想用本片序言作为开头:“曾经有那么一群年轻人,每一次起飞都可能永别,每一次落地都必须感谢上苍。他们战斗在云霄。胜败一瞬间。他们必须无所畏惧,但也无所遁逃。他们是螺旋桨时代的最后一批战斗机飞行员,他们所面对的敌人,以及生死,都在目视可及的范围内,一如十九世纪的贵族决斗。”
这些“冲天”者指的是1937年~1945年中国抗日战争时期,平均年龄20多岁的第一批中国空军。后世却鲜有人知,他们的故事,除了他们的家人记得,还有谁记得?就像影片中,林微因所写的长诗《哭三弟恒》那样:“而万千国人像已忘掉你死是为了谁!”“而万千国人像已忘掉,你们牺牲是为了谁?”看了此部分不禁再生出“将军坟前无人问”萦绕心头的不解。
这所由政府在杭州笕桥成立中央航空学校的校训,在全球上都未尝有过、举世无双:“我们的身体、飞机和子弹,当与敌人兵舰阵地同归于尽。”此校训则说明踏进此门,冲上天空,就要面对死亡的威胁,死神将要向你招手。加上飞行员未满28岁不得结婚的要求,使爱情成为他们的奢侈品。其中刘粹刚与许希麟的故事深抨我心。也因这奢侈,刘粹刚与许希麟深厚的感情也让队长高志航有意成全了他们。终于在刘粹刚23岁的时候俩人喜结连理,结为夫妻。
在1937年10月,刘粹刚受命防卫南京领空,许希麟也跟着搬到了南京。这一天日机来袭,飞行员们紧急升空迎敌。所有人都躲进了防空洞,许希麟却逆着人流跑到了阳台上。她不停地寻找着一架编号2401的战机——也就是他丈夫的战机。激烈的空战中,她知道他与自己随时都有可能丧命,但是强大的爱情让他忘记了这些,只是紧紧地盯着那架战机。她看着自己的丈夫在最后关头以技巧扭转取胜,将追赶他的日本战机击落。那一刻,她瘫坐在地,心中有说不出的欣慰与心疼:“多少快乐多少心酸的泪”。这里足以看出来他们的鹣鲽情深。还有第二天丈夫回来时笑着问她“你都听说了?”,许希麟说,不,我全看到了。你在天上拼命,我却躲进防空洞,我觉得这是我生命中最大的讥讽,我做不到。”
他们的生命如同片一位老飞行员所说,“飞回来的就回来了,飞不回来的就飞不回来了。他们每一次升空作战可能都是最后一次起飞。”
今天我在图书馆买了一本书——叫《生命流泪的样子》,我被深深的感动了。书里面讲一个性格软弱、心地善良的女生盛欣怡,有一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸,使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中,虽然有着老师的不断鼓励,但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终还是永远离开了她,而十二岁的欣怡,却过早体验到了生命和爱的深刻含义。
看完这本书以后我知道了,对于孩子来说,过早失去父母,是人世间最残忍的事情,不过,生命总是会和死亡联系在一起的,仿佛四季的花朵,春天美丽的花朵长了出来,到了秋天,它们就会凋落,到了冬天,那些花瓣就会融进大地里,用它们全部的生命养育来年新的花朵……地球上的生命都是一次一次的轮回。
看完这本书书以后让我懂得了生命的意义,过去了就过去了,人死了是不能复活的。要过好未来的每一天。
溪水里的水滴望着彩虹,被这宇宙的光辉感染了,心中赞叹:“太阳真是伟大,他使彩虹里的水滴折射出这样美丽的光彩!”溪水里的水滴目光闪烁,为伟大的宇宙的造化而喜悦,为能目睹太阳的光辉而幸福,也为彩虹里的水滴——自己的兄弟姐妹能够被允许折射一丝太阳的光芒而高兴。
彩虹里的水滴高高在上,看见了溪水里的水滴的仰望目光,心想:“溪水里的水滴这样欣赏我,仰慕我,崇拜我,我的色彩多麽灿烂,天地因为我才有了光彩。”浮在彩虹上面的水滴飘飘欲飞,风一动,就被吹走了,轻飘飘的水滴飘得越来越高,越来越远,化成了气体,再也没有机会折射太阳的光彩。没有飘走的彩虹里的水滴又看见了:“原来彩虹的色彩是这样虚幻,只有太阳的光芒是真实的。”
太阳出来了,金色的光芒照亮了整个天地,溪水里的水映着金光,彩虹掩映在金色的阳光里,小草、大树披上了金色,万物沐浴在温暖的阳光里。溪水里的水滴润入大地滋润田野,彩虹里的水滴漫过天空湿润着空气。他们汇成巨流,禀行太阳的'意志把清新和生的希望带给万物;他们蒸腾着,将小小的自己溶在金色的阳光里,向着太阳的怀抱飞去。
寓意:一个人被别人尊敬时,别人仰慕的大多是他身上表现出的高贵的品德(向往美好、高尚是人的本性),而不是这个人本身,但很多人都有这样的错觉——以为别人欣赏的是自己。相反,一个人被错觉陶醉,不把别人放在眼里,别人即使有良好的教养而对他礼敬有加,内心却很难升起对他的敬重和佩服,因为一个不懂得尊敬他人的人是不会被他人真正尊敬的。
我爱野花,但我更爱野草,这是为什么呢?这就要回到去年的八月了。
有一天,我和爸爸去公园玩,他突然问我:“为什么这些草地要围起来呢?”“因为草的生命力太弱了,如果不围起来会死的。”我回答道。“不,草的生命力是很强的,”我的话刚说完,爸爸就说,“草就算被火烧了后,春风一吹,它们又可以生长出来。”爸爸这话就像点睛之笔,让我想起了白居易的诗句——“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”我这个问题的真正答案是:因为公园的工作人员想让草更加的茂盛。这一天,爸爸让我领悟了一个道理:草的生命是顽强的。
路德维希·凡·贝多芬是世界音乐史上最伟大的音乐家之一。虽然贝多芬童年时梅毒缠身,导致他耳聋,但是他不向命运屈服,他8岁时开始登台表演,很早就显露出音乐上的才能。1972年他到维也纳深造,艺术上进步飞快,创作了大量充满时代气息的优秀作品,包括交响曲《英雄》、《命运》、《月光》、《暴风雨》《热情》等,被世人叫做“乐圣”。
如果你问我生命是什么,我会说生命是贝多芬和命运的战斗的力量,是花儿在雨天冒出来的勇气,是……
生命不像树一样,砍断枝条还能再生;生命,也不像草,烧了还能再长。生命虽然不像大力士那么强壮,但也不像小花、小草一样脆弱。生命,到底是什么呢?
