五三作文初中【一】
XX年9月1日，我们有缘分地走进了同一个教室。我们被学校分到了同一个班级，这是多麽幸运的事啊！从此，我的目光就停留在了你们的身上，我们的心就贴在了一起。我在教室的黑板上告诉你们：做你们的老师，我很幸运；做我的`学生，你一定很幸福。当时，我的确很自信，相信自己是幸运的，更相信你们是优秀的孩子。的确，这一个学期来，你们没有让我失望过。我从你们的身上，时刻能感受到勤劳、善良、诚实、热情和智慧。你们在学习上积极努力，每次的作业都能认真地完成。你们在劳动上不怕吃苦，你帮我，我帮你。你们在生活上珍惜友谊，开学初，裴冠军同学烫伤了，大家每天都揪着一颗心，渴盼着他的康复。有位同学卡上没钱了，周威屹、汪洋、陈明、叶俊豪帮他买来了包子、蛋糕、牛奶等。一个同学生病了，总有另一位同学向我汇报情况，并积极陪同去医务室看病。这些感人的事情，怎能不让我感动呢？做你们的老师，我的确很幸运！孩子们，开学时，当我接过你们家长手中的包袱，当我拉着你的小手，我就知道，你就是五3班里幸福的一员了。
五三作文初中【二】
同学们，我们的课堂因为有你们而多么精彩啊！上课了，你们一起喊着班级口号：五三五三，不怕困难。人人努力，奋勇争先。然后，我们一起数着节拍，做着健身操。我们做完操，开始上课了，你们优优队和佳佳队在课堂上你不让我，我不让你，个个争先恐后，谁都不甘示弱。我真为你们的上进而好学高兴啊！我们班的同学都是热爱学习的，正是因为你们热爱学习，我们才走到了一起啊。晨读课时，我每一次布置背书任务后，不到十分钟，就会有很多同学背会了那篇课文了。我知道，你们在学习上，是多么用心专一啊。
同学们，我喜欢，晨读课上，听到你们琅琅的读书声；
我喜欢，在课堂上，看到你们专注的目光；
我喜欢，小广场上，有你们运动的身影；
我喜欢，干净的教室里，有我和你们一起劳动的成绩；
我喜欢，清脆的上课的铃声，是你们前进的号角；
我喜欢，整洁的作业本上，记录着你们每次的进步；
我喜欢，安静的宿舍里，你们香甜的进入梦乡。
五三作文初中【三】
当夜幕临近，月光泻入房间的时候，你是否让这一抹静静的月光流进心底，缓冲你的心灵。
缓冲，让爱去用心交流。
我父亲是个脾气暴躁的人，他总是会找到各种理由来教育我。
周末，晚上十一点了，我还坐在沙发上玩手机。
不早了，赶快睡觉去！父亲大声催促我。可沉浸在电子世界里的我，半天不见行动。
叫了你几遍了？你还在玩手机？看看现在都几点了，小心我给你把手机摔了！
父亲大吼着，眉头紧锁，一双眼睛恶狠狠地瞪着我。
吼什么吼？我内心腾地升起了一股火，本想摔门而去，但我默默告诫自己：stop！缓冲一下，从一数到二十，再说话！我闭眼，深呼吸，然后果断关掉手机，起身说道：马上睡觉。
父亲脸色、语气瞬间缓和，轻声对我说：你要爱护自己的身体，早点睡觉。熬夜伤身，玩手机伤眼。我笑着点点头，一场剑拔弩张的冲突趋于平息。
缓冲，让心灵融入画作。
一个人长大了，奇思妙想就更多了，对于我来说，画画是我心灵的缓冲方式。可是，我总是找不到合适的方法去让我眼前所见的事物展现在纸上。
所以我选择去观察，在太阳落山，黄昏降临的时候，在纸上画出落日余晖无尽温柔。
我喜欢被大自然和阳光包围的废旧的楼房，这是一种破碎的美丽；我喜欢一家人围着炉火时的温馨场面；我喜欢日落时城市的模样，看漫天火红坠落海底。
我欣赏的，不只是现实的美丽，我还想去到美丽的卢浮宫探索《蒙娜丽莎》神秘的微笑；探索洛可可风的欧洲中世纪花园；欣赏远古的艺术家所表达的`情感；扑向梵高笔下那独特的《星空》，一切的一切，都提高着我的审美，缓冲着我的心灵。
人这一生，总是为生计而四处奔波，而忘了人生沿途美丽的风景，忘了家人团聚时的幸福欢喜，忘了自己，何妨不慢下脚步，缓冲心灵，找到真正的自己
