观察日记作文配图四年级【一】
星期五晚上，爷爷突然打电话叫爸爸告诉我阳台上放了一只蜗牛。我急忙去看，并把蜗牛拿进了家里。这可是期待很久的呀！
我看见这只蜗牛比我的拳头小一点，褐色和白色组成的壳可爱极了。我刚开始把蜗牛装在一个纸盒里，可是过了一会，它居然把纸盒吃了一个洞。我说：“你这只蜗牛，人家好心给你做了个窝，你还不要。”妈妈惊奇地说：“咦，蜗牛怎么还吃纸呢？”我说：“上次那只蜗牛也是这样的。”爸爸说：“也许因为纸是用植物做的，所以它才那么喜欢吃吧。”
我们没办法，只好把它放进一个塑料饭盒里，我就去做作业了。可是过了一会，妈妈喊到：“快来看啊！”我连忙跑过去。我看见蜗牛把头伸得有8、9厘米长，好像想出来。妈妈说：“要是等会，它把壳也搬了上来，盒子会不会倒呢？”我说“怎么可能。”可是过了一会儿，妈妈和我又听见砰的一声，我们跑过去看，发现蜗牛真的把壳放在了上面，然后和塑料盒一起倒了下来。我想，妈妈真是未卜先知啊！任何东西都是有智慧的，以后我做事也要动动脑。
我把蜗牛抓回盒子里，盖上盖子，忍不住敲了敲，真是只调皮的蜗牛啊！
观察日记作文配图四年级【二】
科学俞老师给我们留了一个秋假作业——观察蜗牛，并写一篇日记。
在前往宁波的途中，我在路边的草丛里翻来找去，终于找到了四只小蜗牛。我把它们放在一个盒子里，里面垫上了湿润的泥土和树叶，上面盖上了一层保鲜膜。这就是蜗牛的“家”。
一路上，我仔细观察它们，发现平时小小的蜗牛身体完全舒展开有三厘米。它们还有两对触角，和一张圆圆的嘴巴。蜗牛看见了可以让它们倒立“行走”的地方，于是全都爬了上来。透过保鲜膜，我发现蜗牛不是用脚走路的，那蜗牛到底是靠什么行走的呢？我到宁波家的电脑上查了查，原来，蜗牛腹部生有一种能动的肉足——腹足，这就相当于蜗牛的脚。它们“走”过的地方会留下一条白色的液体。
突然，我看见了蜗牛那又细又长的触角，就用手指透过保鲜膜拨弄了一下，蜗牛马上“嗖”的一下把触角缩进了它那又粘又软的身体里。我忍不住哈哈大笑起来，看它那胆小的样子，真像个“缩头乌龟”。
看着小蜗牛憨态可掬的样子，我真喜欢它们。
观察日记作文配图四年级【三】
放学回家，我看了看盘子，哟!一股臭气冲我鼻子钻，一问才知道，原来泡豆是不能放太多水的。经过这次教训，我这次只加了点水。不过黄豆和红豆已经把它们不合适的小衣服脱掉，长出大约有3毫米的芽。
观察日记作文配图四年级【四】
午饭过后，水中的绿豆已经舒展开自己碧绿的叶子，芽底部长着一些根。红豆和黄豆也是如此，我很吃惊，它们的生长速度竞如此的快。从这几天的观察中，学到了以前不会的知识，并悟出了一个道理-做任何事情都不能盲目干。
观察日记作文配图四年级【五】
前天下楼的时候突然发现地上出现了很多的蜗牛，这种久违了的可爱的小动物，连续几天的雨水给了它们舒适的生长环境，所以都出来活动了，呵呵。于是昨天趴在草丛里抓到了三只活的带回了家，嘻嘻。这三只个头正好是大中小三个号，我分别给它们取了名字：大牛、二牛和小牛，哈哈。
回家后在网上搜了搜如何饲养蜗牛，原来蜗牛吃的东西还不少呢。蔬菜、水果甚至吃纸。据说它吃的什么颜色的食物拉的便便就是什么颜色的，真有意思。我找了个空瓶子，垫了些泥土上面铺了些叶子，这就是它们的家了。一开始它们还不太习惯，尤其二牛和小牛总是往外爬，大牛比较懒很爱睡觉。我虚掩着盖子，给它们留些空隙，大概是爬累了，两个小家伙都贴在瓶盖上睡了。
晚上小家伙们已经排了不少便便，而且很活跃。我开心地让它们在手指上爬，时不时碰碰它们的触角。其实蜗牛有四个触角，上面二个比较长，不知道是不是用来观察的，下面二个短的，可能是用来探测近处物体的吧。不知道它们会不会长大呢？我跑去洗了个桃子，把一些肉肉放到瓶子里，咦，它们真去吃了耶，而且吃的还挺快呢。不知道它们的嘴是什么样子的，是怎么吃进去的呢？真奇妙~~
今天早上起来我第一件事就是跑去它们，咦？怎么都没了？瓶盖盖着呢，不可能跑出去啊。我扒拉扒拉土，哈，原来它们都躲在土里面睡大觉那！第一次知道原来蜗牛是在土里睡觉的，真有意思。我的牛牛们快点长大吧，最好再生些小牛牛出来，不知道你们怎么分公母的？我要上网查查。
