做冰糖葫芦的制作方法作文【一】
今天学校组织观看了教育电影——《宝葫芦的秘密》，这场电影让同学们欢乐声不停，但又让我们在欢乐声中学到了许多，收获了许多。
这部电影主要讲的是男孩王葆的故事。王葆的成绩不如班上其他的孩子好，常常被同学嘲笑。一天中午，他钓鱼的时候钓到了神奇的宝葫芦，它能实现主人的愿望。在王葆的要求下，宝葫芦开始帮他写作业、答考题、干活，王葆觉得这样很好，还能得到老师的表扬，洋洋得意的。可是后来他觉得宝葫芦不动脑筋，生搬硬套，***事常常让他在同学面前出丑，还使他成为了小偷。王葆终于丢掉了害人的宝葫芦，通过了自己的努力成为了游泳冠军，为班级、学校赢得了荣誉。
从王葆的故事中我学到了两点。第一，人必须要诚实，不能说谎骗人。王葆开始不诚实，偷懒，把宝葫芦做的事说成是自己做的`，后来大家揭穿了他的谎言，他颜面扫地。王葆后来变诚实了，改邪归正，大家又喜欢他了。第二，自己的事情自己做，不能过分依赖别人。王葆依赖宝葫芦，结果什么都没干好。他凭借自己的努力，终于成为了游泳冠军。
看了《宝葫芦的秘密》，我明白了：世界上没有不劳而获的事，只有一点一滴地不懈努力，才能收获最甜的果实。正如刘老师所说的“天上没有掉馅饼的事，凡事都需要努力。
做冰糖葫芦的制作方法作文【二】
您已经完成了整体框架的构建，现在是细化的时候了。几乎所有的思维导图都提供了拖拽功能，这时，您可以很轻松的将前面录入的内容拖入相应分支中去。
做冰糖葫芦的制作方法作文【三】
读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来，这叫读书体会或。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
做冰糖葫芦的制作方法作文【四】
这种方法适合于大多数的畅销书，因为这些书大多没有太难的东西，大多数知识需要的并不是非常非常深刻的反省和思考，更多的是要求我们进行梳理，把现在阅读的内容和原有知识体系进行融合，同时给我们一定的启发，延伸出某些自己的东西。在前面的论述中，我没有将最后一步列出来：落实到实践中！这是非常重要的，但是更多的情况下，我们很难仅仅由于一本书说了什么就直接落实到行动中来，我会在主题阅读中重点强调这一部分。
做冰糖葫芦的制作方法作文【五】
摘抄是最没效率的方法。如果需要记录大段的原文以供引用，请拍照。这就是数码时代的便利。
做冰糖葫芦的制作方法作文【六】
如果您读这本书的目的不是为了了解作者的思路或者纯粹和作者有关的东西，那么很可能您并不绝对关心作者或者本书的思维框架如何，但是在书中您可能关心其中某些部分。比如《如何阅读一本书》中，您更加关心如果做分析阅读，如何做检视阅读，如何做主题阅读，那么您可能要做三个主要的分支。或者您在读《麦肯锡工作方法》时，至少我更加关心麦肯锡人的工作步骤，那么就做一个工作步骤相关的思维导图——重点不在于作者是如何写的，重要的是你关注什么！另外，就算您希望了解作者或者本书的思维框架，基本上来说您前面根据目录做出的书籍框架一定是有问题的，或者说并不是您理解到的框架。在这个步骤中，根据您自己的理解整理出一个全书的框架。
做冰糖葫芦的制作方法作文【七】
有些人喜欢边读边画书，如果是第一次读这本书，建议先不要做任何标记，不然往往会在读完这本书后，书中全都是做了标记的句子，几乎全是重点等于没有任何重点。
因为这个时候你对书的整体内容是不理解的，你不知道后面还有什么内容，同一句话，也许读到最后，它的重要性、意义作用、你对它的理解也就不同了。
如果第一次读，边读边摘抄句子也不建议，理由同上。另外，如果在不了解内容的时候边读边做抄，思绪会被打断，整本书读起来不流畅，影响阅读效果。
所以，处理方法是，将读和记分开在不同的步骤上做。这样，大脑每次处理一件事，会高效很多。
