青春是人生的高峰,是早晨八点的太阳,是有滋有味的故事,是多年后回忆起来的自豪。在青春里,有过追求梦想的激昂,有过离别的酸楚,有过朋友间的秘密,也有过独自一人眺望天空时对未来的憧憬。
真正的青春有无悔!无悔于台灯下的奋笔疾书,无悔于尝试着接受新事物,无悔于对自己的严厉,无悔于立誓时的坚决!只有这样,才能看到师长看成绩时的欣喜,才能得到同学的赞许,才能让自己更加优秀,才能做到内心坦荡,才能对得起自己,对得起青春!
真正的青春有拼搏!青春的我懵懂无知,一切事物都是新的。我接触了新的社会、新的环境、新的人群。起初的我们在同一起点,都会为了爬得更高,看的更远去拼搏和努力,我们不服输!无论道路多么艰险,无论摔倒多少次,都会爬起来,向前,再向前。用自己的汗水去拼搏出属于自己的那片天空。
真正的青春有梦想!青春的梦想是考得成绩的欣喜,是得到认可的激动,是在一场场比赛,一次次考试中的再接再厉的执着。
还记得吗?你青春里的别人。虽说是过客,却还是刻在了脑海里。你与他们有欢喜、争执、攀比……你们一起经历了许多,也让你在其中不断成长,懂得了进退,知道了互相尊重,放下了自己的脾气。在青春的岁月里,把自己也打造得愈发完美。
这才是青春,有悲有喜,有激动,有懊悔,有梦想和远方……
这才是,我该有的青春啊!
我想努力一把超越自己,我想为我的冲动想法买一次账,我想不计后果的往前冲一冲。 容易情绪化的我,希望能有一天成为一名军人,锻炼自己的意志,磨炼自己的性格,为中国梦的实现做出一点贡献。 我为我是中国人而骄傲。此生不悔入华夏,我作为中国人民,感受到了祖国慢慢地强大起来,逐渐富强,成为全球第二大经济体。我们的国家经受过内忧外患,曾经除外民族灭亡的边缘,但是我们挺过来了。我们如今的繁荣富强、和平安定是上一辈战士用鲜血,用智慧创造的。我们此生逢时,我们拥有丰富的资源可以利用,我们拥有高科技可以使用,我们实现梦想的途径又有很多。 巾帼不让须眉,只要有梦想,只要坚持,只要肯吃苦,流血流汗不流泪,我相信我也可以成为那样的人。
每个人的梦想不一样,不分大小,不分易难。只要是能实现自身价值,实现社会价值都是伟大的。 军人是伟大的,穿上军装,拿起钢枪就要撇下儿女情长,家长里短,心里只有国家。祖国培育了军人,军人就要用生命的全部去守护。
有些材料不一定新鲜,但如果考生能别出心裁,从另一角度进行开拓,也能提出新的见解、新的观点。运用发散思维,能开拓思路,扩展视野;运用逆向思维,则能推陈出新。2010年高考语文安徽卷作文以诗“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”为材料。可根据的后两句体现“因地制宜”的规律,联想到因人制宜、因事制宜、因文制宜,因国制宜,因楼制宜,因价制宜等。也可从水的角度构思,水抱城郭,深处可种菱,浅出可种稻,不深不浅处可种荷花,无水的岸边可住人家。水有上善之德,泰勒说:“水是万物本源。”水影响了整个生态和世界的变迁,由此还可以联想到一切作为本源的东西,如炎黄、风***、儒家文化圈等。还可从美的`角度立意,本诗用明白简练的语言描绘了吴兴的美景,“美”是从阅读整诗的感受的角度提炼出来的哲理。马克思主义美学观认为“美是主客体的和谐统一”,即“和谐为美”。可以联想五官和谐之美、自然和谐之美、人际和谐之美、国家和谐之美、和谐世界理念。不和谐的是强拆、污染、贸易战争、世界霸权等。
每一个人都有自己的梦想,每一个人的梦想都是伟大的,幸福的,遥远的。就是梦想带我们去我们想要去的每一个地方,做我们想做的每一件事。梦想使每一个人为自己的目标去努力,去奋斗,去拼搏,去开拓。春天的花,秋天的果,没有梦想的生活是无趣的生活,没有梦想的人生是无味的`人生,每个人都有自己所向往的职业,做科学家;当演员,教师,参军……梦想使你膜拜星空,梦想助你涉过坎坷。梦想使你热血沸腾。每个人都有一个属于自己的一片天空,一个梦。梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中,理想被赋予了更深的涵义,理想是效益,理想是气魄、胆识和智慧的显现。俗话说的好:“理想是人生导航的灯塔”。一个人如果没有理想,就会在生活中迷失方向,眼前就会是一片迷茫。正是因为如此,所以我也拥有一个梦想,并且一直小心翼翼地在守护着它。
