青春哲理作文课600字【一】
还记得我刚刚踏进七中的校门时，迷茫的我四处寻找着小学同学的.踪影，却怎么也找不到，走到校园中央，一个高高的男生举着一块写有“初一九班”的牌子，我便站在他面前，不知所措。是他，“毕姥爷”将我们带进一个全新的环境，忘记了是怎样去适应它的，只知道现在他已经是我的第二个家。
在那里，我们60名同学，有共同的理想，有各自的追求。取得优异的成绩时，我们不骄傲，失利时，我们不气馁。不在沉默中死亡，就在沉默中爆发，默默无闻的备战下一次的考试。
我们在一起，有过失败，有过成功，有过辛酸，有过……我们一起经历的太多，可是。一眨眼，一切以变成了过去，变成了回忆……
面临初二，不应过多的回忆曾经，而是去憧憬未来，不妨给自己的初二制订个计划，让初二生活变得更加充实。
再见，初一，欢迎，初二。
又翻过了一页日历，淅淅沥沥的雨结束了我的初一生活，让我们在回忆与憧憬中成长!
初二:宋琳晞
青春哲理作文课600字【二】
有一位画家想画一幅人见人爱的画。画完之后将画拿到市场上去展出，他在画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中做记号标出。
晚上，画家取回画，发现整个画面都涂满了记号，没有一笔一画不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。
他又临摹了同样一幅画到市场上去展出。这次他要求观赏者将最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又涂满了记号，一切曾被指责的笔画，都被换上了赞美的标记。画家不无感慨地说到：“我现在发现了一个奥妙，那就是不管干什么，只要使一部分人满意就够了。”
[启示]凡事不要苛求得到所有人的掌声。不管你做得多好，也不可能得到所有人的认同。如果非要顾及所有人的感受，期望得到所有人的认同的话，你将会无所适从。
