八年级第三次月考英语作文范文【一】
以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。整体感知说明文内容，指的就是能明确说明对象及其特征，把握说明顺序和说明方法，理清结构和理解文意，等等。“能整体感知课文的大概内容”，这是《教纲》提出的要求，据此，中考对说明文阅读能力的考查格外看重，我们必须予以足够重视。
八年级第三次月考英语作文范文【二】
比赛开始了，大象伯伯做裁判，周围站满了观众，狮子、老虎、黑熊、猴子、长颈鹿都在场，连蚯蚓、蚂蚁都钻出地面来看热闹。只听大象一声号令，兔子和乌龟开始行动起来，兔子一蹦三跳地很快就跑到了河边，乌龟只好在后面一步一个脚印地爬呀爬，跟兔子的距离差了一大截。只见笨头笨脑的'黑熊嘴里边吃着蜂蜜边喘着粗气说：“这次乌龟肯定会输。”“我看不像你说的那样，这次赢的一定是乌龟。”长颈鹿昂起长长高高的脖子很肯定地说。大家都不明白为什么。
兔子虽然很快跑到河边，但他接着就遇到了难题，因为刚下过雨，河水上涨了，看起来很深，兔子不敢蹚水过去，附近又没有桥，只好沿着河边跑到很远的上游，那里有座桥。兔子过桥到了对岸，又沿着河边跑回下游，这样绕来绕去，已经过了很长时间，等他到了终点的那棵小树下一看，乌龟早已坐在那里了，面上带着胜利的微笑。
哈哈，这第三次赛跑，兔子又输了，就像长颈鹿事先说的那样，因为他凭借着高高的脖子，早就看到河里涨起的水，清楚游泳是乌龟的优势。小朋友，你知道吗？兔子输就输在没有事先察看地形，不能知彼知己。
西关六年级:来家成
八年级第三次月考英语作文范文【三】
它来到店里，一口气吃了三只鸡大腿。正当它还想吃别的.时候，听到外面在喊：“小乌龟，加油!小乌龟，加油!”小灰兔一下子跳到店外，看见小乌龟追上来了，连忙拔腿就跑，这一跑跑了好几十米。它回头看看，又不见了小乌龟的影子。 叮铃铃，叮铃铃，小灰兔腰上的手机响了。小灰兔拿起手机，打开一看，原来是小白兔打过来的，小灰兔说：“喂，小白兔，有什么事?”小白兔说：“我买了一盒新游戏卡，可好玩啦，你快来呀!”小灰兔一听高兴极了，马上跑到小白兔那里打游戏机去了。
小灰兔和小白兔玩得可起劲了，一直打到天黑了，小灰兔才想起和小乌龟赛跑的事。可是已经晚了，这时，小乌龟早就跑到终点了。小灰兔可后悔了，它又输了，唉。
八年级第三次月考英语作文范文【四】
解答第1题，先要整体把握文意，明确第一段末句的几点意思对下文的作用，据此就能一举两得，揭开“顺序”和“结构”之谜。
第2题，解答①要弄清下定义和作诠释的根本区别，用换位法（主语与连同定语在内的宾语互换位置）加以鉴别，换后意思不变的是下定义，换后意思发生逻辑错误了，就是作诠释。解答②，目光要在“航空照片”、“飞机航拍”和“人工”上聚焦，并揣摩作者的用意，就不难看出意在用它们跟遥感卫星的工作效率用比较，以突出遥感卫星工作效率高的优点。
解答第3题，只要扣住“仅”和“还”这两个副词，答案就会撩开面纱。
第4题，解答①要看到“一直”是与“长期以来”相照应的，便可揣摩出它对查找“内在原因”的难度之大起了强调作用。解答②，要联系上文理解，会很快排除A和B，却可能会在C和D中犹豫不决，但只要联系“长期以来”和“一直找不出”去揣摩，你就会觉得选C才是准确的。