小时候,总是喜欢站在窗口边,仰望着缀满繁星的夜空。夜,是那么的深邃,幽静,恬美,给人一种浩瀚无边的感觉。常常,看着这美丽的景象会出了神,因为我知道,我要寻找的梦想,就在这一望无垠的世界中,就在这神秘莫测的海洋里,我相信,我的未来不是梦。
上海这个美不胜收的地方,是我所居住的地方,虽说我并不是上海人,但我对上海的感情去好不逊色于地地道道的上海人。所以,我的梦想也与这个城市有关,虽然上海位于中国大陆海岸线中部的长江口,拥有中国最大的外贸港口、最大的工业基地。有超过2000万人居住和生活在上海地区,是中国大陆第一大城市;四个中央直辖市之一;是中国大陆的经济、金融、贸易和航运中心。上海创造和打破了中国世界纪录协会多项世界之最、中国之最。
但是上海的环境却逐日恶化,各种的病菌,流感不断影响着住在上海的人们,空气被污染,产生了PM2。5……
比起那个繁华,经济发达,人才聚集……的上海,我们更需要一个环境整洁,空气清新的的上海。
我的梦想就是当一名环境保护工程师,眼看当前上海最缺乏的就是在环境保护方面才华出众的人才,那我们就更该关注这个职业了。
我决心在不久的将来,当上这样一名出众的环境保护工程师,带领着所有的原个一起把这个环境逐渐恶化的城市——上海,建造成一个环保,美丽,没有病菌污染,空气污染,环境污染的环保型城市!
在我的梦里,每次都会看见20年后的上海,20年后的中国,那时候我们的神火环境已经非常的好了。所有的人们都拥有了很高的环保意识;都用上了太阳能;每天骑单车出行,学会低碳环保;人们的阿素质提高了……
那时候的夜空又恢复到了几百年前,又能看见那满天闪烁的星星,无论从哪里看,都看不到垃圾了,地面上干干净净的……
我期待20年后那个有名的环境保护工程师——陈思,也期待20年后那个美丽而温馨的城市!
伟大的理想之所以伟大,是因为要实现伟大的理想是要付出常人所办不到的付出。想要做一个与众不同或是非凡事业的人,就应该谨记自己的梦想,并不断为之奋斗,坚持到底,让梦想不再是梦,而是现实。著名的俄国大诗人普希金就说过:“应为梦想而去奋斗,别相信那些荒唐的梦。”这句话说明了为理想而奋斗就是珍惜自己的理想。
这就是我的梦想,是我心中翻滚的大浪;这就是我的梦想,是我前进的指路明灯;这就是我的梦想,是我成长的摇篮!
同一个材料可从不同的角度引申事理,要在一般人的思路共集处的基础上,引申一步,提出更新更深的观点。如2010年高考语文上海卷作文材料是“丹麦人钓鱼”的故事和孟子关于捕鱼的论述,素材表达的核心思想是“可持续发展”。材料中的“鱼”可以是自然资源的借代,也可以是一切资源的借喻。那么,可持续的就不仅仅是自然界,还可以是人类自身,是孩子,是自我,是社会,甚至世界本身。材料中的丹麦人、孟子,尺子、渔网,小鱼、大鱼都可以成为构思角度。若从小鱼的角度构思,对渔网和人们心目中的尺寸做反思,呼吁给予它们成长的空间,以便发展、壮大,引申开来可以谈青少年的成长,呼吁给予青少年成长更宽松、自由的空间,谈创新产品的孵化,谈新型文化的命运等,更容易给人以启迪。再如2010年高考语文广东卷作文“与你为邻”,“你”,可以是身边的朋友、同学、同事、领导、孩子、同龄人、长辈等;可以是非身边的,历史上的、社会生活中与自己有一定距离的、文学艺术中的、未来时空中的人物,如苏轼、李清照、洪战辉、丛飞、保尔、林黛玉、甚至是火星人等等;还可以是一种主义、一种信仰、一种理想、一种信念、一种关系、一种意识等。可以从“与你为邻,让我学会了如何做事;与你为邻,让我懂得了如何做人”“与你为邻,说出真话。与你为邻,给出善意。与你为邻,找出美感”“寻找真邻;寻找善邻;寻找美邻”等方面立意。通过事理,做进一步联想,并引申发生开去、会从文题中提炼出好的观点。
我常常坐在窗前凝望,望那远处的云烟,望那远处的湛蓝。
风轻轻柔柔地吹拂着我的头发,以及阳光下快乐的,或寂寞的一切。我停下手中的笔,仿佛在思考些什么,我的梦想是什么?
