怎一个愁字了得作文600字【一】
偶然记起来前几天有一个好朋友跟自己说的一句话：在没人照顾你的时候，你必须活的像个爷们儿！虽然很自强的感觉，但心里感觉好酸……
现在我也想对我自己和所有和我一样的朋友说一句：在没人陪伴你的时候，你必须自己顶起一片天！好男儿志在四方，为一红颜可痴可醉不可贪。红颜在畔时，你可以与她花前月下杨柳风，也可以与她天涯海角永相随。但假如有一天红颜离去，你的人生也不能也没有资格沉沦！我本贪恋这红尘给了我一个绝世女子，怎奈何我驾驭不住这匹野马，红颜虽好，我却非伯乐。
终有一天，等我有了相马的本领的时候，也许还可以与红颜月下把酒话桑麻，但明天的我取决于今天的努力，如果我只等红颜归来我身边，才可以展现我的宏图大志的时候，那万一有一天红颜再次离去，我又要用什么来守卫我的梦想？于我而言，她在某种程度上是我生命的意义。可没有了她，我的生命难道就要终结？大丈夫生于天地间，怎可轻言轻生？我常常自比无心的人，因为心给了她却忘记了拿回来。我也常自比于孔明与太白，纵酒狂歌不忘人生几何，诗情画意但忆青葱不悔。只要曾经拥有，又谈何昨是今非？
我既然无法放下，就把我的心寄托给明月，让明月为我照看她一生一世吧！而我，自是一生丈夫不与他人争雄，转换境界，与她从此天涯不再是路人。
怎一个愁字了得作文600字【二】
就是因为这一项规定，导致我们原来的组队又被打乱了。我们在大课间里又重新分了。老师说必须要“三男三女”，而我们组多了一个女生，少了一个男生，，于是我们便具有其他组商量，但最后都没成功。老师就像一盏明灯，帮我们想出了一个办法，就像招聘一样：xxx组招几男几女。就这样同学们的讨论声一浪高过一浪，教室里充满了杂乱而又吵闹的声音。
最后，就剩我们一组了，还是多了个女生。谁都不想离开这个队伍，我的手心都捏出汗了。每个人都没有说话，都在静静的思考。我的`心里就像被打翻了五味瓶一般，非常不好受，我们总会多一个女生呢，怎么会这样？我不想让她们任何人离开，谁离开，谁心里都难受，算了，要不然就让运气来选择吧。几轮“黑白配”后，最后是蔡恩琪离开。可是这样我怎么也不会同意。于是我们便用起了“点兵点将”的方法，在点的过程中，蔡恩琪她紧紧的闭着眼睛，屏住了呼吸，一动也不敢动；施璐晰她抿着嘴唇，双手都握紧了；我仿佛感觉被某种力量牵制住了，手也不听使唤了；许杭的目光紧紧地盯着我的手，双手合并握成拳。我的心也有种要碎裂的疼痛，虽然我知道结果是注定的，但是我希望有奇迹出现。不是说过奇迹的名字叫“父亲”吗？那么，我现在希望奇迹的名字叫做“点兵点将”。
我的心绷得紧紧的，一只手放在胸前顺顺气，到后面，干脆连眼睛也闭上了，就任由手在那里摆动，最后当手落在蔡恩琪面前时，她完全懵了，我也呆住了。许杭长舒了一口气，说：“那把蔡恩琪移出去吧！”最后当我们说，要把蔡恩琪移到别组时，她好像有些伤心，又有些生气。直接背对着我们，趴在桌子上，我感觉她好像哭了，很委屈一样。自己心里也很不是滋味。正所谓“己所不欲，勿施于人”，为什么要让别人选择退出呢，再说了，只是在春游罢了，又不是生离死别。所以最后终于决定了，我和施璐晰去别的组。
这一次分组真是怎一个“难”字了得！
怎一个愁字了得作文600字【三】
我们互相望着，泪眼婆娑。一个握着另一个的手，到外头要好好照顾自己，另一个抽泣着答，恩，你也是。一个又说，到了给我打电话，路上多吃一点东西。另一个又答：嗯，你也要照顾好自己。火车呜呜的响，于是车上那个人拽着扯下的人的收：我走咯车下的也抹着脸上的泪：好！去吧，去吧！车一开动，收松了开。车下的追着车跑，车上的喊着车下的名字……
可惜，我们的离别没有这么悲怆。去车站的路上，我们一句话也没有，静默的就如同一汪流动的湖水，只见前行，却没有言语。距车站还有几十米时，我们突然停下来了。一个只说：回吧！另一个就转身．于是一个向东，一个向西，各自淹没在人海之中。
离别就像一杯清酒，淡然而又凄凉。
原先，谁也没有想到过有这一天。本来，我们都以为时间是没有尽头的。就像湖水，长长的环保环抱着它的母亲，汇入江河，流入大海。