语文主题丛书上有这样一篇文章:一种叫君子兰的植物,在把枝叶冻坏的情况下,竟然没死,并且长出了一片片翠绿的枝叶。
语文基训上也有一篇关于生命的文章:有一棵杏核从泥土中长了出来,立马被一个调皮的小男孩掐掉了尖,被小男孩的爸爸用斧子砍,被小男孩的爷爷锯掉了杈,还是存活了下来。
生活中也有许多类似的事情:小区里长了一株野草,只有手指甲一般大,路上的行人无意间踩了一脚,小苗便趴在了地上。从这以后,小苗更加卖力的生长,终于挺直了腰。可是,另一件不幸的事发生了。一个垃圾袋飘了出来,不偏不倚,正好落到了小草头上,小草没了阳光的照耀,生长的速度慢了许多。小草知道外面的美好景色,使劲吸取水分长得速度惊人,终于把袋子撑破了。
虽然生命短暂,我们也会遇到许许多多的挫折。但是只要我们鼓起勇气珍惜生命,就是有意义的。
1、结合文中的24自然段的熬字,续写一家9口人今后的日子怎样熬
2、结合文中的'24自然段中渔夫听说两个孩子已经在帐子里了的反映续写。
3、结合7自然段紧扣主题《穷人》续写西蒙死去以后怎样安葬。
4、结合7自然段西蒙留下的两个孩子以后会对自己的身世作如何的反映,渔夫一家会怎样接纳这两个孩子?
俗话说:生命在于运动。冬天到了,天气越来越冷了,我们更应该活动活动我们的小胳膊、小腿儿。这不,二(6)班小神龙中队手拉手假日小队的同学们在这个周末开展了乒乓球比赛,让这个寒冷的冬天,顿时火热沸腾了起来!
在比赛中,同学们有的已经学过一段时间的乒乓球,有的还没接触过呢!呵呵,郭小僮和刘亦舒当起了小老师,手把手的教不会的同学们拿拍、发球,还调整同学们的手脚姿势呢,看朱子悦和陈眺学得多认真啊!白色的小球在两人之间飞来飞去,队员们团结协作,场上不断传来阵阵欢笑。比赛结束了,最后裁定同学们都获得了胜利,因为大家学到了不一样的东西。
快乐的时间过得很快,同学们在体育活动中,不但能自觉地形成组织纪律性,还可以培养团结协作精神和集体主义观念。热爱运动,坚持运动,让我们每位同学都拥有健康的身体和快乐的童年!
冲天,什么冲天?飞机、豪气、青春、国家要冲天。冲破那战争的重重雾霭,只为见到家国复兴那一轮明日。
从这拍摄手法来看,由史诗照片,纪录片,动画片,旁边等等组成。动画片的加入非常的.有新意。使得影片平滑。给予人们想象提供了平台和依托。毕竟我们没见过空战场面,更不能揣摩飞行员的心里。动画片+旁白,使人舒服而又适宜的。
飞行员,是高大上的,对我们来说。健康的健美的外形,优沃的收入,无一不是吸引人的。如片尾一位抗日飞行员的女朋友说的那样:“我很羡慕你在天空,觉得离上帝比较近,却没有死亡的幽谷。”而飞机那窄窄的舱室不就是飞行员们的幽谷么?是别人的也是自己的。
从抗日空战一隅可见,我们的中国为抗日贡献了大批的年轻人,一批一批的。他们不恐惧的么?有一位说过“我们在远离极远的天空中我们的痛苦和喜悦只有我们自己孤单的享受。同时在痛苦的事向我们围攻时,不容许我们去回忆和思索任何一件事”包括死亡和恐惧。也许有的,那也许在无数个零星的夜中的,那是怎样的煎熬,和怎样的男子汉呀。
他们是英勇的,他们击落的、击毁的1200多架敌机与自生近1000架飞机的损毁便是他们的丰碑。他们是机敏的,有周志开以一敌八,带走三架敌机而自己未亡的战绩。这大概也是中国精神的一隅吧。
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