意林高中作文正版书2023【一】
生活，总有压力！我想到在寒假我读的一本书能减压力的书——《意林》。
《意林》是我的爸爸从新华书店给我买的，《意林》上的文章像一股灵泉流入我的心，那文章彻底的感动了我，我读的文章不是文章，反而像一一个如泣如诉的人，向我诉说着那感人的故事，心就在那一刻彻底的被感动了。
其中让我感动的文章是《最温柔的手》，这一篇文章向我说明了你想要的东西你要自己去争取，不要受外人的影响。这里面说的是一个校工的女儿长得貌美如花，她喜欢弹钢琴，那时，有一个除了她父母的之外的一个知心朋友，也是她的的知音，天天听她弹钢琴，时光如箭，日月如梭，当他在大学教书的时候，他的朋友，那个女孩子红颜薄命，在一场车祸中，她大难不死，但她那心灵的窗户被重重的关了起来，当他知道后立马娶了她，可双方的父母不同意，可他相信坚贞的友情，他把她接回来后把所有的东西都裹上了海绵，也不让他做重活，饭菜都是他自己做的，时光在流动，她一位外国亲戚接她回来看眼睛，结果她的眼睛治好了，他在机场等她，她回来了，她的'父母立刻将她接回了家，当她走时她摸了他那长满了老茧的手，她觉得这是世间最美的手。
什么事情都是美好的但自己不去争取，那么你肯定就是碌碌无为的人。
意林高中作文正版书2023【二】
我今天读了一本《意林》，它讲的是勤奋的孩子有钱赚，告诉我们：从小就应该培养正确的财富观念及良好的理财习惯。
里面有许多有趣的故事，令我影响最深刻有两篇文章，第一篇文章是《沈南鹏别解智力题》这篇文章主要讲了：红杉基金创始人沈南鹏和一位美国人，还有一位日本人参加花旗集团的招聘面试，面试官给他们三个人出了三道题，其中有二道题他们三人的答案一样，还有一道题是到智力题，他们三个人的答案不一样。因为沈南鹏只上过一年大学，面试官想通过这道题让沈南鹏知难而退。但结果出乎意料的是：从解题思路和答案可以看出，美国人比较呆板，他缺乏投资必须追求最大效益的意识，所以只是机械的把题解答出来。日本人比较“灵光”，思维比较跳跃，但是答案不对，只有沈南鹏的答案和思路是正确的。因为面试官认为只有沈南鹏是既能以跳跃性的思维去看待和掌握市场物价的规律，又具有投资必须追求最大效益意识的人。
还有一篇文章《献给哈切塔的红木钢琴》，讲的是一个12岁的小姑娘，为了给她意外失明的妈妈买一架红木钢琴，每个星期给克里奇先生卖鸡蛋，刚开始是用一个竹篮送鸡蛋，后来变成用箱子送鸡蛋，令人惊叹的是哈切塔用了10年用送鸡蛋换来的钱换来了一架红木钢琴。这个故事让我懂得了做什么事情都要坚持不懈，相信自己能够做到。
意林高中作文正版书2023【三】
偶然的一次邂逅，我遇见了它——《意林》。那时，似乎早已注定了会成为我最好的伙伴。
是它，让我明白什么是感恩；也是它，让我明白什么是珍惜；还是它，让我明白什么是亲情。
这一篇篇短小的故事，一句句有哲理的话语，一首首动人的，让我沉醉其中，不可自拔。每一个故事都是那么丰富感人，一个接着一个地看，似乎世界都安静了，似乎故事是那么的永无止境，还在继续着……当你觉得浮躁的时候，不安的时候，不如试着放下情绪，坐下来读一读《意林》，因为它，可以带给你平静。
现在，《意林》是我生活中必不可少的不分。正如作家周海亮所说：把《意林》当做生活的一部分，你会发现，原来即使一个人独处，也是那样的快乐！
