幸福的限制作文600字【一】
[1]段恩香，模糊限制语的语用功能及其对英语教学的启示，西南民族大学学报[J]，2004.4
[2] Lakoff,G.Hedges:A Study in Meaning Criteria and the Logic of Fuzzy Concepts[A]. In D.Hockney, W. Harper and B.Freed, Do-drecht( eds..1972.
[3]陈治安，冉永平，模糊限制词语及其语用分析[J]，四川外语学院学报，1995，(1.
[4]冉永平，言语交际中的FTA现象与调控策略[J]，重庆大学学报，1996，(2.
[5]徐英，外语课堂教师礼貌情况调查分析[J]，外语教学与研究，2003，(1.
[6]董婵，模糊限制语在教师课堂语言中的应用，http：//www.zjxzlt. com/mdex. php? type= 3&flowid= 56668
幸福的限制作文600字【二】
有人说，幸福就是猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽，可是我却觉得幸福就是知足，所谓知足常乐吗。
幸福，在字典中的含义是个人由于理想的实现或接近而引起的`一种内心满足。有些人的幸福是在于无忧，有些人的幸福是在于和谐，则我却认为幸福就是知足。俗话说知足者常乐。
我们都看过一部动画片《喜洋洋与灰太狼》，其中有一集是这样的：灰太狼夫妇来到了一个小岛，上面都是钻石。一只居住在这个岛上的兔子，告诉他们只可以拿一颗，不然的话，船就会超载沉落的。但是灰太狼夫妇食得无厌拿了一颗又一颗。堆满了整个小船。后来船走到海中央的时候，果然船因为超载，沉了下去。在这里如果灰太狼夫妇听从了兔子的劝告只拿一颗，那么也就不会落此下场，但是由于他们的贪心和私欲心在作怪，只想到有多少拿多少，全然不听别人的劝告，最终是什么也没有得到还搭上了自己的性命。如果灰太狼他们能够知足就不会发生这样的事情了，而且也可以过上幸福的生活。
知足，是一种智慧;常乐，是一种心境。只有知足常乐才可以在无穷的***中找到平衡点。我国古代伟大的田园诗人陶渊明，不为五斗米折腰而隐于南山脚下，他知足于采菊东篱下，悠然见南山的生活，他此生定无悔。
其实在我们的社会生活中幸福很简单，那就是知足，但知足又是什么呢?在我看来，知足就是拒绝诱惑，保持平静，并且珍惜一切来之不易幸福。所谓知足者仙境，不知足者凡境。
幸福的限制作文600字【三】
这部电影的几乎每一帧的画面都特别美。每个镜头的运用，从画面构图，光线到色彩比例都带给人自然而舒适的感觉，很日系唯美，也契合水缟夫妇“田园将芜胡不归”的生活哲学。未久爸爸曾问过水缟：辞掉东京的工作要放弃很多的吧？水缟答：是的，我想和喜欢的人在喜欢的地方，过自己喜欢的生活。偶尔散散步，吃吃想吃的东西，烤烤面包。希望能将自己感受到的充实感，传递给品尝我们面包的顾客们。这边的风景当真每天都别有不同，不只是美丽这么简单。
水缟回答的每一句话都与电影中的不同镜头有呼应。秋日的散步，一起烹制晚餐，水缟拿着木铲烤面包，店里带着满足的微笑品尝面包的顾客们以及窗外四时不同的美丽风景，这些镜头零散穿插在电影中，是很温情而契合主旨的。
此外未久第一次坐到店里冷冷清清和另一边欢乐的大家形成反差镜头，表现出未久悲伤的心境。而冬天风雪夜屋外风雪吹打着coffee mani的牌子，与屋内暖黄灯光下认真做着面包的水缟也形成反差对比。当然影片中还有很多月亮和看月亮的对比呼应镜头（其实月亮不仅与mani的故事呼应，与咖啡店的地名月浦也是呼应的），以及转场时总会出现的可爱小羊驼的镜头。这些对比与呼应在推动故事情节发展的同时，也在不断地强调着影片主旨。
电影中大部分的镜头都是静止的，把摄像机定在那里，让人物自然地闯入镜头，发生对话和故事，然后再走出。这很像一个额外的观察者的视角，或者说上帝视角。影片中对于mani咖啡屋里水缟夫妇的活动也有很多从屋外看进的观察者视角，这个视角的选取其实与片中的旁白是呼应的。
影片从一开始就有一个声音嫩嫩的童声做旁白，直到最后才揭晓，原来这个旁白是即将降生到水缟家的小生命。“幸福到底是什么，我还不明白。不过，我决定了，我要出生在水缟家。”这最后一句旁白意外地告诉观众，原来是一个可爱的小灵魂在寻找着自己的家庭，它一直带着好奇和温馨的目光注视着观察着水缟夫妇的生活，直到发现他们明白了幸福和陪伴的真义，它便也决定跟着幸福降临到这个世界。影片的最后镜头是在春天的原野中幸福拥吻的两个人变成了一幅画，让人忍不住感叹：啊，多么美好。
