回味雪天作文【一】
这篇“扩写”写景很成功。原文并没有下雪的景致，只提到捕鸟“须大雪下了才好”。雪景的描写既扩写出大雪铺天盖地的具体景致，又形象地说明了为什么大雪下了才好捕鸟的原因。为“捕鸟”这一中心事件的展开垫下了有力的一笔。而“捕鸟”尤其写得生动、具体。内容生动、具体是这篇扩写的一大特点。
回味雪天作文【二】
雪花，飘落在肩，轻盈而纯白，悄悄地为人间撰写了一个故事。
——题记
风，吹着，似一个幽怨的女子诉说着不尽的愁苦，雪纷纷扬扬的下着，在风的护送下，轻轻悄悄地来到人间。
放学路上，一片洁白，白得毫无瑕疵使我不忍心踩下去，不想破坏着神圣的一幕。
走过一个不惹人注意的角落，一只孱弱的黑猫从黑暗中出来“喵呜，喵呜”从喉咙口发出微微的声音。多可怜的小猫啊！漆黑的角落里，它只能寻找着垃圾桶里发臭的菜。
“喵呜”我模拟着小猫的声音，好让它不怎么对我产生敌意。我轻轻走过去，蹲下身，从书包里拿出一袋牛奶，眼睛向四处扫着，我将牛奶撕开一条缝，白色的液体倒入在一个破损的砖头上，打着小小的漩涡。黑猫离我只有几步之遥，它仍是那样警惕，绿宝石般的眼睛在黑暗中散发着光。
我微微一笑，这只是一个善良的人队不幸的流浪猫的同情。我起身掸了掸身上的雪，露出一个舒心的笑容：“小猫，快喝吧！我走了。”
一路上风小了，雪仍是漫不经心地下着，喝着仅剩下半袋的牛奶，享受着雪的爱抚。
回到家，妈妈递过一块热毛巾为我擦去脸上的雪。饭桌上一家人围坐在一起，吃着热气腾腾的饭菜，每个人都氤氲在充满幸福的热气中。窗外，雪依旧下着，静静地看着屋里幸福的人儿。
于是，雪天的故事就这样悄悄的开始了 ……
回味雪天作文【三】
冬天来了，冬妈妈诞下了一群小学花。我们来数一数有多少个小雪花。一、二、三、四、五、六……我们数也数不清，小雪花个个都来到了冬妈妈那温暖的怀抱里。好温暖啊！虽然在气候的眼里，冬天是无比的寒冷，但是在孩子的眼里却是无比的温暖。冬天就是孩子们的快乐天地。
冬天的音韵开始了小雪花们个个在天空中翩翩飞舞，孩子们也来了，加入了这场优美的舞蹈之中。你看小朋友们在滑雪，他们就像南极的小企鹅一样犹如跳芭蕾舞，多么可爱啊！
堆雪人，小朋友们大概觉得这欢乐中缺少了点人物，气氛不太好，我们多请一些小朋友来吧！这里一个雪人、那里一个雪人，感觉有成千上万的人加入了这场欢乐会中，真热闹啊！
我们的小画家们也不得不加入这场欢乐会了，我们这群小画家们画画时非常特别和神奇，它们画画重从来不用笔而且它们的脚也能画画哦，这一些神秘的小画家们是谁呢？它们就是——小动物们。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙……小画家们给这场欢乐会，
增添了许多色彩。小雪花们非常热亲，为了表示感谢，小雪花们合伙为小画家们各织了一件皎洁、美丽的“雪衣”。小鸭穿上了雪衣多漂亮，小鸡穿上雪衣多可爱……
小雪花不仅给小画家织了雪衣还给大树、大山……穿上了美丽的雪衣。我们站在高处看是最看得清楚这雪景的美了。
小雪花、小画家、小朋友……都沉浸在这“雪天”的音韵之中。就让我们大家静下心来感受这优美的音韵吧！我们大家一起伴随着这“音韵”享受这雪天给我们大家的“欢乐会”吧！
回味雪天作文【四】
在童年的记忆中，有一件让我记忆深刻的故事。
在大雪皑皑的一天，我穿着厚厚的衣服和朋友们出去玩，过了一会，一个人映入了我的眼帘……
一个老人穿着薄薄的衣服，怀里有一个孩子，这个老人冻瑟瑟发抖，而这个孩子也哇哇地哭起来，这位老人的头发乱糟糟的，几乎看不到她的样子，样子像一个怪物，太可怕了，当时，我的全身都起了鸡皮疙瘩，过了一会，这个老人抬起头来，我看到了，我看到了，我终于看到了，这个老人的面孔，这个老人满脸的皱纹，唯有眼睛还是亮晶晶的，大大的眼睛炯炯有神，她的样子好像在乞求别人的帮助一样，特别可怜，我看了，心里也有些酸……
大街上有绅士，也有美丽的女士，就是没有人肯看她一眼，没人去关心，更没有人去给她一丝的安慰，老人既伤心又无奈，大风还使劲地吹着“她”伤心地哭了，他好可怜啊，我心想”。这时，我看见不远处的一位女士过来准备把自己的衣服披在老人身上时。她的男人却冷酷地说，管这个死老太太干什么呢，那女人的火热的心也一瞬间消失了，她们走了，那个男人心真寒，我心想。
但是，经过他长时间的在这里呆着，再加上自己的身体冻的瑟瑟发抖，终于，过了一会，老人体力实在是不支，晕倒在一旁的石椅上了，我正想过去帮忙，突然，一辆汽车飞奔而来，吓了我一跳，那个男人飞速地跑过来，以最快的速度将晕倒的老人和孩子送进了医院，后来我听说那个老人病好了，现在住在大厦里呢，那个男的，一直帮助老人，给老人买了一栋房子。我听说那个男的`，是这个城市的市长……
直到现在，一被大风吹的我就回想起那可怜的老人，冷酷的男人，有着一颗赤红色心的市长。
