我和某某初中生作文【一】
王虹同学：
您好。
王虹，你在心中要说你有一个要好的朋友过生日，但是你经过了给你父母的交谈，他们决定坚决不让你去，然后你就错过了这一次机会，没有去成，因此在别人过生日的时候，都和你疏远了，我可以给你想一个办法。
你先给他们写一封道歉信，再把信里面放一些小礼物，要是你亲自给他们的话，他们还是硬着头皮不肯要，写完信以后，把信放在邮箱，这样的话，你的同学就会认为你给他们道了歉。
还有一种方法，就是等你过生日的时候，你邀请几个同学到你家一起过生日派对，平稳一下同学的心情，让同学开心一下，这样同学就知道是你不对，同学在玩的高兴的'时候，给你说一声没关系，这样你就能和同学们和好，不用一个人孤独的度过这一生，不用错过朋友的生日。
祝你健康快乐！
我和某某初中生作文【二】
老师：
您好!
在这金风送爽的季节里，我们又将迎来一个美好的节日——教师节。我首先要祝您节日快乐，工作顺利!趁此机会，我——昔日的“刘阿斗”禁不住要跟你说几句心里话。
老师，我坦率地承认，我不是您喜欢的好学生。您曾经不止一次耐心地给我辅导，但是我却一次又一次地让您失望，成为您心目中那个扶不起的刘阿斗。
还记得上学期期中时发生的事吧!那天正好是期中考试，我因为前一天在外婆家做客，第二天当我来到教室门口时，同学们已经在考试了。我站在门口，喊了好几声“报告”后，你才冷冷地示意我进去，可能是因为紧张吧!考试考好后，我居然忘记了写名字。第二天一早，你就在同学们的面前公开地批评我，我知道自己是一个马虎的人，应该受到批评，但是当时您的哪些刻薄的话语，真令我感到无比羞愧，假如地上有道缝的话，我真恨不得钻进去。那次，我也从您的目光中看到了您没有说出来的一句话——你这个笨蛋!
在以后的半个学期中，我也试着努力改变自己，但不管我怎么努力，换来的都是您的冷眼。有时候我向您请教问题，您也总是爱理不理的样子，好几次我都胆怯地回到座位上。看着您为其他同学耐心地解答问题，向他们投去慈祥的目光时，我心里别提有多难受了……
老师，新学期又开始了，对于其他同学来说，又将为新的目标努力学习了，而我!已经对学习丧失了信心。我多么希望您，能用一滴甘露来滋润我干渴的心田。
老师，我已经亲手做了一张贺卡，教师的那天，我将悄悄地放到您的办公桌上……
此致
XXX
XXXX.X.X
我和某某初中生作文【三】
王虹：
你好，我读了你写给我的信，表示十分愿意给你提供帮助。
虽然你在来信中并没有十分全面的自我介绍，但看你同学过生日也请你参加看来，你大概学习不错，好朋友也较多。是一个很会相处的小姑娘。
好了，如果我猜的不错，那就让我们一起分析一下：同学们为什么之后不请你去参加生日会了呢？你的父母为什么不让你去参加生日会呢？同学之后为什么不跟你一起玩了？
你想，同学们为什么之后不请你去参加生日会了呢？因为他们知道你的父母一定不会同意的，所以不请你，并不是故意躲着你。
还有，你的父母为什么不让你去呢？可能刚开学，父母希望你不要输在起跑线上。也可能怕你在别人家里闯祸了，那样多丢人呀！还有可能怕你不但给别人家添麻烦，而且担心你的安全问题，万一伤了自己，那多不好呀！
你知道为什么之后不跟你玩了吗？因为人家好不容易过一次生日，请的同学都是最要好的。而你答应了却不去，别人自然会伤心的。接着我们找一找你在这件事中的不应该吧。
如果你没找到，就让我来告诉你吧！你不应该自己自作主张，随便答应别人，应该三思而后行，这样就不会发生现在在你身上所发生的事了。
我劝你去跟他们谈一谈，表示自己的歉意，希望他们原谅，他们一定会不计前嫌的，说不定还会比以前关系更好呢！
祝身体健康！
我和某某初中生作文【四】
亲爱的蒲公英：
你好！
我是来自四一班的xx，我代表人类来告诉你，过去，人们不注重环保，每天让你面对的是噪音、呛鼻子的废气和生活垃圾，现在，环境已经变好了，人们不乱扔垃圾了，也不乱排放废气了，也不乱扔垃圾了，现在的河道变清澈了，人们发明了太阳能跑车和太阳能别墅，现在的地球，比你梦境中的还要美丽，现在人们把6月5日定为世界环保日，人们现在的科技越来越发达了，一秒钟就可以复制十几万个动植物，蒲公英，你以前住的街心公园是否变好了呢？
20xx年XX月XX日
我和某某初中生作文【五】
某某同学：
你好!
去年春天，我们在你的家乡——潍坊认识了，并且成为了好朋友，你带我参观了你们那里的旅游区，我玩得很开心。今年暑假，我想邀请你到我的家乡来做客，好吗
我的家乡青州市是一座有着悠久历史和灿烂文化的古城。她是古九州之一。我的家乡有山有水，风景秀丽，有许多的名胜古迹，是旅游的圣地。此刻我给你介绍一下我的家乡吧!