《意林》的每一个故事都耐人寻味，引人深思。我记得，其中有一个故事让我颇有感触：男孩潜入水下玩耍，却遇到了一条大鲨鱼，但是万万没有想到，他居然可以毫发未损。于是，他经常性的下水去寻找那条鲨鱼，陪他游玩。可是，他的父亲却经常捕***鲨鱼，考虑到鲨鱼的安危，他不顾父亲知道后的打骂，好几次将鲨鱼偷偷放生。偶然的一次，他父亲看见他和几条鲨鱼在一起嬉笑、玩耍，很是开心。很自然的，父亲被感动了。从此以后，再也不捕***鲨鱼了。
读到这里我明白，其实，人跟动物本能的应该和谐相处，甚至可以成为很好的朋友。可是人类呢？因为金钱的诱惑，利益的驱使，昧着良心，昏着头脑，不断地捕***，仔细想想，那些动物又有什么错呢？有伤害过人类吗？
曾经，我在网上流传的视频里看到，一条鲨鱼被弄断了鱼鳍，然后被人抛下大海，血染红了那一片海域。鲨鱼艰难的在海水里大口大口的喘着气呼吸……是的，没猜错！是人类，是所谓高级动物的人类，想品尝那鲜美的鱼翅，残酷地剖解鲨鱼的身体，肆虐它的生命！冷血，残忍，自私的想法跟手段！
《意林》，真的教会了我很多，明白了很多，感悟了很多。我打心眼里感谢她。透过它，我看清了现实的残酷，友谊的珍贵，母爱的伟大！透过它，我开拓了视野，增长了见识，加深了感悟！
《意林》就像是一首婉转动听的歌曲，滋润着我的`心田；它像一条活泼而饱满的溪流，挡住了喧嚣、浮躁和尘埃……
我感谢《意林》给予的一切，他永远是我最好的好伙伴！
意林高中作文正版书2023【四】
的确，当一个学生步入高中生活，由于学习压力增大，学业负担加重，导致学生自由时间较少。因此有许多老师反对大量阅读，但也有不少老师认为广泛读书利大于弊，赞同大量阅读的观点。虽然这个问题不可简单地衡量，不好用对与错来判断，但我认为，在学习的道路上舍弃广泛阅读，这是不明智的。
广泛阅读有利于语文成绩的提高。正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”如果一个学生本身没有知识的积累，那他怎能在考试中灵活地运用知识呢？我们只有像作家高尔基那样，有“我扑在书上，犹如饥饿的人扑在面包上”的精神，广泛地阅读优秀书籍，才能提升自己的语文素养。在真正的考场中做到胸有成竹，正常发挥乃至超常发挥，提高自己的语文成绩。
广泛阅读有利于自身的发展。早在三国时期，许多人就有了广泛阅读的习惯。曾记否，许多文人墨客拜访大都督周公瑾，参观他的书房时，大家都为他的博览群书的.精神而赞叹。周瑜的书房中没有任意一卷书，他每熟读一卷书，便烧一卷书，而他已经读完书房之中的所有的书，故其书房中不见一卷书。因为周瑜广泛阅读，所以他精通各种兵法，学富五车，才智过人。如此阅读精神，难道不值得我们大家学习么？这足以证明广泛阅读对个人发展有较大的益处。
广泛阅读有利于为国家的发展做贡献。***曾说：“为中华之崛起而读书。”二战过后，众多发展中国家迅速崛起，中国就是其中之一。如果没有像邓稼先、袁隆平、钱学森这类集知识与实践能力于一身的优秀人才，中国怎能发展如此之快；如果他们不广泛阅读优秀书籍，又怎会有超凡的学识，怎能去搞科学研究呢？由此可见，国家的发张离不开人才，而人才的培养离不开广泛阅读。
同为高中生的我们，虽学业繁重，但万万不可只学习课本知识而舍弃广泛阅读优秀书籍，此乃“小学而大遗”，吾未见其明也。我们只有博览群书，才能提高语文成绩，发展自我，为将来报效祖国打下良好的基础。
所以我认为，弃书而行，其未明智；博览群书，方为青少年之正道！
