作文题目我佩服的老师【一】
我敬佩的人不是耀眼的明星，也不是什么重量级人物，而是一个普普通通的农民——我的爷爷。爷爷中等个子，瘦瘦的，脸上布满皱纹，一双大眼睛特别有精神。
一天，我回到家，只见奶奶捂着左手的食指，匆匆忙忙地去水龙头前冲洗。我问奶奶怎么回事。她一边跑出门，一边说话，语速很快，我也没听清。过了一会儿，只见奶奶手指上包着纱布，拎着草药回来了。经过一番询问，我才得知：奶奶在采桑叶时被一条小蛇咬了。我心想：奶奶被蛇咬了，这些天肯定不能干活了。最近家里正在建新房，爸爸整天忙碌，全家的农活都要落在爷爷身上了。
正值农忙季节，爷爷忙得像个陀螺：采桑叶、喂蚕、喂猪、插秧……天气恶劣的时候，他就更辛苦了。一天，天公不作美，又下起了暴雨。爷爷从外面采桑叶回来，整个人被雨淋成了落汤鸡。爷爷进了屋，顾不上换衣服，第一时间把湿淋淋的桑叶在干燥的地方摊开、晾好。奶奶实在看不下去了，三番五次地要去帮忙，可都被爷爷拒绝了，爷爷说：“这点事累不着我，你安心养伤。”奶奶听了爷爷的话感到很欣慰。
端午节的晚上，我去上厕所，发现爷爷还是一个人在堆满“蚕山”的房屋里摘那一个个洁白如雪的蚕茧。要是有奶奶的帮忙，指不定爷爷现在已经在电视机前看球赛，或是躺上床上做美梦了。我问爷爷：“不可以明天再做吗？”“不行，明天还有别的活。”爷爷的声音有些疲惫。我走在回房间的路上，心里想：爷爷可真辛苦，可我又帮不上什么忙，真希望奶奶的手快点好，好帮爷爷分担一些农活。
我最敬佩的人就是我的爷爷，他是一个非常有家庭责任感的人。
作文题目我佩服的老师【二】
在世界上有许多形形色色的人，其中，有许多令我们为之感动的人物。其中，王老师就十分让我佩服。王老师究竟是何方神圣，居然让我这个写同学传记的人五体投地呢？
下面让我们来对他进行一个简单的介绍，王老师，男性，是我们的班主任。他严而不残暴，幽默而不失风度。他所教的课程是物理，由于带初一全年级的课程，所以闻名于全年级。
一次物理课上当他讲到声音的特性——次声波时，他给我们举了许多例子。其中还扯到了他的大学生涯。他在陕西师范大学上的大学。一次出去旅游，发现自己手机没话费了，就给自己的舍友发条消息，让他帮自己充下话费，没想到这一过去就三天。三天后，他的舍友才给他回短信，说地震了，没有办法充话费。当时他的其中一个舍友就是被地震所产生的次声波所影响，晕过去了，还是另一名舍友把他给背下楼的。到了空旷的地方，他们直接就累趴下了。讲完故事后，他又趁热打铁，告诉我们：“不只是地震才会产生次声波。而海啸，台风等灾难性自然产生的情况都会产生自次声波。看来这些自然情况为人们带来了灾难，真不是个好东西啊！”同学们听完后哈哈大笑，也顺便记住了次声波的危害，真是一举双全啊！
作文题目我佩服的老师【三】
看！这位衣着整洁，白嫩的小脸，嘴唇嘟嘟脸上时常挂着微笑，他就是我的好朋友——小洪。
小洪是一个很开朗的人，很少会发脾气，可有一次我却把他惹生气了。
那是一个中午，热气在空气里不停的滚动。我和小洪早已提前约定好了，在吹哨后我就去找他，我们一同去教室。天有不测风云，就在我要去找他时，生活老师突然找到我，希望我能帮个忙，所以我失约了，没能遵守我们之间的约定。
等我急忙回到教室时，小洪早已在他的位置上，安静的、没有一丝愤怒的坐着，当我还暗自庆幸时，目光相接的一瞬间，他却露出了无比愤怒的表情。我急切地走过去跟他解释，他听了我对他说的话，想了一会儿，便说：“那既然是这样，我就原谅你吧。”他的脸上又露出了灿烂的笑容。
我和小洪每次吃完晚饭，我们都会一同回到寝室。我们坐在彼此的对面，互诉这一天的喜怒哀乐，让对方，听听自己的想法。我们偶尔还会谈论生活上遇到的事情以及娱乐事件，这样我们两个也会变得轻快许多。
我们学校每周三都会进行第二堂选修课，我和小洪因为各自不同爱好，报了不同的课程。
因为我报的第二堂课授课内容较多，所以小洪每次都会比我早些下课，这时小洪总会在我上课的教室外等我，直到我下课，下课后看到他，他总是会朝我微微一笑。
小洪让我感受到了一个朋友带给我的温暖，他善解人意、乐于交谈、有耐心，我佩服他那种待人真诚的心，这就是我的好朋友。
