英语作文中连词算一个词吗【一】
游戏开始了，老师让我们写出时间、地点、人物、事件。写完后，老师让四 个人分别说时间、地点、人物和事件，并把说出来的连成一句话。第一排说：“在即将喷发的火山口干坏事。”第二排说：“星期天，我和爸爸去游泳馆买 菜。”说完后，大家笑得前仰后合。有的.笑得直喊肚子疼，有的笑得眼泪都要流出来了，还有的笑得一口水吐到别人身上。我也忍不住笑，心想：“怎么会在 喷发的火山口干坏事呢？到底是谁和他爸去游泳馆买菜呢？”
开始写了，我的心还沉浸在这个有趣的游戏中。
简评：写出了游戏的过程，尤其是写出了游戏的场面、同学们的神态和动作，“有的……有的……还有的……”用得很好。
英语作文中连词算一个词吗【二】
——题记
雨丝如绸，飘荡在这朦胧的空气中。隔着玻璃窗望向窗外的世界，似一首曲，婉转之间散发着看不见的刚强，甘甜之间深藏着尝不尽的苦涩。
抬头望向灰沉的天空，几只半途归巢的飞鸟匆匆掠过，任雨水滴入眼眶，随眼角流下的液体我已分不清是雨是泪，不知不觉中，我再次回眸过去那散落了一地的记忆。
跟随着时光的脚步匍匐着前进，记忆倏地停留在一架熟悉的钢琴前。那黑白却不失华丽的琴键上一双稚嫩的小手熟练地流转着。
又一遍地弹奏即将考级的曲子，在乏味中一点一点的.练习、进步。似是一头老牛拉着巨大的石头似地那样努力，又那样辛苦。稚嫩的双手因反复练习而饱受摧残，黑白分明的琴键此时此刻成了冷面无情的***手。如银针一般深深刺入我毫无防备的指尖，每键的按下都饱受这般的痛楚。渐渐地，灵巧的手显得笨拙起来。与琴形成了毫不和谐的对比，或是僵硬，或是滑音，美妙的乐曲变得不再美妙，原有的耐心变得不再自愿。我机械地弹奏这本该美妙的旋律。
时间依旧一秒一秒的移动着。在疲惫与灰心的双重夹击下，砰砰砰我粗鲁地敲打起平日里就算沾染上一点灰尘就会心疼地用抹布擦拭半天的琴键。我不要弹琴了，不要考级了！！我疯一般地吼着、暴力地捶打着只会令我手指更痛的琴键，疼痛漫至手心。苍白的小脸没有了一丝血色。整个人蜷缩在冰冷的大理石地砖上，阴冷的气息钻入脊梁的缝隙，我用这种方式来换取自己暂时的冷静。
打开窗，想给房间透透气。蓦地，一丝风钻进了闷热的房间。就在风吹进来的瞬间。我听到窗外不知哪里传来的若隐若现的歌声风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我门还有梦顿时，我像似如梦初醒一般，一股暖流注入心田，充溢着内心。跟这音乐的旋律举起了衣袖，抹去了脸颊上的阴干与未***狼狈，对着惨幕忍睹的手轻轻吹了吹气，然后重新坐上琴凳，摸上琴键。
美妙的琴声随苦涩的沙被风吹打在我的身边，而笑却爬上眼角，裂开最甜美的唇瓣。只因我正在追寻自己的梦想：像远行的航船，为了目的地不顾惊涛骇浪；像执着的飞蛾，为了光和热不惜葬身火海。
记忆的口袋，雨未见停的意思。也看不见鸟飞过的痕迹。
倾盆的雨依旧下着，在飘洒的途中，我依稀听见年幼的自己在心底呐喊：风雨中，这点痛算什么。在那曾经的风雨经历的那些痛，算什么。这一声呐喊，响彻了整个青春。
带着力量，带着温暖，带着那份呐喊，我走上了青春的征程。
英语作文中连词算一个词吗【三】
“一个人不是为失败而生的；人尽可以被毁灭，却不能被打败！”每当想起这句话，我心中便不由得感慨万千——面对任何挫折困难，我们都要学会坚持，学会克服，只有这样，你才是强者，你才能明白：风雨中，这点痛不算什么！
记得前几天的一节体育课上，老师郑重其事地说道：“今天我们跑一千米！”这句话犹如一道晴天霹雳，把我劈的一下子懵了：怎么办？一千米，是多么遥远啊！这下我铁定是不及格了。
站在起跑线上，别人有说有笑，可我却觉得呼吸困难，双腿发软，胸口闷极了，心想：完蛋了！跑个不及格先不说，跑完后那极难受的感觉就让我够呛！
不一会儿，随着老师的.哨声，整队人员便像离弦的箭一样奔了出去。我也不甘落后，紧紧跟着他们，第一圈，我跑得还算轻松，可第二全跑到一半时，我开始有些喘了，但我并没有放慢脚步，心中的一个念头支持着我：坚持一会儿，在坚持一会儿，加油！……
挨到第三圈时，我已满头大汗，气喘吁吁，喉咙干得发疼，双推像灌满了铅似的，已有些抬不动了，而且也不知怎么的，我的肩膀骨也非常痛，两只手只觉得不像是自己的，不听使唤。望着前方那遥不可及的路，我的心一下子沉了下来，一个念头告诉我：放弃吧，这样跑只会让你更累。
不知不觉中，我真的慢了下来，原本跑在我后面的同学一个一个超过了我。望着他们，再看看自己一副被疼痛打败的样子。耳畔忽然响起了《老人与海》中圣地亚哥的那句话：“一个人不是为失败而生的；人尽可以被毁灭，却不能被打败。”一个是累得气喘吁吁，自认为坚持不了了，注定会失败的初中生；一个是在充满绝望的夜色海洋中、在极度困倦的情况下仍能充满自信、坚持下去的老人。这是多么巨大的差距啊！我想：老人可以永不放弃，坚持不懈，成为强者。为什么我不能呢？对！我不能做弱者，我不能被这些困难所打败！人生路上多坎坷，如果连这些风雨都经受不住，长大后我怎么面对社会！对！我要做强者！
我好像又有了原动力，觉得浑身有了力量，我加快了速度，心中发出一声怒吼：我要做强者！风雨中，这点痛算什么！
一个，两个，三个……我超越了一位又一位同学，以自己的极限向终点奔去……
巴尔扎克说过：“苦难是人生的老师。”的确，人只有在经历苦难与挫折时懂得奋起、振作，才能成为强者，才能明白：风雨中，这点痛不算什么！
