记得四年级的语文竞赛,当时因为没有老师眼中适合的人选,于是我就被推派当参赛者。一开始对于“演说”这字眼感觉很熟悉,但是经过几天的思考及分析,发现这个比赛不只是要说话,还要演出内容呢!这让我感到一点困难,但还是努力的从写文章到把他讲的流利,并试着比画一些简单的动作,就这样利用闲暇之余不断的练习、揣摩,终于轮到上台的那一刻了。
冒着手汗,缓缓的走到台上,开口的.那剎那,我听不见自己嘴里说出的一切,只是静静的体会,犹如灵魂出窍般,扑通扑通的心跳声,滴答滴答的计时器声,就这样神奇的结束,鞠躬下台。这是第一次无法控制自己的上台经验,我想大概只是因为紧张而产生的错觉吧!在这群佼佼者中,我并没有得到任何名次,但这更让我在想起时,津津有味,回味无穷。
一次难忘的上台经验,可以平平凡凡,可以简简单单,只要有心,不管是什么事情,都值得赞许,也感到荣耀。
上午八点三十分第一场比赛开始了,我在自己的棋盘前坐下。我的对手是一个杭州棋院的学生。我们互相签好名。开始下棋了,我的心像十五只桶打水——七上八下。“要稳作不要慌。”这是妈妈经常说得话。我深吸了口气,稳定了情绪。开始小心翼翼地计算的每一步棋子,对方也不甘示弱。最终俩人平局都得了0。5分。接下来的一场场比赛使我镇定了许多。
一月三日上午的那场比赛,又使我紧张了起来。那是我去年下过的棋友,那一次我输得很惨,所以我十分紧张,生怕悲剧重演,我想:“我一定要稳住,仔细认真地下好每一步棋。我可以接受失败,但我无法接受放弃。”他见我那样紧张,似乎有点得意扬扬、胜利在握的'样子,悠闲地看着其他选手。我呢,则在一旁努力的计算着,生怕有一步下错,让对方获得了主动权,抓作了机会。时间一分一秒地在过去,我额头上的汗像断了线的珍珠往下掉。眼睛实实得盯着棋子,一遍又一遍的计算着。终于,我想到了一步好棋,可以如愿以偿的把一个小兵干掉了,此时此刻我“乐开了花。”但我马上又想起了张书记的话“两个小兵的优势足以奠定胜利。越是优势,越要胆大细心。”于是我又把这步棋仔仔细细地验算了一遍,才狠了狠心,下出了Qd4这步棋,对方没办法只好捉了个落后兵,哈哈!我早就算好了,兵挺两格呗!种种无奈之下,对方只能跟着我的节奏下。就因为我抓住了这一步棋的机会,导致对手步步被动,最终满盘皆输。
这位棋手可真像,服不起输的“阿斗”整理好棋子还跟我说:“明年我们再来会会。”我咧开嘴笑了笑。虽然我这次的比赛不是很成功,但通过这次比赛使我明白了无论遇到怎样强大的对手,只要自己战胜自我,认真仔细,永不放弃,那雨后的彩虹一定属于你。
我绝对忘不了,那次站在台上恐慌不安的神情,我脸颊红得像颗苹果似的,双手在键盘上颤抖着,踩在钢琴上的`脚也跟着发抖了起来。我做了一个深呼吸,手指 便开始在键盘上飞舞,我用眼角余光看见了观众们的欣赏表情,这时我更加卖力的演奏,用一个个音符感动观众们的心,到了结尾,我把所有的力量集中在最后一个音符,具有感情的结束了这个乐章。最后评审公布比赛结果时,我的了第二名的佳绩,真是让我欣喜若狂。
回想起练习的过程,真是艰辛又难熬,我反复的练习同一首曲子,并用心体会贝多芬在平静世界中听到竖笛声的那种境界。其实音乐是活的,它有感情,有生命,必须用心体会,而这也扩大了我在学习音乐时的思考和想像的空间。
俗话说:“台上一分钟,台下十年功”在练习和不断得尝试下,虽然留了许多汗水,不过一分耕耘一分收获,自己也不断的在进步,只要熬过了艰辛的日子,便是美好的未来,也将为自己的付出尝到甜美的果实。
比赛前,我说明要求:10分钟内完成12道题,解方程、脱式计算、简便计算各4道,全对者得100分。孩子们个个摩拳擦掌,一脸的自信。手拿钢笔,眼盯试卷,做好了充分的准备,时刻等待着老师发号施令。
