一次激烈的羽毛球比赛英语作文【一】
“加油！加油！”大堂上喊声，欢呼声此起W伏。因为，这是我校四（4）班和四（1）班正在进行一场激励的拔河比赛。
拔河比赛规定3局2胜，现在场上比分是1：1平局。关键的最后一局开始了！运动员们精神抖数，一个个像小牛一样，拼命地用力拉着绳子，谁也不让谁。我们脚抵着地，埋着头，拼命往后拉。四（1）班同学也H尽全力，哈下腰，用力往后拉着。我班打头的欧阳日东，他脑袋上拉得直冒热气，面上留着汗。他咬紧牙，瞪着眼，两脚死死地蹬着地，像被钢铁烧一样。再看四（1）班，最前面的胖子，他胖胖的身体向后倾着，咬紧牙关，面蛋通红，有足了劲，拼命地向后拉。赛绳上的红领巾，一会儿移向左，一会儿移向右。两班的啦啦队正拼命地叫“加油！加油！”正当红领巾居中的那时，四（1）班的同学猛一用力，赛绳拉过了赛标区。四（1）班胜利了，大堂上一片欢腾。而我们却垂头丧气。
这场拔河比赛，我们班虽然输了，但从中我们吸取了教训。
一次激烈的羽毛球比赛英语作文【二】
星期六，天高云淡，万里无云。我和爸爸决定来一场羽毛球比赛。我们商量好一局定胜负。
激烈的比赛开始了。首先，爸爸给我发猛球，虽然我习惯接猛球，但太紧张，球没打过网；接着，爸爸又给我打猛球，但出界了…… 小小的'羽毛球像顽皮的小孩，忽高忽低，忽左忽右，忽远忽近，忽快忽慢，在我和爸爸之间来回穿梭，一直比到爸爸20分，我19分，爸爸再赢一球我就输了。
我调整了战略，出了绝招：先发一个近球，再来一个远球。这样我连赢了俩球。现在的比分21：20，我领先了一球。按照比赛规定，必须连赢两球才算胜利。比赛进入白热化状态，爸爸知道了我的绝招，但我先发制人，先来一个近球，爸爸接住后赶快后退，但我改变了方法，接着打近球，爸爸由于反应迟钝没接住，这样我以22：20 的比分战胜了爸爸，胜利终于属于了我。
这真是一场激烈的比赛啊！
一次激烈的羽毛球比赛英语作文【三】
到了目的地后，张昊拿出了羽毛球和球拍。我迫不及待的说:“好了，快开始吧，我都等不及了！”“别急，还有东西没拿出来呢。”张昊说完，就拿出了一个疑似盘子之类的东西，上面还有一个红色的指针。我和李敏异口同声的说:“这是什么啊？”张昊说:“这是我自制的轮盘，我们只要用手指转动轮盘上红色的指针，指针指到谁谁就是裁判。怎么样？”“不错。”我们又说。
“那好，我开始转了。”张昊说着，就用手指拨了一下红色指针。红色指针呼呼地开始打转，我在心里默念:“不要转到我，不要转到我，不要转到我……”可那指针仿佛是故意和我作对似的。本来已经在张昊那里的最后一格。结果:“叮”，还是指向了我，张昊和李敏对着我异口同声的说:“老邓头，你当裁判你当裁判！”“好吧！我当裁判吧！”我无奈的说。“呐，哨子给你。”张昊拿出一只不知道从哪拿出的哨子给我。“啊，还有哨子。”我无语了。
我站在旁边，对已经站好的他俩说:“预备，三，二，一，跑！”“这是打羽毛球，不是跑步！”他们愤怒的说。“啊对不起，”我不好意思的说，“我重来一遍，预备，开始！”
我一说完之后，张昊就把羽毛球扔的老高老高了。然后用力一打。预想中的“砰”没有想起。“张昊，快打呀！”我大叫道。张昊抬头一看，球都快打到他的头了“哎呀妈呀！我拍！”张昊大叫一声，然后用手中的'羽毛球拍用力一拍。“嗖”球在天空中划过一道优美的弧线。李敏也说:“我也来啦！吃我一球！”说完他赶紧跑到球即将飞的那个道上，然后看到球来了之后用力一拍。结果，那球擦着李敏的球拍而过，掉在了地上。
“嘘！张昊胜！现在的比分是，一比零！”我看到李敏输了，就赶紧吹哨子，并说。“可恶，看我的一记飞天球！”李敏捡起球，然后丢起来，把球对准天空用力一拍。“嗖”，球如同一支火箭飞向天空。“李敏，你有必要打那么高吗？”张昊说。“呃，是有点太高了呀。”李敏回答他说。
