关于童话的作文700字【一】
这天中午小蚂蚁吃完了饭，妈妈问他：“你知道快乐是什么吗?” “不知道。” “那你就去寻找快乐吧!”
小蚂蚁收拾好东西就上路了。
小蚂蚁顺着一条倾斜的路走着，边走边哼着歌。“哎呀!”小蚂蚁被一个东西拌倒了。她仔细一看，原来是一枚发夹呀!这枚发夹又小又细，上面有着漂亮的花纹，还有一朵粉色的花朵镶在上面呢!小蚂蚁看了爱不释手，真想把它占为己有!“不行!”小蚂蚁自言自语地说，“偷东西是不好的，掉了的也不能!”小蚂蚁把发夹放在原位，继续探索。“呜呜，呜呜……”一只小狗在哭，好像有什么事。小蚂蚁跑过去问：“小狗，你怎么了?”“呜……”小狗呜咽道：“我的发夹丢了……”“是不是有着蝴蝶结的发夹?”“对!就是那个!”小蚂蚁指着刚刚走过的草丛，说：“就在那儿。”
小狗找到了蝴蝶结发夹，高兴地对小蚂蚁说：“小蚂蚁，谢谢你，下次你遇到什么困难，我一定会帮你的!”小蚂蚁和小狗告了别，继续上路了。
“也许，”小蚂蚁想，“小狗找到了发夹，是一件快乐的事吧。”就在小蚂蚁走到河边时，小男孩过来了。他对小伙伴们说：“嘿，我们快点来捉蚂蚁!那儿有一只大蚂蚁!”小蚂蚁听见了，吓得差点掉到河里：“救命，救命!”小蚂蚁眼看小男孩就要捉住她了，哭了起来，又跑到这，又跑到那，还是逃不过“魔王”的手掌心。这……可怎么办?危机时刻，救星小狗来啦!小狗汪汪大叫，把小男孩和他的伙伴们吓跑了!真是让人兴奋的时刻呀!小蚂蚁得救了!“谢谢你!小狗，我真是太感谢你了…幸亏有你……”“停!”小狗说，“我帮你是应该的!况且你还帮我找到了发夹!”小狗和小蚂蚁结成了好朋友，小狗把发夹送给了小蚂蚁，当作友情的纪念，小蚂蚁没有什么可送，把她心爱的小红包送给了小狗。后来，她们就各自回家了。
回到家，小蚂蚁脸上仍然挂着笑容。蚂蚁妈妈问：“快乐已经找到了?”“嗯!”看来，快乐是无处不在的，只要你有一颗善良的心，就一定能收获快乐的果实!
关于童话的作文700字【二】
森林里有一对冤家似的好朋友，那就是小乌龟和小蜗牛。每一次见面都会引发一场口水大战，这不又掐起来了，它们争论的焦点是对方永远比自己慢。
小乌龟说：“我们不要再吵了。”小蜗牛说：“行，我们来一场真正的比赛吧。”两人异口同声的答应了。小乌龟说：“那我们就来比一比谁先爬到那座山顶。”小蜗牛点了点头。
比赛开始，小乌龟迅速的向前爬去，可小蜗牛用它那软软的腹部慢慢的.向前挪动着。小乌龟很快的来到了半山腰，心想小蜗牛肯定还在老远的后面。看到不远处的一棵大树，得意洋洋的小乌龟便在大树下呼呼大睡起来。小蜗牛依然在努力地向上爬，一刻也不停歇，时间一点点的过去了……
小乌龟突然从梦中惊醒，擦了擦朦胧的眼睛，抬头望去，小蜗牛已经矗立在山顶了。这时小乌龟跺着脚叹着气说：“真后悔自己睡的那一觉，真不应该麻痹大意。”
从这个故事我知道了“再慢也比站着快。”永远不要低估别人的能力。
关于童话的作文700字【三】
院长哈雷慧星问：“地球老弟你怎么来了，难道你也是来看病的？”地球说：“我不看病，我跑到这儿来干什么？”哈雷慧星摸摸地球的脑袋说：“你是不是发烧了，现在科技发达了，你应该更健康才是呀，你既然没发烧，看来是你是真病了，说说你怎么了。”地球说：“我的病可多了，我的眼睛看不清了，你给我治治。”“这不行，这得请眼科医生牛郎星给你治。”说完，地球来到了眼科医生牛郎星这里，牛郎星看了看地球的眼睛，要地球看测视力器上的`字，地球摇摇头说看不清，牛郎星拿来了显微镜说：“我来看看你到底怎么了，视力这么差。”牛郎星用显微镜一看，沙漠上狂风大作，沙子乱飞，难怪你的视力这么差，就这样地球戴上了三千六百八十度的近视眼镜走出了眼科室。
地球又来到了内科室，天马星说：“地球你怎么有空到内科室？”地球说“别说了，快给我看看，北纬47度，东径35度。”是“怎么了，臭气迷漫，天马星拿来了显微镜说，我给你们看看。”天马星看了之后对地球说：“那个地方到处是垃圾，到处是死猫、死狗、塑料、纸屑等等一些很臭的东西。”说完，天马星捂住鼻子说：“我想吐。”内科医生天马星拿来香水抹在那个地方。地球一闻说：“还是很臭。”天马星说：“这个我也无能为力了。”
地球又来到了外科室，地球对外科医生海王星说：“我身上大面积出现黄斑，你给我看一看。”海王星用显微镜一看，原来那些地方都是沙漠，没有一点儿生命，树木都只剩下枯的树桩了。地球要海王星给他治，可他说：“我也无能为力了。”
最后，医生们一起说：“这个我们无能为力，只有人类救得了你了，你去求人类吧！”
保护地球吧，地球在呼吁！
关于童话的作文700字【四】
儿童的世界是一个奇妙的充满梦幻的世界。喜欢畅想，是儿童的天性。儿童天真活泼，知识不多，但他们的想象发展迅速，想象内容丰富而美妙。鲁迅说过：孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到昆虫的.语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴
著名特级教师孙双金在《情智校园的建设与思考》一文中说道：是孩子都爱听故事，有多少孩童都是在妈妈或外婆的故事声中长大的。为什么孩子都痴迷故事呢？这是因为童年是充满幻想和想象的季节，喜欢异想天开，热衷胡思乱想，爱幻想是儿童的天性！
既然儿童有此天性特点，那我们的教育就应遵循这一特点。周一贯老师在《儿童作文呼唤儿童精神》一文中提出了儿童作文的概念，并指出：要让作文回归儿童，成为儿童表情达意、抒写真我、爱不释手的生命活动。儿童的情感世界丰富多彩，在他们的想象中，凶恶的老虎会笑容可掬，狡猾的狐狸会调皮可爱，大灰狼疼爱自己的孩子，连人人喊打的老鼠，他也想救它一命。
天上的云，风中的雨，地上的草，水中的鱼，都会是孩子们喜爱的伙伴。名家的理论和实践都给我们这样的启示：作文训练要充分关注儿童的心理因素，研究好儿童的心理，选择适合儿童习作训练的内容和模式才会产生积极的效应。让孩子写童话正是儿童乐于做的事。
