爱什么什么人作文【一】
有些同学上课总觉得老师唠唠叨叨，没完没了，非常烦，我也不例外，老师有的时候一个题目讲好几遍，同样的一句话也讲好几遍，听得我都不耐烦了，可是仔细想想，老师这么做也是为了我们好，如果还觉得不耐烦，不想听，那就太对不起老师了。这是什么？这就是爱，一种老师给予学生的爱，我们既然接受了这一份爱，就要以实际行动来报答老师，好好学习，成为学习上的佼佼者。
父母给予我们的爱是最多的了，他们把自己最无私最伟大的爱都给了我们，每天的嘘寒问暖，在风雨中前行的背影，厨房里忙忙碌碌的身影；可能只是一杯温暖的茶，可能只是一句安慰的话语，可能只是一件很平常的'衣服……这生活中的点点滴滴，不就是他们给予我们的爱最好的证明吗？这是什么？这就是爱！一种父母给予孩子的爱，既然接受了他们的爱，就要以实际行动来报答父母，好好学习，尽量不要惹他们生气，不让他们为你担心，好好孝顺他们，让他们老了也有个依靠。
我们身边有太多太多的爱了，可能只是一件很小很小的事情，小到微不足道，让你难以发现，爱在我们身边无处不在，所以我们应当把爱传递下去，让每个人的身边都充满爱，让世界都充满爱，把我们的地球变成一个充满爱的地球！
从现在开始，仔细观察身边的爱，要时刻知道，这是什么？这就是爱！
爱什么什么人作文【二】
如果世间的'每一种事物都有一个定义的话，那么我要把母爱定义为世间最伟大的爱。记忆中的那天，天气异常寒冷，我走在放学回家的路上，一阵寒风向我袭来，像刀子一样刮在我的脸上，我不禁打了一个寒战，紧了紧衣服，加快了回家的脚步。
一路上，我一直在想今天妈妈会做什么好吃的。米饭？饺子？还是……想着想着，我已经饥肠辘辘，迫不及待地想吃到妈妈做的饭。
一会儿功夫，我便到了家。妈妈接过我的书包后，对我说：“饭桌上有稀饭，你先喝着暖暖身子。”我点了点头，感到很满意，就开始喝起稀饭来。妈妈注意到我的书包上有一个地方破了，便坐在我的对面开始为我补书包。我边吃边看妈妈，妈妈缝的非常仔细，没过多久便缝好了。可是，令我没想到的是，妈妈缝完后却把书包翻来覆去地看起来。妈妈皱起眉头，用粗糙的手轻轻抚摸着书包的每一个地方，且时不时地用剪刀把那些多余的线条剪掉。我看到妈妈全神贯注地看着我的书包，顿时恍然大悟，原来妈妈是在检查我的书包其它地方有没有破。
妈妈来来回回地看了好几遍，直到所有地方都被检查过了，妈妈才舒展了眉头，脸上露出了满意的笑容。紧接着她又拿起书包看了一遍，然后轻轻地拍了拍，才把书包放在一旁，开始吃饭。看着妈妈一系列连贯的动作，仿佛她这么做是理所当然的。
但是，不知不觉我的眼睛里便溢满了泪水，落到了碗里。我吃着碗里的稀饭，只觉得更加香甜，我知道，这里面加了幸福的味道。脑海里不断重复地播放着那个场景，不知几时，它早已深深的印在了我的脑海里，再也不能抹去。
现在的妈妈，岁月爬上了她的脸颊，改变了她年轻的容貌。可是，万能的岁月却不能改变妈妈对我无时无刻的爱。因为，爱的保质期是永远。
爱什么什么人作文【三】
天空，渐渐变得昏暗了，雨儿轻巧的下了起来，打湿了我的衣服，雨水顺着头发流了下来，作文 什么是爱。我静静地站着，一动也不动，忽然，我听见了一个慈祥的声音：“孩子，站在那里干什么？下大雨了，怎么不去躲雨呢？感冒了怎么办？”我轻轻抬起了头，是一位慈祥的老奶奶带着微笑站在我的面前。“我……”我不知道怎么说下去了，老奶奶走了过来：“孩子啊，感冒就不好了，快回家吧！”我低下了头，忽然，我发觉雨好像停了，不对，雨还在“沙沙沙”地下着，只是，我的头上好像没有雨。我又抬起了头，是那位老奶奶举着雨伞站在我的面前。雨伞是黄的，可是，我却好像看见了阳光。“孩子，快回家吧！千万别感冒了，你们这些孩子，不知道自己是祖国的花朵，不懂得爱护自己，还在雨天淋雨，要是让党知道了，党又会是多么伤心啊！”依然是那么慈祥的声音，我的心里好像流露出一股暖流，轻轻悄悄的流进了我的心田……
“孩子，你遇上什么麻烦事了吗？怎么还不回家？没有带伞吗？来，孩子，奶奶的这把伞借给你——快回家！不然父母会着急的，小学六年级作文《作文 什么是爱》。”奶奶显得有些急了，我抬起了头，默默地望着她。奇怪！我又不认识她，她干什么这么关心我？我想。忽然，我害怕了，往后退了几步，语无伦次的对那位老奶奶说：“奶奶，那个……我没事，您回去吧！”我害怕她会对我怎么样，果然不出我所料，她往这边走来，说：“你到底怎么了？”我神情慌张，她好像看出了我的窘迫，把雨伞往我手里一塞，说：“孩子，快回家吧，奶奶有事，先走了！”说完，她的身影渐渐消失在迷蒙的.雨中……
我恍然大悟，紧紧地握住伞，原来，真正的爱是在小事中才能看出来的啊。我连忙朝那个方向飞奔而去，可是，我并没有找到那位奶奶，只有风呼啸的声音……
一个小小的动作，让我铭记一生；一句看似微不足道的话语，让我感动不已；一片小小的爱，让我真正懂得了爱的含义！哦，你懂得了吗？