后来，终于发现时间也有年轮。它们画在桌子上，也刻在我们的心里。
我们最终要道一声别了。
就如同所有上演过的折子戏，到落幕的日子了。
戏演的是人生，人生就是戏。
戏的末了就只有分别。无论是戏子与戏子的分别，或者是戏子与演奏者的分别，还是戏子与观众的分别，总之是别了。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
离别如同那萧瑟的秋风，冰冷冷的从我们的身边拂去，并不很痛，只单单添一种道不明确的寂寞。
碧云天，黄花地，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
离别没有了眼泪，似乎就没有了特属于它的悲凉。
我们没有来得及掉眼泪，甚至连一点忧伤也没有。
一曲停罢，散场了。
一次尴尬的只用静默拼凑成的独幕哑剧式的`离别，衬在那萧瑟的秋风、浑浊的眼泪里，显得冰冷而孤单。
车走了，车上的人不望月台，只望远山的风景。车下的人不望驰过的车，只望着来时的路，数那些模糊了的脚印。
也许，他们彼此都还以为对方还在身旁呢！只是猛一准头，发现一切都不在了，空荡荡的世界，空荡荡的街道只单单留下了自己一个人。
突然，车上的人听见手机的声音，打开：别忘了，包里的牛奶，拿出来喝。胃不好，别忘了吃药……
需要流泪么？离别本不该凄冷的。
怎一个愁字了得作文600字【四】
怎一个"情"字了得?据《吕览•去私》篇载:晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令，祁黄羊毫不迟疑地说:"叫解狐去当，他一定能够胜任。"晋平公惊讶地反问道:"你说的是解狐吗?他不是你的仇敌吗扩祁黄羊笑了笑说:"您让我惟荐的是县令，并没问谁是我的仇敌呀!当县令，我认为解狐最合适，他能干得很好。因此才推荐他。"果然，解狐很有才干，成为百姓拥戴的好县令，又一次，晋平公让祁黄羊推荐一位法官。祁黄羊想了想，说:"让祁午做吧，他是再合适不过了，"晋平公听后又很震惊，说:"祁午不是你的儿子吗?你推荐他不怕别人说闲话吗?"祁黄羊认真地回答说:"您问谁能当法官，我就把最能胜任的人推荐给您，您并没问我祁午是不是我的儿子呀!"事实上，祁午正如父亲所料，他办案精细果断，政绩裴然。孔子闻此曾赞叹道:"善哉，祁贺羊之论也!外举不避仇，内举不避子，"是啊，祁黄羊两次推荐人，虽然都直涉感情，但他的认知、判断却完全不受感情的左右，盯见认知之"理"是"情"外之物，它因人而异，并非总受"，请"的束缚。
怎一个"情"字了得?战国时齐国的邹忌，"修八尺有余，而形貌欧丽。，其貌美，就是用今天的"酷毙了"、"帅呆了"来形容也不为过-尽管妻、姜、客人都一致认为他"美于徐公"，他也自我感觉良好，然而，当他见到徐公•"孰视之"，"又窥镜而自视"后，就不得不自以为不如"甚至"远甚"了，无疑，邹忌是希望自己比徐公关的，他也一--定有着那种感情上的自爱，但难能可"的是，他竟能突破感情的樊篱，冷静清醒地分析自己的"美"，并做出实事求是的认知判断德国大哲学家康德曾说:"每个人必须承认，一个关于美的.判断，只要夹杂着极少的利害在里面，就会有偏爱而不是纯粹的欣赏判断了。人必须完全不对这事物的存在存有偏爱，他在这方面纯然淡漠，以便在欣赏中，能够做个判断者。"这一点邹忌做到了，他在"纯然淡漠"的心态下所表现的自知之明，不仅赢得后"的赞誉也是"认知"高于"感，请"的有力佐证。
怎一个"情"字了得?臂代历史学家陈寿的父亲因犯错误，受到诸离浇的严惩而郁闷致死，然而陈寿并本因为孔明是仇人，就御"情"忘"理"，歪曲历史，他"按事情的本来面目"，写诸葛亮"东联北拒、高瞻远瞩，励精图治、赏罚分明鞠躬尽瘁、死而后已"，从而突出了人物的雄才伟略、高风亮节。陈寿也是人，以其历史学家的心灵，当然有着丰富的感情，"***父之仇"他能忘吗?当然不会!可他竟能抛开个人的爱恶，如此"歌颂仇人"，大讲实事求是，也绝非"认知"出现了毛病。这，只能说明“感情”左右不了“认知”，其影响是有其局限性的。
哦，怎一个"情"字了得!