“嘘！李敏胜！现在比分一比一平。”我突然说道。“啊，为什么呀？”张昊困惑的说。原来，是李敏在和张昊说话的时候，球从他后背掉了下来。“呃，我服了。”张昊说。突然，他对着李敏的耳朵不知道说了些什么，然后李敏一脸“奸笑”的撇了我一眼，点了点头。“李敏，我们现在开始打吧。”张昊说。然后他们就开始打了起来。
不知过了多久，我看那个球还是没有掉到地上。于是，我对着他们两个说:“你们两个还要打到什么时候啊？”“不告诉你！”他们朝我吐了吐舌头。不对，我突然想了起来，他们刚才好像说了些什么？难道……他们在耍我？
于是我大声吼道:“你们两个是不是在耍我呢？”他们停下来打羽毛球，相视一眼，然后一起对着我说:“我们就耍你了，咋的？”然后就一起跑了。“可恶，你们给我站着！”我愤怒的说。“来呀，老邓头，来追我们呀。”他们说。然后，一场追逐大战开始了。
一次激烈的羽毛球比赛英语作文【四】
给我点指点，这时我遇到了台湾王鼎钧先生的《作文三书》。王先生的书推翻了我对写作的固有观念。我一直觉得写作这种事是靠多读多练，自己领悟的。但读完这本书，我仿佛偷窥到了作家们的.不传之谜。
《作文三书》分为《作文七巧》、《作文十九问》和《文学种籽》三本。我读的本套书的第一本。所谓，“七巧“就是写作的七种技巧，分别是“直叙”、“倒叙”、“抒情”、“描写”、“归纳”、“演绎”和“综合”。王先生将每种技巧独立成章，用生动的例子指出每种技巧的关键点。
这就好像打拳，如果没有名师指点，练上N久，还是不得章法。如果有名师传授给你内功心法，你就会步入一个新境界。
除了学习作文技巧，我学会了从布局谋篇的角度看古文。书中多次用《桃花源记》、《琵琶行》、《前赤壁赋》等古文举例。相信每位读过《桃花源记》的人，都会对那片“黄发垂髫，怡然自乐”的世外桃源心向往之。为什么能够达到这种引人入胜的效果呢？
经过王先生的分析，原来本文通篇都遵循了记叙文写作的起落、详略、表里等原则，故事起伏跌宕。“一篇短文，居然有这么多起伏，这是大文豪才办的到的事”。还有我们熟悉的长诗《琵琶行》，白居易用描写、比喻、烘托和想象等各种手法描写了琵琶的乐声，才让我们有了身临其境之感。
如果让一般人来写这种听得见摸不着的虚无缥缈的乐声，一定会觉得词句匮乏，语言苍白，描写无力。我读的当代小说里只要涉及到音乐描写的，无一例外地借鉴了白居易的描写手法。我之前只知道这些文章是传世名篇，却看不出门道来。有了王先生的指点，我终于知道该如何向古人学习写作技巧，如何和大文豪们进行思想交流。
这本书只有寥寥百页，但是已将写作基本技巧全部囊括了。“纸上读来终觉浅，须知世事要躬行。”
如果想切实提高写作水平，光掌握理论是远远不够的，应该按照书中的方法去写去练，相信日久天长，必有所成。
一次激烈的羽毛球比赛英语作文【五】
去年寒假，我迷上了摇控赛车，没事就研究各种开车的战略战术。过年的时候，具有赛车高手之称的哥哥来我家拜年，于是我向他发起了挑战，哥哥不假思索的答应了。
我们双方先把赛车放到赛道上，激烈的战斗就要开始了！我们同时按下冲刺键，我们的赛车就像火箭一样冲了出去。一个转弯点到了，我趁这个机会撞了一下哥哥的车，没想到他来了一个急刹车，我的车子就撞到栏板上了。我被气疯了，但立即冷静下来，也来了一个急刹车。哥哥不知道是个计谋，就拐到我的车旁边，我立即撞向哥哥的车，哥哥才知道中计了，于是出撞向我的车子，可惜哥哥的车子冲击力太小了只能抵挡住我百分之十的攻击力。
接下去我开始得意忘形了。哥哥使出绝招“刀片超车”。我慌了，连忙使出“旋风乱舞“。因为我的攻击力太强了，哥哥的车被我打得人仰马翻。
在这场激烈的战斗中我明白了一个道理：要想取得胜利就要开动脑筋，针对别人的弱点找出取胜的方法。
