拥抱的作文的结尾【一】
我来到了渔岛景区。乘坐观光船，进入“中国最美八大海岸”之一的渔岛。沿途，我看见了美丽的沙雕，有美人鱼、鲨鱼、鲤鱼……真是栩栩如生啊！
午饭过后，我们向着“泡汤池”进发了！我们在树荫下奔跑着，别提有多畅快了！大约十分钟后，我们就到“泡汤池”了。那里居然有两个温泉！这回我可以好好玩一场啦！我心想着，脱下鞋，很快就冲进了温泉，好暖和，好舒服啊！随后，我跟朋友就迫不及待地向滑梯走去，地面很滑，我都差点摔倒呢！我跟她几乎玩遍了每一个游戏，真是太好玩了！觉得这个温泉的水太低，我们便走向了第二个温泉，第二个温泉的水还比较高，我们就在那里欢快地玩耍、嬉戏、我们玩得好不愉快！
我们在海边奔跑着，追逐着，好开心！有时我们还会展开双臂，拥抱大海。我觉得海边实在是太晒了，便一起回去游泳了，一路上，我看见男生在堆沙，女生在游泳，很和谐。来到温泉里，我们先是游泳，再是玩起打水仗，激得水花飞溅，也激起了我们此时的心情，是那么地开心、愉快、欢畅。
大海，我爱你。谢谢你让我拥有了这么美好的一刻！
拥抱的作文的结尾【二】
要有不达目的不罢休的精神和气魄。很多学生补弱工作不成功主要原因就是坚持不够，毅力不够，半途而废，前功尽弃。此外，还要对此中的困难有充分的思想准备，不能急功近利，不能急躁冒进，靠小成就凝聚大成功。
其他学科的学习，诸如历史、地理等，关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是不竭的动力!
有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业，这样的作业不仅劳民伤财，效果不好，更重要的是扼***了学生的学习兴趣，增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣，学生应该很喜欢，结果现实中，多数学生不仅不喜欢学这些“副科”，反而讨厌得很，成绩当然也就差得很。考试的时候，总是想方设法带点小抄，搞个小动作。所以，我认为，任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导，但是不要再布置上述那样机械的、需要死记硬背的作业了。
如果能推荐学生读一本历史方面的书，包括故事书，不仅能让学生开阔视野，增长知识，而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候，他一定学得既认真，又快乐，效果就更不用担心了。
至于地理、生物等学科，只要在生活中善于观察，勤于积累，就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系，就涉及到生物、地理方面的知识，有了这些积累，学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说：“强扭的瓜不甜”，所以老师布置作业很有学问，绝对不是一道命令：“把……抄三遍，把……背两遍”这么简单，而是应该激发学生兴趣的，培养学生能力，开发学生智力。
暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外，还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习，特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大，而且知识量也是猛增，新生一开始往往不适应，历年年因此掉队的学生都不在少数，准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。
总之，未来的高中生活除了学习方面之外，心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备，并且以高中为新的起点，树立远大的理想，勤奋刻苦地学习，努力成就自己的梦想，创造靓丽的人生、精彩的人生!
今年的中考已经落下帷幕，绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而，准高中生们面临的，绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加，也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升，而是心理和生理，学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段，他们难免会有些不适应，这种不适应必然导致学生成绩的衰退，甚至人格的不自信，因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化，并及时给予正确引导，使得他们的身心健康，德智体美得到均衡全面的发展。
拥抱的作文的结尾【三】
我见过泉水叮咚的小溪，也见过水平如镜的湖水，就是没有见过无边无际的大海，今天，要与大海拥抱了，我兴奋无比！经过一天的长途跋涉，我们到达目的地——日照。
我们穿好泳衣迫不及待地往海边赶。来到无边无际的大海边，正好赶上涨潮，大海那汹涌的浪花不断涌过来，像万马奔騰，像雄狮狂笑，又像一个个凶恶的魔鬼扑来，好像要吞没世界，吓得我赶紧往岸上“逃”。人们的笑声、尖叫声和打浪声交汇在一起，演奏出一首交响曲。一个浪花打了上来，沙城堡没了，沙滩也被海水冲干净了……接着一个又一个浪花涌上岸，好像要一决高下似的。海里有许多人在玩水，我和弟弟急忙套上泳圈，光着脚丫朝海里跑去，我们游泳、泼水，还敢坐在泳圈上往前冲呢！
忽然，弟弟举起手大声叫道：“姐姐，你看！”我回头一看，弟弟手里拿着一个大大的贝壳。“真有两下子，我为你骄傲。”我称赞道。
渐渐地，渐渐地，潮退了，这时的浪花像个调皮的小娃娃，挠着我的小脚丫，逗得我哈哈大笑。沙滩变得松软，在小水洼里还残留着一些回不去的小虾、贝壳，孩子们在沙滩上尽情地玩呀，跑呀……
大海，你无边无际，让我感叹；大海，你勇敢，让我佩服；大海，你胸怀宽广，我要向你学习。
