我们控制不了,但是我们可以控制自己。
永远不服输,
永远不服输,
永远不服输……
前天,我们一家去观看了《银河补习班》这部电影。这部电影的金句有“永远,永远,永远不要放弃。”
《银河补习班》是以主角马飞在登上太空后因发生意外而不幸与地球失联时回忆曾经走过的路为主体的。根据主角的年龄分成三个时期:幼年期,青春期和成年期。
马飞幼年时,在一场奥运会的开幕式上,父亲马皓文所设计的东沛大桥莫名崩塌。后来,父亲被诬陷赚黑心钱,为人背了黑锅,最后含冤入狱。更让人可憎的是:无论是让父亲背黑锅的人还是不知情的群众也都毫不犹豫的指责父亲,甚至还捎带了马飞。这让马飞的童年过得很不好。
七年后父亲终于出狱了。七年后的父子相遇于一场关于马飞的批评会上,为了儿子不被赶出学校,马皓文与阎主任打了个赌,赌儿子能否在这次期末考试中冲进年级前十。
马皓文认为想要培养出一个人才,就必须要培养他独立思考和动手的能力,并且他还认为“真正的学习要从兴趣开始”。于是在一个早晨,他将马飞带到了一个草场,并让儿子亲身去感受“草色遥看近却无”这句诗的涵义。正是因为马皓文在意儿子马飞的独立思考能力,因此马飞在能从洪水中艰难自救。后来,马飞成功考上了年级前十。
在成年期,父亲意外得知自己曾经的弟子竟是自己入狱七年的罪魁祸首。正当有机会为自己平冤时,儿子为了能顺利登上太空而劝父亲放弃这件事。“好。”父亲马皓文是一个骄傲的人,但在儿子的前途和自己的骄傲面前,他选择了前者,他答应儿子不再管这件事。离开时,马皓文自嘲般地说道:“我一生只有两件值得骄傲的事,一是东沛大桥,二是培养了你。我一直以为我的教育是成功的,可没想到的是我的教育错的离谱。”
身处太空中,与地球失联。马飞在回忆中想起了父亲曾经的话“永远,永远,永远不要放弃。”最后,他选择了奋斗到底,并最终创造了航空界的奇迹。《银河补习班》中展现出了一位父亲对儿子的深沉的爱和儿子对梦想的执着追求。这些不正是我们现实生活中所需要的吗?
《银河补习班》是邓超自导自演的一部电影,看完这部电影,我很有感触。在新课程改革的背影下,能拍出这样的电影,无疑反应了社会的种种问题,也值得我们教师,还有家长反思。
《银河补习班》中,讲述的是这么 一个故事。一个在老师和同学眼里却一根筋的学生,经过了他的爸爸的辅导,从班里面 倒数第一变成了年级前十的故事。当然,这只是电影中的一部分。还有,这个孩子长大后,变成了一个优秀的宇航员,成为了国家的栋梁。
电影中有一个片段非常经典,就是当学生高考完之后,可以把自己的有关学习的复习资料,想撒雪花一样,从教室里扔到窗外。这一幕,我印象特别深,因为我们学校的高中也是这么做的。里面的对话也特别经典,学生们真的爱学习吗?如果真的爱学习,考试完之后,会把自己的学习资料仍了吗?如果真的喜欢学习,按照常理来说,不应该是要把有关学习的资料像自己的宝贝一样来看待吗?
兴趣是最好的老师。通过看完这一部电影,我觉得在以后的教学生涯中,我会想尽各种办法来提高帮助学生培养兴趣。兴趣师最好的老师,只要学生对什么东西学的快,就能积极主动的去思考,才能全身心的投入进去。
今天,我和妈妈一起看了一部电影《银河补习班》,这部电影使我深有所感。
影片主要讲了东沛大桥的设计师马皓文因在举办东沛大桥成立仪式的时候,大桥突然坍塌了,他被含冤入狱。让他遗憾的是错过了儿子七年成长的时光。出狱后,他用自己独特的方式和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间,教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气,并与闫主任打赌,让一个“缺根弦的学渣”成为可造之材。
影片中有这样一段话“人生就像射箭,梦想就像箭,连箭靶子都找不到在哪?你每天拉弓有什么用。"人生需要梦想,需要目标,需要有计划,遇到困难要坚持不懈。影片中父子归途中遭遇大雨3引起洪水暴涨,马飞与他的父亲中途走散,马飞被困在洪水中,险象重生,命在旦夕,他的爸爸在堤坝上拿着扩音器,一直鼓励他,要他开动脑筋想办法,马飞积极开动自己的脑筋,成功脱险。马飞遭遇太空事故事,想到爸爸对他的教诲,开动自己的脑筋,成功返回地面。
看了这部电影,让我明白了,我们一定要为自己的梦想而努力,为了自己的梦想,要学会独立思考,敢于面对。
我们都渴望邓超式的美好,却终将屈服于教导主任式的现实。
剧终时,边上的小女孩闪烁着星星的眼:“妈妈,我以后也要像马飞一样快乐学习!”一旁的母亲眼眶也有些湿润:“好的,孩子,妈妈都支持你。”
望着那对母女离座的背影,我发现,泪水从我的眼中滚落下来。
为什么我的眼中饱含泪水?我的眼泪为谁而泣?
首先必定是为电影。电影中邓超饰演的爸爸--马皓文在一场冤屈的牢狱之灾后依旧笑对人生,在应试教育的主环境下依然坚持快乐式教育,把儿子马飞培养成了一个心怀梦想的人。这种理想式的育儿,是我们无数青少年心中的梦,而我们做的梦,哪怕并不存在,却以一种曲笔的方式成为了现实。
于我,却是另一种滋味。
我已经好久没做梦了。相比同龄人,或许我是他们心中的那个“邓超式教学”的实践者:当我的同班同学努力背诵乘法口诀时,我的妈妈带着我没心没肺地打羽毛球;当我的同学们为一两分拼搏时,我还在学习自己喜欢的乐器;当我的同学一个个成为别人家的孩子时,我发现,我长大了。
我拥有过他们永远想象不到的青春,却得不到他们理所当然的成绩。邓超式的理想教育,真的能实现吗?纵使是拥有一对开明的父母,我依然逃脱不过“理所应当”的补课,逃脱不过“想当然”的应试教育,逃脱不过别人印象中“活该”的命运。
如果说邓超式教育是我成长中的保护伞,那么应试教育就像保护伞下的菌菇,在得不到阳光的条件下依然茁壮成长。邓超式的教育,永远只能活在理想中。就像我一次次地嘲讽那些“读书机器”,可是最终他们却活得比我自在。
不记得有多久,没有写过一篇“无中心思想”的文章了,议论文的三段体、记叙文的抒情,一个个模版,早就刻在了我的脑子里。或许我永远都无法理解,什么时候真情实感,是作文最可或缺的一项要素……
我终究活成了我最讨厌的样子。
可是,正如秋瑾的墓上放了花,海伦凯纳的眼睛重见光明一样,谁又能预测未来是什么样呢?或许当20xx年后的我再带着我的孩子来重温这部电影时,我的孩子会骄傲地告诉我:“妈妈,我活成了自己想活的样子。”
或许40年后的教科书里轻轻带过一笔:“应试教育时代早已结束。”
或许我最后的泪,是泪给对教育改革的憧憬,对未来明天的希望……
剧中邓超饰演的爸爸对着太空英雄儿子马飞笑着说:“这个魔术真好看,能给我再变一次吗?”
未来,我们相信奇迹。
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