“预备起”!随着我的一声令下,教室里静得出奇,只听见铅笔唰唰的写字声。你看吧,每个孩子睁大了眼睛,生怕漏掉一道题或做错一道题。有的孩子为赶时间,紧张得手在发抖;有的孩子为算不出一道题而急得抓耳挠腮;有的`孩子却很从容,不用思索一个个得数就从笔尖下跳了出来。
平时最调皮的孩子,现在也特别听话;平时坐不住的孩子,现在也一动不动;平时不愿意写作业的孩子,现在也是那么积极。看着孩子们那一个个天真、可爱的小脸,那种投入、努力去做题的认真劲,我的心里甭提有多高兴!我知道,每个孩子都在盼望着100分,每个孩子的内心都有向上的愿望,都很期待着老师的肯定和表扬。
孩子们陆续做完、举起了小手,高兴得合不拢嘴、两眼放光。我说:“做完后比的是看谁能得100分”做完的孩子马上回过神来,快速埋头认真检查,做得慢的同学也加快了速度。
“时间到,停!”随着我的又一声令下,教室里一片欢呼,每个孩子都在为自己快速的计算而自豪!紧接着,1号、2号交换试卷对答案,成绩揭晓。取得100分的孩子又一次惊呼,那种高兴劲真不亚于刘翔获得冠军的兴奋。没有取得100分的孩子唉声叹气,满脸惋惜,为自己的不认真而后悔。
比赛结束,我表扬了每个孩子的努力和进步。其实不管成绩怎样,我看到每个孩子对计算都很感兴趣,对学习都充满了期待,这就足够了。我想对每个孩子说:“不管你的成绩怎样,只要有一颗进取的心,有一个向上的愿望,不断地去追求,老师就很高兴了,我永远爱着你们这群可爱的小精灵!
同学们,你们好。我是你们的历史课的任课教师。来到大城二中已经一个多月了,在这一个多月的时间里,我在学校看到了很多,也想到了很多。我的感触很深,今天请允许我以这样的一种形式讲一讲老师的心声。
当我每次走近课堂,你们纷纷起立时;当我叫你们回答问题,你们站起来的时;我很多次想对你们说“孩子,抬起头来!”我不知道什么原因,你们站起来的时候总是低着头,回答问题的时候也是弓背屈膝,懒懒散散的样子,而且你们回答问题的时候,声音太小了以至于遭到了同学们的指责,你们怎么了?你们做了什么丢人的事情了吗?你们为什么不敢抬起头来?你们为什么不能响亮的念出课文?老师不理解你们,也真的很不明白,一度我对你们非常生气。但是,经过这段时间的接触和交流,我渐渐的明白了其中的缘由了。我知道你们可能绝大多数的时候已经被老师忽略了,你们长期被孤立甚至被遗忘在角落里,长此以往,你们便学会了享受孤独,而当老师从成绩单的最后面叫起你们的名字时,你们可能已经麻木了,甚至不知道应该如何回答问题了。你们是民族的希望,国家的'未来,更是每一个父母的心尖肉。同学们,坚强起来!孩子,抬起头来!现在的学习成绩差并不代表什么,一个拥有梦想的人是不会被这点困难打倒的,有时间,你可以多读一些伟大历史人物的传记,学习他们的精神,我一直觉得,人要取得成功,最重要的并不在于他有多大的才能,而是他有着超乎一般人的坚强的意志,意志的力量是世界上最强大的力量。
“自信人生二百年,会当击水三千里”这是我非常喜欢的一句话,现在老师把这句话告诉你们,希望你们能够相信这句话,能够相信自己。当你抄袭他人作业的时候,你为什么宁肯相信他的答案而不相信自己呢?孩子,知识是无价的,在知识的海洋里遨游是一件非常幸福的事情,如果在你的这个阶段不体验这种幸福,在你年龄大的时候会感到终身的遗憾。知己知彼,方能百战百胜,好好的剖析自己,勇敢的走出第一步!孩子,抬起头来!昂首挺胸的走起来!
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