幸福的限制作文600字【四】
模糊限制语属于模糊语言的范畴。1965年美国加利福利亚太学L.A、Zaden教授发表的《模糊集》(Fuzzy Sets促进了一系列有关模糊学科的`诞生，如模糊逻辑、模糊数学等。1972年著名语言学家Lakoff开始对模糊现象进行研究并最早提出了模糊限制语这个概念：把事物弄得模模糊糊的词。此后，模糊理论在许多领域都得到应用，模糊语言也随之产生并成为一门独立的学科。
幸福的限制作文600字【五】
幸福是什么？这个简单的话题，困扰了好多人。幸福是金钱；幸福是宽容；幸福是友情……每个人的回答都不一样，幸福是一个谜，一个没有人解得开的谜。拥有幸福，就算你一无所有，你还是会感到无比的快乐。
幸福是指人之所以为人的真理与自己同在时的心理状态，包括一切真实的事物、人性的道理、他人的生命甚至动物的生命与自己同在等等，是一种心理***得到满足时的状态，是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。
而我觉得，真正的幸福应该是无私的奉献。
居里夫人一生淡泊、谦虚，不喜欢世俗的恭维与赞扬，不关心个人的名利与地位。在发现镭和提炼成功以后，她不请求专利，也不保留任何权利。她认为，镭是一种元素，应该属于全人类。她向全世界公开他们的提镭方法。对她和她的丈夫花费十几年制备出来的、约值十万美元的一克多镭，全部交给了镭学研究所，不取分文。对美国妇女界捐赠给她的一克镭，也不据为私有，一半给了法国镭学研究所，一半给了华沙的镭学研究所。在将镭用于治疗癌症时，她和她的丈夫本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们商定，不要他们的发明带来的一切物质利益。她是为了人类的进步和文明而活着，并为人类的文明贡献了毕生的精力，因而她是幸福的，就像雨果所说的：钱包空空时，心灵即丰满。
这就是幸福，最有价值的幸福。如果这个世界上的所有人都能像居里夫人一样无私地奉献，那么每个人都会被幸福包围，生活在无边的幸福之中。
圣西门说过：“为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大啊！”
高尔基说过：“给，永远比拿愉快。”
是的，真正的幸福要靠奉献，靠自己的双手去努力，只有这样，你才会感受到幸福的味道，它是甜甜的，每个人都喜欢。作文
幸福的限制作文600字【六】
模糊限制语;课堂教学语言在今天的英语课堂教学，教师除了简单的教授外，更注重与学生之间的互动交流。如何成功地引导学生配合教学活动，同时又保持学生的积极性，让课堂气氛融洽，顺利地完成教学任务，教师的课堂用语显得尤为重要。模糊限制语在英语教学中的运用可以使教师的语言显得礼貌得体，同时减轻学生的课堂压力，顺利完成教学任务并保证教学效果。
幸福的限制作文600字【七】
何谓幸福？
——题记
对于不同的人来说，幸福的要求也是不同的。有的人认为，有钱是最幸福的；有的人认为，能和家人在一起是幸福的；有的人认为，身体健康是幸福的；也有人认为，能够吃喝玩乐是幸福的；还有人认为，有人疼爱是幸福的。
对于山区的难民们来说，不奢求有什么山珍海味，也不期望能住上高级别墅，只求有一顿饱饭吃，有一个安身的地方。我曾在电视上看到这样一个报道：在一个洪水肆虐的地方，因为长年累月受到洪水的袭击，那地方弄得民不聊生，到处都是灾民。一个记者在采访一位中年大妈时，大妈说出这样的一些话：“现在我什么都不想要，只要三餐都有着落，只要有一个遮瓦的地方，那就是最大的幸福。”一些孩子渴望上学读书，因为某些条件的影响，都未能达成心愿。于是他们想方设法，通过各种途径去寻找读书的方法，无论在什么情况下，只要手头上有书，他们都会爱不释卷，废寝忘食的去看，去读。他们认为，能够读书，就是最幸福的。对于一个身患重病的人来说，每天都承受着病痛的折磨，他们都非常希望上天能再给他们一个健康的体魄；对于一个从小失去双亲的人来说，他们都渴望有人疼爱，有人呵护……
尽管这些要求都是那么简单，尽管这些要求又是那么苛刻，但是对于某些人来说都是一种幸福。然而，有些人却生在福中不知福。在一些发达的大城市，因为经济水平有所提高，许多人都能读上书，许多人都能有个安乐窝，三餐也都无所顾虑。但是，有些孩子却产生不想读书的念头，甚至逃学，宁愿去玩游戏也不想读书。有些人整天在外面到处乱逛，也不回家孝敬父母，照顾他们。因为生活水平提高，也越来越不重视身体状况。有些人整天知道熬夜，暴饮暴食，导致身体越来越虚弱，渐渐容易生病。
幸福就是这么简单，或三餐温饱，或身体健康……
