一天深夜,笔和橡皮擦吵架了。他们原本是好朋友,这次吵架的原因是小主人换了一个崭新的汽车外形的三层文具盒,笔和橡皮擦为了谁有资格住在最上层而吵得不可开交,他们都认为住在最上层很宽敞很舒适,最重要的是很荣耀。
第一回合 笔输了
笔挺起胸膛,得意洋洋地称赞自己:“橡皮擦,别跟我争论了,我才是主人最重要最重要的文具,如果没有我,主人能写出答案,取得好成绩吗?所以,我最有资格住在最上层。”
“别自以为了不起了!如果不是我出面为你摆平所犯的错误,你能写出那么好的字,让主人取得好成绩吗?所以我才是最重要的,应该住在最上层。”橡皮擦毫不示弱,说得头头是道,“还有,如果没有白纸甘愿为你服务,你有用武之地吗?”
笔一时语塞,说不出话来。
第二回合 团结就是力量
文具盒爱当和事佬。它语重心长地说:“你们都有长处,你有你的本领,他有他的本领,这有什么可争的!”
笔和橡皮擦听了文具盒的话,想了想,各自都觉得文具盒说的没错。笔点了点头,对橡皮擦说:“我不应该这样,是我的错,我们都有用处,只是我们的用处不一样,我向你道歉。”
文具盒高兴地说:“这才对呀! 橡皮擦,你要知道自以为了不起的人走到哪里都不会惹人喜爱。其实住在文具盒的哪一层都各有好处。让我们珍惜彼此,好好为主人服务吧!”笔和橡皮擦听了文具盒的话,头点得跟鸡啄米似的。后来大家手牵着手,齐唱道:“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”
指导老师评语:
笔和橡皮擦”争论谁最有功劳的故事很老套,可争论的目的是为了确定“谁是最有资格住上层”却很有创意。小作者以文具盒的口吻说出来的话又是多么富含哲理:自以为了不起的人走到哪里都不会惹人喜爱。全文构思巧妙,对话饱含深刻的含义。
接着,滕老师把两本书一页一页的穿插重叠起来。这时,有很多只小手高高的举起来。还有许多人在说:“这实在是太简单啦!就只有这几页东西,真是小菜一碟。”大家都跃跃欲试。
老师选了我们班的小不点——陈胡逸轩,还有我们班中的淑女——高婧茜。这两人使出了吃奶的力气,书本也纹丝不动。我们想:这两人力气也小,还不算什么。于是,大家又推选了高大个——徐立,还有女大力士——程子墨。这一下子,一定可以成功了。可是,这俩人也咬牙切齿,使出浑身力气,但是书本还是无动于衷。这真是太不可思议了呀!大家纷纷猜测,一定是老师偷偷粘了502胶水,或者书中内藏机关。
我们班的才女——潘艺嘉,举起手大声说:“这单独一页书是很光滑的,但这一页一页地穿插起来,就会很粗糙,这一定就是摩擦力干得好事!不然不会这样的!”
最后,老师给我们做了示范:先扭了一下这两本书,让里面充满了空气,轻而易举地就把书本拉开了。我们这才恍然大悟!
这生活中可真是处处充满了科学呀!
一天,小主人考试得了一百分,他十分高兴。晚上写作业时,小主人对着文具盒里的文具说:“多亏了你们呀,我的好助手。”橡皮擦听了心里美滋滋的,笔大哥心里充满了快乐。
夜深了,小主人也睡了,橡皮擦与笔在黑暗的笔盒里聊天。聊着聊着便说起自己的功劳。橡皮老弟说:“我呀!就是功神,每次的功劳都有我的份,而且是最大的。因为我的付出也是最大的”
“你不信?那你就好好听着吧!不要左耳入右耳出的。每当小主人有错别字的时候,我就会挺身而出,把错字擦得一干二净,不留痕迹。”橡皮骄傲极了。
“好笑了,我也不比你差的。每当小主人写字时,我就会出现在他的视线里。写得字漂亮又美观。”
“喂,别这么得意。那你为什么每次写错字呢?还不是我帮你背黑锅。”橡皮指着笔狠狠地说。
“要不是你***扰我的话,我怎么会写错呢?”
“因为你不管用呀,说到底还是我的功劳最大。”
“切,臭橡皮擦,你有时候把小主人的`本子弄破,这笔帐又怎么算呀?”
