三年级作文美丽的校园该如何写【一】
我是盐城市实验小学三年级的学生，我们的校园非常美丽，尤其是春天的时候。
走进学校的大门，映入眼帘的两排参天大树，郁郁葱葱的十分吸引人。大树的两边是整齐的绿化带，里面长满的五颜六色的鲜花。顺着这条路往前走就是我们学校的升旗台，每个星期一全校的师生都会在这里举行升旗仪式。每次走过这里，我仿佛又听见了庄严的国歌声。
升旗台的左右几幢楼是我们学习的地方，清晨从这里走过你会听见一阵阵读书声。再往前走就到了我最喜欢的地方了，那就是我们学校的操场了，操场的东边还有一个足球场。课余时间你会看见一群群已经脱去了冬装的孩子在快乐地玩耍，他们有的在捉迷藏，有的跳绳，有的在踢踺子。开心得不得了。足球场是我每天训练的地方，虽然训练很苦，但我们一点都不怕。训练间隙我和伙伴们也会自己找点乐子，跑步或者扳手腕都是我们爱玩的游戏。
朋友们，你们喜欢我们这所美丽的校园吗?
三年级作文美丽的校园该如何写【二】
春天，小草伸出头来呼吸新鲜的空气，大树妈妈身上长出了又嫩又小的.新芽。教室里，我们大声地朗读，窗台上的小鸟一动也不动，好像是在静静地聆听。
夏天，校园里绿叶成阴，清凉而又幽静。树木们换上了盛装，满树的叶子手拉手、肩并肩，就像是操场上的我们，热闹地挤在一起做游戏，而我们却躲在树阴底下安静地享受阅读时光。
秋天的校园一片金黄，落叶随风飘荡，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我们捡起落叶，做成书签和卡片，写上优美的小诗，送给老师，送给远方的朋友。
冬天的校园变得整洁安静。光秃的树木和威风凛凛的旗杆排成一列，像是站岗放哨的士兵，迎我们上学，送我们放学，默默地守护着校园。
校园是美丽的风景，我们是校园的风景。在这里，我们将留下努力的汗水，留下悠扬的歌声，留下快乐而充实的童年。
三年级作文美丽的校园该如何写【三】
走进校园里就看到美丽的花朵和粗壮的大树，令我百看不厌。忽然，学校里的钟响起;“当!当!当!”我立刻以我最快的速度冲进教室。
下课了，我走到我们学校的花团里观赏那百花争艳的鲜花，往后一看看到那群粗壮的树木，跟花朵比起来，那些树木丝毫不 逊色。离上课时间只剩下一分钟，我慢慢的走向那看起来很年老的教室。到了教室之后我往后一看，看到五颜六色的壁报，好看极了。
下课了，我走向操场看那些低年级的小朋友游戏、打球，看了我也想一起打了呢!上课了，大家通通跑回教室，我也一起跑回教室。此外，我还看到有许多老师陆续走向他们要上课的教室。
学校里的池塘，不知为什么总是很肮脏，还有厕所，好臭喔!臭气冲天。不过老师为人善良，很温柔，这大概就是我们学校唯一优点了吧!