我们有许多引以自豪的名胜古迹，如驼山的佛雕塑像群，仰天山的天然植物园，玲珑山的魏碑，还有范公亭等等，数不尽的风景，都让人流连忘返，赞不绝口。最有名的还是云门山上的大“寿”字，它全高二三十米，仅底下的“寸”字就三米多高，即使是姚明来了也没有“寸”字高，所以我们当地有一句话：“人无寸高”，这个“寿”字能够说是独一无二，举世无双。云门山顶还有一个云门洞，在夏季雨多云厚的时候，会有云朵穿洞而过，仿佛仙境一般。
有许多历史名人在我们青州留下了足迹，像范仲淹，李清照等。悠久的历史构成了我们青州独特的人文文化，留下了许多文化瑰宝。
博物馆中陈列的“清明上河图”，“状元卷”曾轰动过全中国，龙兴寺的彩塑佛像更是美轮美奂，栩栩如生。我们还是一个多民族的居住区，汉，满，回等多个民族生活在一齐，和睦相处，互相尊重。
我们青州人热情好客，只要有客人来到我们家乡，他们必须会热情欢迎，盛情接待，拿出我们最好的土特产来招待客人。我们那里的土特产可多了，如香甜爽脆的弥河银瓜，又脆又甜的蜜桃，还有柿饼，山楂等等，保证让你吃得不亦乐乎。
听到这儿，你必须动心了吧，来吧，我和我的家乡必须会热情欢迎你的!
期望我们能够早日见面!祝你学习提高!
你的朋友：某某
某年某月某日
我和某某初中生作文【六】
敬爱的妈妈：
您的身体好些了吗医院工作是不是很繁忙
在我们的欢声笑语中，不知不觉寒假快到了，我信心百倍，要度过一个愉快而又充实的假期。我有一个小小的请求：在假期时，必须要给我买很多书，李教师总是提醒我，我的文辞不够优美，我想，在活动中心上课，把基本功砸扎实，再做学问，这该是多么令人高兴啊!虽然在作文比赛中没有得奖，但我并不气馁。除此之外，我能够养一只小画眉鸟吗我能够有一个要好的伙伴来过寒假，再也不会孤单了，当有些不开心时，就去向它倾诉，也更不会形单影只了。
我不是爱耍小性子吗我有这样一个毛病太不应当了，我必须会改正这一坏毛病，不辜负您和李教师的一份心意。您瞧啊!那么多叔叔阿姨都带着孩子们去游玩，您能够余出来时间陪我去登山吗我想去看那充满生机的简便，去滑雪，多陪陪我，这是多么振奋人心啊!圣诞老人收起了长袜，坐着雪橇同挂着金色铃铛的驯鹿回了家，我十分羡慕他，不是因为他仅有一天的工作，而是人们都欢呼着迎接他的到来，送给人们那五彩的礼物，还收获了许多欢乐。
这一天，过得很充实。我也会像圣诞老人一样合理安排时间。我并不想和《和时间赛跑》中那男孩一样拼命把作业写完，余下的时间用来玩，这不像我，也不能慢吞吞地写，只要能够在这无限欢乐中度过，我异常知足。我会认真完成作业，提高自我的写作水平，您说怎样样!
祝您
年轻漂亮!
我和某某初中生作文【七】
尊敬的×老师：
您好!
此刻，我坐在鸦雀无声的考场里，眼看着语文试卷上作文题目中的“感恩”二字，脑海里忽得就跳出了您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校;您忙着备课奋战在银色的雪夜;您不顾酷热遨游在知识的海洋之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静静地躺在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。
只是想起最近发生的一件事，至今让我如鲠在喉，不吐不快。那次模拟考试后，您带来了我们班数学考试成绩不佳的消息，然后将一肚子的怨气发向了班上的差生，并历数你的苦处，痛斥我们不感念你的恩情，不用心学习的行为，并大力颂扬他班同学的先进事迹，您甚至说你再也不想教我们了。
那一天，你始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍过恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师你的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨——师生关系如此紧张，老师您有责任吗?
是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经热议了几千年。可是，老师该不该感恩于学生呢?我想说：也该。
老师，或许你会说：学生没有给我钱，没有给我送礼，也没有给我生活上的帮助，何恩之有呀?是的，这些都是事实。但是，我们也要看到，正因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才成为教师们进修提升的原动力。给予我们工作岗位，是不是恩情?促进我们发展，算不算恩情?我们怎能说学生无恩与自己的老师呢?
一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅只要执著于教书，更会专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流;他会充满爱心，关怀每一个学生;他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也可以做得到!
人们常说要感恩身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系和和谐社会的重要基础。相互感恩，就会让心灵越走越远。试想，在一所学校里，如果老师于学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那里一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果政府与公民相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建不成呢?反之，如果有人总抱着施恩于人，人必报之德心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能较和谐社会吗?
尊敬的老师，我们就要告别你了，你的教育和恩情将会变作我们奋发向上、报效社会的动力。临别之际，我也送你一句话：做一个感恩于学生的老师，用尊敬的努力去构建和谐班级、和谐校园吧!
祝您身体健康、工作顺利!
此致
敬礼！
你的学生：xxx
20xx年x月xx日