“因为你写的字太深又臭而已啦。”橡皮越说越气了。
“你不要血口喷人,自己做错的事情干嘛把责任推到别人的身上呀,想找替罪羊?你休想。”笔更是火冒三丈。
“什么呀,我找替罪羊?不要有口说别人没口说自己。”
“我的功劳大啦。”
“是我的功劳大。”
“我我我我”
“我啦!”
橡皮和笔的“战斗”直到清晨才结束。
第二天,小主人要进行语文的中段考试了。笔心想:我就不写了,看看那臭橡皮擦还怎么找功劳。小主人拿着笔,费了九牛二虎之力还是写不出一个字来。便换了一支笔。橡皮擦着:我不用力了,瞧瞧那支烂笔还怎么改正,让你有功劳也摸不着,最好一拍两散。
考试结束了,因为考试的成绩不理想。小主人很不开心,同时也想起了。那天橡皮擦和笔都不配合他,越想越气,就把它们俩个扔了。还说“那天亏我还夸你们呢。我这是瞎了眼了。”
躺在又臭又脏的垃圾桶里的橡皮和笔面面相觑,什么话也说不出来了······
铅笔和橡皮擦总是形影不离,共同为主人服务。
可是忽然有一天他们吵起来了,因为铅笔总是写错字,橡皮擦就会被擦得又丑又黑,于是橡皮擦不乐意了,就对铅笔说:“你怎么能总是写错字,你看我被擦得黑黑的,我以前是多么的美,很多人都羡慕我,现在看到我就厌烦,这都怪你”。铅笔听到橡皮擦这样说,也很生气,说你自己这怎么能怪我呢,我也不想写错字,都是小主人写的,再说你本来就是替别人修改错误的,这就是你的工作,橡皮擦,本来心情就不好,现在又听到好朋友不仅不安慰她,还说它,就更生气了,决定再也不理橡皮了,于是他们就分开了,可是铅笔每次都写错字,又没有橡皮擦,就胡乱画了一下,作业写完后不堪入目,导致小主人被老师骂了一顿,小主人的气没处撒,就把气撒在铅笔身上,这时铅笔才知道橡皮擦的好处,它多么希望橡皮擦回来,但其实橡皮擦也过得并不好,他被丢在一个角落里,由于每天都没有活动,身体已经变得僵硬,他心想早知道这样就不和铅笔分开了,尽管每天都被擦的很黑,但是身体很柔软,现在连动都不能动了,过了不久铅笔就找到了橡皮擦,抱在一起痛哭,互相倾诉委屈并承认错误,于是他们又是一对好朋友了。
其实每个人都有缺点和优点,我们要善于发现别人的优点,包容别人的缺点,只有这样,才能收获真正的友谊。
在一个作业十分繁重的夜晚,语文作业大军就差主将——听写“词盘”还没被消灭。
我的上眼皮和下眼皮早就难以睁开了,见家里没人监督,往书桌上一倒,便呼呼大睡。突然,一个声音吵醒了我,见一本几乎成了漫画书的语文书站在我面前。身上却发着蓝幽幽的光,这副模样在我这个看过鬼吹灯、盗墓笔记全集的读书的读者面前,就是书本的灵魂。
幸亏我胆子大,对它大吼一声:“就你这连一根葱都不如的语文书,哪儿来的魂?信不信我再给你加两刀,给你这超好的‘封赏’!”那书的魂儿却毫不畏惧,翻开了第一页,上面赫然写着“林星宇”三字儿,我顿时声儿都出不得了。这时书说话了:“星宇哥!我出现在你的梦境里并非别事,而是你五年级的时候在使用我的时候,把我搞成这幅摸样,不说别的,就第一页,那一男一女的眼睛都被你画了两大叉叉,旁边一小人儿拿刀,另一个小人儿拿弓,往这两人的头上又射又砍,要是是真人,早就‘翘’了。”我被它说得一脸惶恐,有气儿没力的。它又开口了:“还有13课插图中的两个小人,一说被你说成傻瓜,一个成了猪,你居然还画两种武器给他们安上,简直不知道谁才是傻瓜。”
突然一声巨响,书魂儿没了,倒是爸爸怒气冲冲的两眼取而代之。“你做作业咋睡觉呐?”我也不争辩,因为我正要下决心保护刚刚的五年级语文书的哥哥,手中这本六年级语文书。
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