我的一次紧张经历作文400字【一】
三个星期前，班主任老师宣布九月二十九日全校举行“迎国庆”诗歌朗诵比赛。希望同学们积极准备，取得好成绩。
于知言妈妈为我们精心创作了一首《我爱你，中国!》的诗歌。王柯瑶妈妈在百忙之中为我班打印了三十二份朗诵稿。陈老师让我们利用业余时间反复朗诵，背出这首诗歌。
妈妈知道了我们的朗诵比赛计划，也催促我尽快完成任务。可是我是个出名的“懒堕虫”，天天想着：明天再开始背吧。结果明日复明日，明日何其多。一眨眼，已经到了彩排那天。我有些急了。可是临时抱佛脚也背不出来呀!我灵机一动，心想：我就混在队伍中间，不要发出声音，只要张张嘴巴，就能蒙混过关了。反正是集体朗诵，不是个人朗诵。结果彩排时我被排在最后一排，并且踩在高凳上，下面的观众很容易就发现我的口型和别人不一样，我是在滥竽充数。彩排结束后，陈老师非常生气，狠狠地批评了我一顿，我只好灰溜溜地回家了。
通过这件事，让我明白了一个道理：要想成功，唯一的办法就是勤奋，只有练就一身过硬的本领，才能经受得住一切考验。
我的一次紧张经历作文400字【二】
星期五，孙老师给我们布置了一个特殊的作业——双休日去借书。
星期六我和爸爸把东西放在妈妈的单位里，坐上14路去陕西省图书馆。车上人很多，我们好不容易在长安立交下了车，过了马路，就到了图书馆前面的广场，我抬头一看，图书馆有四层楼高。熙熙攘攘的人群有的匆匆走过，有的坐在台阶上看书、休息。台阶上面还有一座思考者的雕像。
我和爸爸经过旁边弯弯曲曲的通道来到办证处，爸爸填了一张表，办了读者证，进入了阅览室。
阅览室里静悄悄的，人们走路、说话都小心翼翼，生怕影响了别人。高高大大的书架边有标签提醒人们这是哪一类书籍。我和爸爸来到了文学类图书哪里。我自己找了一本脑筋急转弯旁若无人的看了起来。过了一会儿，爸爸拿了几本书让我选择：有“奥秘——学好数学”、“中国成语故事”、“游戏”、“365夜故事”和“发现——神话里的怪兽”。我选择了最后一本，它主要描写的是古老的怪兽是人类创造出来的宠物，都是想象加工的，有时候也会成为艺术的表现和想象的源泉。
这次借书我发现了很多人都喜欢读书。并能从中汲取知识和能量，从而充实自己，我会努力的!
我的一次紧张经历作文400字【三】
做一个战士，战胜心中的梦魇。——题记
总羡慕别人朗读，或慷慨激昂或温柔细腻。努力尝试，却因怯懦望而却步。
生来就有点大舌头的我，当众说话不是一件易事。知道自己的缺陷，不愿被别人嘲笑，就一天天的越来越沉默，越来越孤僻。那次的开口朗读，成了我最不愿回忆的噩梦。
记得那是小学三年级的时候。集体的朗读中总是有那么奇怪的声音，像蹦豆一般，破坏了整个气氛。老师走下讲台，一个个听着我们的朗读。到我的时侯，看着老师紧锁的眉头，我愈发紧张，说话像一个坏了齿轮的发条，时而卡壳，时而以极快的语速含混不清地读了一大截，周围的同学早已忍俊不禁，笑的七仰八歪。我涨红了脸，默默地闭上了嘴。
渐渐成长，从小学迈入初中，我一点点变得外向、阳光，但说话仍是一大弱项，那噩梦也挥之不去。因为我的阳光和负责任，我被任命成了班长，而许多需要在同学们面前说话的事情就顺理成章的落在我头上，每一次发号施令，都会让我紧张半天，而也就是在这一天天的锻炼中，说话变得不再是那么困难了。然而，一个消息像炸雷一般裂开，让我久久不能平复。
老师要求我做一次国旗下的朗诵。朗诵，我最害怕的事情，也是噩梦上演的地方，一次次痛苦的经历在眼前浮现，一个个尴尬的场面在我脑海中交织。想推辞，怕被同学们耻笑，也怕断送了证明我的机会。我接受了下来，在文海中找寻着最适合我的一篇。终于，挑中了巴金的《做一个战士》，也是让我做一个战士，战胜自己的机会。一遍一遍的品味诵读，给父母读，给同学们读。走上讲台，看同学们的眼神：或戏谑，或期待，或充满鼓励。静下心，平复了自己的心情，鼓足勇气，让感情完全注入到文章中，用最真挚的感情，和抑扬顿挫的技巧，完成这次的朗读。