我觉得学校里的景一物都美丽极了。希望每天都可以看到这里的一景一物。
三年级作文美丽的校园该如何写【四】
走进学校，最引人注目的是骄阳似火的五星红旗，它随风飘扬，每当走进学校我都要向它行注目礼。它竖立在一个大操场上，这个操场是由小石子似的塑胶做成的，如果在上面摔倒了，不会受伤。操场中央是绿色的塑胶，上面还盖了一层软软的绿皮，绿皮两端有两个篮球架，这些软皮，是为了不让打球的'同学受伤才特意做的。周围是环形跑道，每天清晨，孩子们就会在上面晨跑。操场两旁的墙上被五彩缤纷、生动活泼的彩画点缀着，还有宣传栏，这里张贴了许多同学的优秀作品，留住了许多脚步。
从操场往左拐，一棵桂花树散发出淡淡的清香，桂树下面是乒乓球台，这里的清香，让许多人停下脚步细细观赏，还有些人在乒乓球台上打着乒乓球，闻着香气，打着球，多美好啊！
当然最重要的还是教学楼。上课了，从教室里传达室来的朗朗读书声和写字了出的声音。一下课，走廊就热闹了，大家打的打、闹的闹好好玩。中午，同学们有秩序的在楼梯上走来走去，好和谐。
美丽的校园里的美景很多，其中最美的还是孩子们学习时发出的声音。
三年级作文美丽的校园该如何写【五】
忽然一阵大风打开了小西家的窗户，东西被风呼呼地吹在了空中，紧接着乌云密布，雷电交加，夜雨敲窗，小西赶快关好窗户，拉好窗帘，就继续写字了。
突然传来阵阵敲门声，小西放下手中的功课本，急冲冲地跑到门旁，问：你是谁呀？门外传来笑嘻嘻地一个男高音：我是你爸爸的朋友。
小西想起老师安全教导，警惕地搬过小凳子，站在凳子上，眼睛往猫眼看，外面站着一位身穿绿色衣服、蓝色裤子的男青年，双手紧紧地抱着紫色的皮包，眼睛死死的盯着门盼望早点进来，小西在想：这个男青年究竟是什么人？有可能是小偷，看到我的.父母已出门去看望爷爷，乘虚而入，偷东西；也许是到我家送礼，搞不正之风；也可能是坏人骗小孩的；也有可能是爸爸的同事来商量工作的，那我该怎么办呢？小西想了想，说：叔叔，我的爸爸妈妈不在家，您明天再与我爸爸联系，天黑路滑，注意安全。
三年级作文美丽的校园该如何写【六】
一走进校园，沿着行知大道往前走，你一定会被右侧的香樟林深深吸引。香樟林大概有一个篮球场那么大，里面种着十多棵高大的香樟树。它们枝干粗壮，长得蓬蓬勃勃，最大的一棵都有一幢教学楼那么高了！下了课，我们好几个小朋友围起来才可以合抱住它呢！一到春天，香樟树就换上了绿色的春装。远远望去，仿佛是一把把绿色的大伞撑在大地上，又宛如一个个卫士守护着我们的校园。“呼……”一阵风吹过，满树的香樟叶”沙沙”作响，好似在演奏动听的交响曲，大树也摇动着枝条，欢快地跳起舞来。几片树叶轻轻地飘落下来，像一只只蝴蝶在空中缓缓地飞翔着。每当香樟林换树叶的时候，整个香樟林的地上便铺满了树叶，像铺了一层金黄的地毯，真想躺在上面美美地睡一觉！香樟树的旁边有一个花坛，里面种满了各色的蝴蝶花，白的像雪，黄的赛金，红的似火，粉的如霞，就像一只只五彩斑斓的`蝴蝶在花丛中翩翩起舞。“嗡嗡嗡……”美丽的蝴蝶花引来一只小蜜蜂，只见它钻进花心，贪婪地吮吸着花蜜，不一会儿，便高高低低地飞走了。
行知大道的左侧是我们的操场，外围是红色的塑胶跑道，中间是一块绿色的人工草坪。这里是我们的“动感地带”，同学们最喜欢在这里活动，奔跑、跳跃、打滚、做游戏……金色的童年在这里熠熠生辉，它是我们最美的“阳光乐园”！
再往前走，就能看到我们白色的教学楼了。这里就像同学们的第二个“家”， 每当上课，教学楼里就会飘来朗朗的读书声，既响亮又整齐……
我爱美丽的校园！
三年级作文美丽的校园该如何写【七】
真是的，就算一定得搭野鸡车，也应该睁大眼睛啊，居然司机一说是回头车我就上了，说载不载都无所谓，我就让他开。为什么我当时没有考虑到旅途的安全问题呢？报纸上几乎天天有计程车司机在荒郊野外劫财劫色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？
果然，车子刚过中坜吧，我就感到异样了。就如同我前面所说，司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。当然，我身上的钱不多，又是一个大男生，实在不必害怕。不过，如果他真的心怀恶意，如果他嫌钱太少不满意，无论如何，还是我吃亏。我悄悄打量他的体型，没有我高，但是比我结实多了。虽然单打独斗，我未必就会输他，可是他不可能没带东西，而且我根本不想打。
就在这时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗粟一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。
