十岁的我们作文怎么写【一】
在十岁这一年，小女孩金河一家因为一场意料之外的旅行，人生轨迹就此翻天覆地。背井离乡的哀伤使熟悉的生活、热情的朋友还有那木瓜树都变成遥远的回忆。在完全陌生的环境中，金河还会重新变得聪明和自信、勇敢而有担当吗？
这本书是关于一场美丽而坚强的成长蜕变，小说中的主要人物被诗歌描绘得鲜活无比。叙事诗歌打动人心之处就在于读者在短短的文字背后品出大大的味道。英俊，温柔却永远只在照片上的爸爸，坚强隐忍，美丽的妈妈，执着坚定，有担当的哥哥，乐观结实，洒脱的武哥哥。内敛聪明害羞魁哥哥，当然还有活泼善感体贴的我——金河。
这些主要任务形象连同性格大不同的房东夫妇，善良的家庭教师邻居，可爱的同班小伙伴，爱恶作剧的调皮同学，有点研究做派的学校老师。他们一起热热闹闹的在简短的诗行中丰富着小女孩的生活。
十岁的我们作文怎么写【二】
这个暑期，我读了越裔美国作家赖清河写的《十岁那年》这本书。
故事的内容讲述了一个叫河的小姑娘。家乡有她所熟悉的生活和传统。她热情的朋友、还有那些木瓜树。但是这一年，一场意料之外的旅行却让她的人生从此翻天覆地。河和家人被迫离开了美丽的家园，搬往美国南部。然而，适应新环境是那么难，新的环境、新的事物、新的生活、新的邻居、一个全新的世界，河经历了许多挫折和困难。最终，河经过了自己的努力和亲朋好友的鼓励帮助下，融入了这个全新的世界。
看完这本书，我感慨万分、浮想联翩。战争太残忍了，它夺去了无数人的生命，摧毁了我们的家园。河这一年的经历让我感到心酸。一个十岁的女孩经历了战乱、漂流、来到了一个陌生的环境，遭受了邻居和同学们的排斥，连饭都躲在厕所里吃。但河非常懂事，这些经历她只字不提，不让家人为她担心。河是勇敢的，面对困难她没有退缩，她努力学习英语，面对同学的嘲笑她做出了反击。同时河又是阳光的，她的可爱阳光使他交到了新的朋友。
河对生活的态度让我很敬佩，经历了那么多波折，她没有放弃，坚强的面对一切，重新找回了自我。我想说：“现在的我们，好像生活在蜜罐中，让父母遮风挡雨。可河呢？她那么早就体会到了生活的艰辛。难道生活在蜜罐中的我们，不应该珍惜眼前的一切吗？”。
十岁的我们作文怎么写【三】
你好。
在惊讶吗？三十岁的生日来临之际收到这样一封奇怪的信，呵呵。我可是十四岁的你呀！记起来了吗？在眼眶里打转的泪水千万别掉下来。我有好多话要对你说，你是否愿意侧耳倾听呢？
额~~如何启齿呀！
别笑话我，我已经想到了！
你的世界很美吧！烦恼有多少呢？你在为什么而忧虑？工资？房价？或是家庭？你一定有了不少的牵绊，你好吗？你的头上是不是有了几缕白发？不可以的啊，我不喜欢白头发！笑一笑，茄子！
你对百变小樱还会莞尔吗？手中牵着的丁某某，杨某，朱某某，……几个已经溜去？手握紧啊你的房子打开听到鸟叫，闻到草香吗？你是否有去过大草原，有没有到过日本，见到生机一片的“春见之路”。还有荷兰，法国，希腊……好贪心哦！你的小辫子长长了吗？放下时能到哪儿？肩膀，后背，腰际……
现在的我揣测过许多次的面容你是否已经找到？或是在努力寻找中，小时的教师梦圆了吗？你为之快乐还是为之烦忧呢？你有没有像舒昂，罗兰，米妮，蜜儿……一样，受同学们的喜爱呢？如果没有，那你可得加油呀！你是知道我对此有多大的企盼的，总之你尽力而为，全力以赴吧！一定要成为一个令同学喜欢的老师，小小的`我在此给予你大大的鼓励，感受到了没？
我现在仅仅是一个为成绩而烦忧的小女孩呢？我的烦恼也许没你的多，可是也已压的我喘不过气儿了。这是一个周六的晚上，我扛着满肩的作业给你写了这样一封信。别怪我不专心学习，我只是溜了一小会儿号！你是不是也经常偷懒呢？上班吃零食﹑玩电脑……你干了多少？别解释，解释就是事实！
上学路上的樱花开得正盛，每每经过我总是忍不住多看那么几眼，我现在已经不会再往书里夹树叶了，书会被弄脏的，我知道。可，可我喜欢树叶的味道耶！怎么办？三十岁的唐帆，这些芝麻小事你还会为之纠结吗？