小时候,我其实还蛮眷恋做梦的,那时候梦想多么纯真,包含着童真的花蕾,仿佛如一颗新芽埋藏于黑土,等待阳光,等待萌芽,等待大地呼唤的一刻。
可是,如今我的梦想与当初简直差了十万八千里,随着时间的流逝,我的思想越来越成熟,渐渐害怕朋友们嘲笑幼稚的语调。梦想换了又换,成为医生、老师、律师……梦想何时何地地就这样被贬值了,这样的梦想又有何意义,不要也罢!
课业的压力越来越沉重,普遍的学生,心里大概只压着一个“梦”:考一个理想的分数,考上好的学校!在我们国家的社会,这样的梦想简单又实际,梦想几乎淡化在现实社会中,再也飞不起来了!
我的灵魂疯狂地追逐着曾经的那个梦:我希望自己有个如水的人生。静默的人生倒映着霞光,缓缓流水随着时光变逝越来越弱,平凡但不平淡:它流经的地方永远是碧绿茂盛,小草会感激它的滋润,蓝天白云也永远记住它曾经的快乐。我希望自己十是个快乐的人,也希望其他人也是快乐的,这又何尝不是完美的人生观?
我仍然在现实和梦想中不停徘徊,无论生活和梦想怎样交替,我依然坚信:阳光很好,风中自有花香!
有些材料不一定新鲜,但如果考生能别出心裁,从另一角度进行开拓,也能提出新的见解、新的观点。运用发散思维,能开拓思路,扩展视野;运用逆向思维,则能推陈出新。2010年高考语文安徽卷作文以诗“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”为材料。可根据的后两句体现“因地制宜”的规律,联想到因人制宜、因事制宜、因文制宜,因国制宜,因楼制宜,因价制宜等。也可从水的角度构思,水抱城郭,深处可种菱,浅出可种稻,不深不浅处可种荷花,无水的岸边可住人家。水有上善之德,泰勒说:“水是万物本源。”水影响了整个生态和世界的变迁,由此还可以联想到一切作为本源的东西,如炎黄、风***、儒家文化圈等。还可从美的角度立意,本诗用明白简练的语言描绘了吴兴的美景,“美”是从阅读整诗的感受的角度提炼出来的哲理。马克思主义美学观认为“美是主客体的和谐统一”,即“和谐为美”。可以联想五官和谐之美、自然和谐之美、人际和谐之美、国家和谐之美、和谐世界理念。不和谐的是强拆、污染、贸易战争、世界霸权等。
五、通过事理,引申一步
同一个材料可从不同的角度引申事理,要在一般人的思路共集处的基础上,引申一步,提出更新更深的观点。如2010年高考语文上海卷作文材料是“丹麦人钓鱼”的故事和孟子关于捕鱼的论述,素材表达的核心思想是“可持续发展”。材料中的“鱼”可以是自然资源的借代,也可以是一切资源的借喻。那么,可持续的就不仅仅是自然界,还可以是人类自身,是孩子,是自我,是社会,甚至世界本身。材料中的丹麦人、孟子,尺子、渔网,小鱼、大鱼都可以成为构思角度。若从小鱼的角度构思,对渔网和人们心目中的尺寸做反思,呼吁给予它们成长的空间,以便发展、壮大,引申开来可以谈青少年的成长,呼吁给予青少年成长更宽松、自由的空间,谈创新产品的孵化,谈新型文化的命运等,更容易给人以启迪。再如2010年高考语文广东卷作文“与你为邻”,“你”,可以是身边的朋友、同学、同事、领导、孩子、同龄人、长辈等;可以是非身边的,历史上的、社会生活中与自己有一定距离的、文学艺术中的、未来时空中的人物,如苏轼、李清照、洪战辉、丛飞、保尔、林黛玉、甚至是火星人等等;还可以是一种主义、一种信仰、一种理想、一种信念、一种关系、一种意识等。可以从“与你为邻,让我学会了如何做事;与你为邻,让我懂得了如何做人”“与你为邻,说出真话。与你为邻,给出善意。与你为邻,找出美感”“寻找真邻;寻找善邻;寻找美邻”等方面立意。通过事理,做进一步联想,并引申发生开去、会从文题中提炼出好的观点。
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