那一天，在紧张中期盼了那么多天的周一终于到来，老师轻轻拍着我的肩膀，让我放松，坚定地与他对视，与我的内心对视。走上主席台，在迎风舞动的国旗下，放声朗读这篇《做一名战士》证明自己。热烈的掌声四下里响起，我的努力没有白费。
像一名战士一样，战胜了那久存的梦魇，作一名勇敢的朗读者。用心去尝试，终于学会了朗读。我已攀上高峰，迎风做一名勇敢的战士。
我的一次紧张经历作文400字【四】
这一个假期是一个不好的假期，不是很畅快的假期，因为新冠肺炎病毒，所以我们宅在家里。我们的班主任期盼我们假期要宅出新高度。趁着这个宅家机会，妈妈要想办法让语文朗读水平提高起来。
怎么提高呢？爸爸妈妈想尽了一切办法都没有用。于是，苏老师就给妈妈出点子，要我每天打卡朗读。我一听到每天都要打卡朗读，吓了一跳，很不开心，因为我一点都不喜欢打卡朗读。我一直觉得，打卡朗读是一件非常困难的事，每天打卡我是坚持不下去的。苏老师知道我害怕后就打电话开导我，给信心自己，鼓励我做事一定要坚持。苏老师还说，有时间的话还会给我的打卡朗读点赞呢！
我是最听苏老师的话的了，苏老师的话就是圣旨。这下我觉得不打卡朗读也不行了。于是，我吃力地开始我的假期打卡之旅了。起初，我拿起《俗世奇人》这书本不肯朗读，一直坐在椅子上一个人生气，还发脾气说我不喜欢朗读，我不打卡朗读。妈妈看着我生气，连忙走过来说：“文乐，打卡是为了你好，这样朗读水平就越来越好了，苏老师有时间会也会给你点赞的！”听了妈妈的话我立刻就认真起来，连续认真读了几天。
有一天，我查看我的打卡朗读记录，发现每天都有好多人给我点赞，还有好几个人评论我，说我有进步呢！看了有人关注，我喜出望外，自言自语地说：“现在有了进步，我不可以不打卡了，如果现在说不打就不打，那之前那几天的打卡朗读不就等于白费了吗？我必须要坚持下去！”于是，我每天继续坚持打卡朗读，一天比一天认真，一天比一天投入。现在，我打卡朗读已经坚持40天了。经过这一个多月的打卡朗读，我就爱上了打卡，觉得打卡朗读是一件非常开心的事。打卡朗读就像欢快地和同学们一起玩耍是似的。
我希望以后我们不管有什么困难，都不要放弃。如果放弃了不去做，那你怎么知道做不到呢？所以有什么事，就要坚持做到底，把它做到最好。
最后我要跟大家说一句话：有付出，才会有收获。
我的一次紧张经历作文400字【五】
我对自己觉得有意义的事一定会坚持的，比如读书，比如看朗读者，这档节目唤醒了不少人对文字的喜爱，对朗读的热爱。
我曾经做过一个梦，梦见自己变成一名朗读者，站在国际的舞台上，一双双眼睛都看着我，我手里拿着一本书，这正是我要朗读的桂林山水，我的心情又激动又紧张，大声地朗读了这篇文章，一开始我非常的平淡，后来我把自己融入了进去，身临其境，十分有感情地读完了，台下雷鸣般的掌声就是对我最好的肯定。从此，我与朗读的情缘在我心中渐渐生根发芽……
慢慢地，我每天早上都要花十五分钟来朗读英语或语文，我也喜欢上了朗读。有时候老师请我朗读课文，读着读着，我就有一种像是遇到了多年素未谋面的老朋友的感觉，使我能完全融入课文中，那种感觉挺好的。我真真切切地感觉到我爱上了朗读。
朗读会给人们带来许多快乐。曾经董卿评委不是说过，朗读者就是一个普普通通的人爱上朗读后的样子吗？是啊，朗读者就是这样。在他们充满深情的朗声诵读中，传播着广博的文化内涵，让听众感觉到知识的力量。
我爱朗读，它不仅使我提高了自己的朗读水平，还给我带来了无穷的乐趣！做一个朗读者吧！喜欢上朗读，你会发现朗读者的世界也因此变得绚丽多彩！