对了，你的生日礼物我有精心准备哦！一个香甜的吻：啵！收到了吗？有没有一股少女的气息呢？呵呵！生日快乐！
好了，三十岁的唐帆，我改为一个更棒的你去打拼了，在我即将他上的未知的路上，请祝福我；在扬帆远航的途中能乘风破浪，以及在最后你一帆风顺地驶向你的怀抱。加油！加油！
在最后，祝你：百事可乐！
十四岁的你
十岁的我们作文怎么写【四】
现在淡化时节了,以往村子两边密集的摊位不见了。一条大红的.横幅挂在村口最显眼的墙上——淡化时节 文明过节！
快十点了,人慢慢地多了起来.以前过时节,路两边摆满了摊位，加上行人又多，挤得连摩托车也很难开进村子。现在呢?轿车照样进进出出。而且,路面打扫得干干净净,连垃圾桶都檫得一尘不染。村口只有几个卖冰糖葫芦的小贩,前面围了不少小孩,他们每人手上都拿着象征幸福和团圆的糖葫芦,边吃边朝村里走去。
一辆出租车在我面前停了下来,我忙迎上去,果然是姑姑来了,姑姑还是像以前那样年轻漂亮,只是多了个“小不点”。
我对姑姑说:“朝这边走，我们家搬进新房子了。”
我在前面带路,姑姑边走边说:“变化真快啊!原来这里都是老房子,现在都成了公园了。”
我说:“是啊!是啊!我们村里的房子大部分都拆了.赔了很多钱,都造起了像城市一样一排一排的高楼。”
吃饭了,妈妈准备了丰盛的午餐,客人来了满满的一大桌。要是以前啊,我们家的客人中午三桌,晚上四桌。过一个时节,爸爸妈妈就是买菜都要化掉几千元钱,还累得妈妈腰都直不起来。现在真好,就是几个亲戚走动走动。
吃完饭,妈妈把我叫到楼上,我一看傻眼了：哇!这么多衣服,还有裙子、鞋子,看得我眼花缭乱。妈妈让我穿新衣服,我穿了这套真好,那套正合适.我笑得连嘴都合不拢了。我像个时装模特儿一样穿着新衣走来走去。我心里实在是太高兴了.
我突然问妈妈：“你十岁的时候也收到过这么多新衣服吗?”妈妈说：“我十岁的时候哪有送新衣服的?那时大家条件都不好,有的送一块布,有的送十元钱.哪像现在送钱起码一百以上。”
听妈妈一说,我更乐了.我仿佛霎时掉进了蜜缸里,我们现在的生活真是比蜜还甜啊!
十岁的我们作文怎么写【五】
和很多名著放在一起，也许《十岁那年》就像海洋里的一朵小浪花，是那么的微不足道。它却以小孩的眼睛看待战争，让我加倍珍惜今天幸福的生活。
当我们捧起《十岁那年》的时候，第一感觉是简洁而平易，不论是大人还是孩子，都可以与书中细细流淌的文字交谈。它不像诗文一样，有隽永诗意的语言。也不像普通的小说用篇幅来牵引细节。它的语言简洁而又不难懂，短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波澜，就那样被作者简单而又纯净的叙述出来。读这本书，就像在听一个一个小女孩在讲自己的故事，她以最简单干净的语言，叙述着一个心灵成长的故事。
书中的那个小女孩金河以她的视角来讲述她的高兴和痛苦。比如战争之前家乡的美丽，战争来临时逃难时人们恐慌逃难过程中家人的忧虑，逃难后寄人离下的凄凉，学会一门新语言的高兴，认识的新朋友的喜悦……这些故事展现在我们眼前时，美丽的更加美丽，忧伤的更加忧伤……孩子不会去渲染痛苦，然而字里行间却让读者感受到战争的无情，战争给孩子带来的伤害。
当大战临头的时候，孩子们关心的是已经到来的新年和他们种下的水果和花草。没有战争的祖国如此美丽。当孩逐渐意识到战争到来的时候，战争已几乎摧毁了一切。孩子失去父亲，母亲每天担惊受怕，年长的哥哥各做打算，女孩心中充满了迷惑。离乡背井的惶恐侵蚀孩子的心灵。寄人篱下的日子，让女孩学会了看陌生人的脸色。在学校里受不欺负，小女孩原本活泼开朗的个性受到极大的破坏。直到最后，孩子才家人和朋友帮助下振作起来，重新找回生活的信心和勇气。
我庆幸生于一个和平的年代。感谢我的祖国，给我一片慰蓝平和的天空；感谢老师和同学，让我在知识点海洋里尽情翱翔；感谢我的家人和朋友，陪我一起健康快乐成长。