怎一个愁字了得作文600字【五】
屋前老树，门前青石，房角云卷云舒，舒平了蓝天，世舒平了我的童年。
——题记
我们的心很大很大，大得装得下我们向往的三千世界，我们的心很小很小，小到锁不住一芥乡秋。
袅袅升起炊烟，胡同的尽头，是十亩说不清楚到底种什么的地，有时种玉米，有时种小麦，不管种什么，现在回想起来，每种味道都叫乡愁，在胡同里，有一个房子，和周围格格不入。锈迹斑斑大门上，有着古老锁门的方法，一个铁棍上制着门，一把锁别着铁棍，和几十年前的样式一模一样，变了的，只有满园荒草，和满院子的香椿树叶，和门上每年春节，都要来家乡专门换的对联和福字，和每年都要换的锁，这一把把换下来的锁，锁别了家乡与我，留下的，只是满满的回忆，和无尽的乡愁。
乡愁，像锁一样多情又无情，忆起时，决绝绵长，遗忘时，挥之不去。
家乡，是梦想中，离去起航，决绝离别，不愿留恋的地方。
乡愁，催着我们成长，催着我们离开，在我们心中幻想的世界，好像不需要这个叫“家乡”的地方，乡愁，是成长着，我们尝不到的味道，是我们儿时，总想着离开的地方，离去起航，追逐着我们向往的梦，是我们起航时，最后一个地方。
家乡，是归程中，依稀望见的渴望。
乡愁，促使着我们每一次迷离，每一次放弃时的勇气，催促着我们内心的力量和无尽的希望。是家乡味道，是改也改不掉的家乡话，是过年时催促着回家的，心底的力量，乡愁，我们成长前，不一定拥有，长大后，一定会感慨的情。
家乡，乡愁，我们一声不掉的情，历经千帆，不忘初心，归来少年。
胡同尽头那把锁，锁住了家乡与我，锁住了改不了的乡愁。
怎一个愁字了得作文600字【六】
——题记
青春年少，我们正愁……
愁字怎么写呢？上面一个秋字，下面一个心字。如果按照我的理解，就是一颗安放在秋天里的心。秋天是怎样的季节呢？天气刚刚变冷，大雁南飞，单留雏燕在北方故乡。古时候，人们以秋天寄乡愁，留下了不少的悲凉诗句。秋天虽有丰收，但是丰收过后呢？满树的果实被摘下之后呢？干枯的枝丫，枯黄的大地。况且又如此凄凉！置身在如此悲凉环境之下的一颗心，无论如何热血，不也会停止跳动，冰冷似铁吗……
什么是愁？大人们总说，小小的孩子哪里来的愁事？我却只是报以苦笑——我们做学生的，真的就那么轻松吗？况且，我们也度过了十四个春秋冬夏，有什么还不懂的呢？学校中，人际关系，学习，生活，情感……不胜枚举，我们也处在“水深火热”之中，况且竞争也越来越激烈，越是年少，就越加惆怅。我不是很能明白，为什么我们的童年不像歌声中唱的那么幸福呢。大家不想每天眉头紧锁，所以每个人都带着一张会笑的面具。纵使心中苦有万千，却依旧放声大笑——可殊不知笑的'越欢，愁，也就越重呢？
古人曾说“年少不知愁滋味”，可我不赞同，“年少便知愁滋味”这才是我们现在的状态。或许我们不曾经历过什么大事，却依旧有不少的愁绪。交织心头的绝对不仅仅只是愁，更多的还是不解吧。我们的年龄还不足够得到一位人生伴侣，但是又何曾有多少人能有我们分享忧愁呢？
青春年少，我们正愁……