什么事也不曾发生，他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。一定是他看出我有了戒备，不敢轻率下手，在等待更恰当的时机吧？难道我就这样束手待毙吗？也许我可以想想办法，化解这场危机。我不是一向自诩最善于动脑筋的吗？怎么突然吓呆了呢？或许我可以试着和他聊聊天，动之以情，让他不好意思动手。
于是我吞了口口水，和他搭讪：
“生意好吗，老乡？”
他似乎吓了一跳，过了好几秒钟才回答我：
“不好啊！几乎连油钱都跑不回来。”
“不会吧？你不是回头车？刚刚还有客人包了你的车去台北，不是吗？”
他不再回答。我突然想到可能不是真的回头车，一紧张，舌头打结，也沉默下来。沉默最适于培养紧张的气氛。为什么他不跟我聊天呢？是不是怕暴露他的口音或其他的特征，增加警方缉捕他的可能？他当然明白，我被抢之后必定会去报案的，好聪明狡猾的.家伙！我恨恨地咬了咬牙，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。
这一眼非常狠毒，我有生以来不曾看过比这更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。即使赶不回员林上课，请一天假又有什么大不了，何必一定要搭野鸡车冒险？
算了，如果他真的要抢，就给他吧！好汉不吃眼前亏，财物嘛，生不带来死不带去，有人要就给他，犯不着因此打斗伤身。可是再想想，不行！这么一来，岂不是助长了恶人的气焰？无论如何，都应该和他拼斗一番，给他一点教训。
两种想法交战缠斗，还没有分出胜负，员林居然到了。可爱的员林！当计程车在公路局车站前一停，我立刻打开车门，冲了下去。松了一口气，才想到还没付钱，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角上。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。
怔怔地站在凌晨两点左右冷冷清清的员林街头，莫名其妙地把车钱再放入旅行袋，才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长，无法全部塞进旅行袋里。
解读启示：
主题设立：我搭出租车，以为司机不怀好意，误以为司机是劫财劫色的贼人；司机看到我旅行袋里露出的玩具枪枪管，又误以为我是贼人，最后连车钱都不敢要就溜走了。文章通过两人的误会，入骨三分地表现了台湾当时的社会现实，揭示了人性间爱猜疑、互不信任的丑陋主题。全文气氛沉重，是一种冷峻的黑色幽默。
情节设计：
（1）确定描写易引起误会的事情、人物：“我”和司机。
（2）情节设计：“因末班火车已开走，我只好搭出租车。”
交代起因，是“起””；
“司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。我误以为他有不良想法。”
接上文，是“承”
“到苗粟一带山间，司机右手从方向盘挪开，往下伸，大概拿扁钻或刀子吧？要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。可没有发生什么事。”
是“承”，也是“转”；
“我试着和他聊天，以打消他的念头。他似乎吓了一跳，过了好几秒钟才回答我。是不是怕暴露他的口音或其他的特征，增加警方缉捕他的可能？好聪明狡猾的家伙。”
气氛由舒缓——紧张——舒缓——紧张，是“承”“转”；
“他又从后视镜飞快地掠了我一眼。这一眼非常狠毒，我有生以来不曾看过比这更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗。”
是“转”；
“目的地到了，我还没给钱，便绕过车尾，司机以为我抢劫，无比惊慌的开车走了。”气氛紧张，是“承”，“转”；“我纳闷中看见了旅行袋中露出的玩具枪枪管。我恍然大悟。”
谜底揭开，主题得以表现，是“合”。
三年级作文美丽的校园该如何写【八】
我非常喜欢我的母校，不单单是因为母校可爱的同学，值得敬佩的`老师，还因为我们美丽的校园。
走近学校的大门，远远地就能看到“集慧小学”四个大字高高的悬挂在教学楼之上，在学校牌子的下面，还有周总理的：“为中华之崛起而读书!”教学楼的正前方，有高耸入云的电动旗杆，五星红旗每时每刻都飘扬在学校的上空。走进校门，就能看到两片巨大的草坪，草坪的中间则是一个大大的广场，每到了课间，我们大家都会在广场和草坪上玩耍，开心极了。广场上面还有一个隐藏的喷泉，每到夏天，学校就会开放喷泉，给校园里面的莘莘学子带来了一丝凉意。学校的教学楼有三层高，第一层是一二年级，第二层是三四年级，第三层是五六年级。教学楼的后面则是宿舍楼，家离得远的同学们都会住在这里面。宿舍的后面则是操场，供我们大家锻炼身体和体育课时使用。
这就是我的学校，我对我的母校充满了喜爱之情，所以我要更加努力的去学习，去为我的母校争光添彩!
