二年级学生写作文如何丰富句子【一】
我们生活的世界多姿多彩，而海底世界更是丰富多彩。水在太阳光下反射出不同的光彩，那，一眼望不到边的海呢?那更是多姿多彩啦!海平面如此，海底是不是也这样呢?
最具有代表性的，那肯定是鱼儿们了!这些在海底的鱼儿们比海上的`鱼儿漂亮多许多呢!
有小丑鱼，调皮的游来游去;有剑鱼，顶着一把剑刃锋利的剑耀武扬威;还有令人生畏的鲨鱼，看见鲜美可口的鱼，它就会张大嘴巴，露出两排锋利的牙齿，冷笑一声，便贪婪地吃了起来…… 其实，还有许多鱼，我叫都叫不出名字来。
这些鱼儿随时都有着生命的危险，那些冷酷无情的大鱼会毫不留情的吃掉它们，这时它们就需要一个温暖而安全的家啦!
在许多洞里就住着许多鱼，不要贸然把手伸进去，说不定里面就住着刺豚鱼、海蛇或灯笼鱼。黑乎乎的洞在人们看来好像很危险，但对鱼儿们来说，这是它们最舒适温暖的家了。 海底，还有许多植物，像海藻、珊瑚、海带等等。
不过，最让人惊讶的还是?海底的树!海底怎么会长树呢?真是稀奇。这些树没有叶子，但却有颜色;没有果实却有树枝……这些海底的树有些长的比陆地上的还要高，有的树居然长在石缝里，树没有充足的阳光怎么活啊?没关系，白天，太阳光是可以直射到海里的，这也是它们能生存下来的原因之一。
海底还有许多丰富的物产资源，像石油，在现代社会中十分重要;像珍珠，贵族人的代表，戴在脖子上，透出高雅的品质……
海底是不是也很精彩、也很奇妙呢?
二年级学生写作文如何丰富句子【二】
今天，我看了一本《四个调皮蛋》，主要是讲唐飞上课爱吃东西，他把好吃的东西放在上课吃，把不好吃的放在下课吃，因为每次下课的时候，马小跳、张达、毛超都会抢他的\'零食吃。
我看了之后觉得唐飞真有点儿小气，有好吃的东西朋友们应该分享，这样吃起来才会有滋有味，而且上课吃零食是非常不对的，我希望唐飞能改掉这个坏毛病。
二年级学生写作文如何丰富句子【三】
暑假你真是丰富多彩呀!暑假你给我们带来了多少喜怒哀乐。暑假期间。我们一家三口来到了人杰地灵，山清水秀的峨眉山游玩，还亲自体验了泡温泉的快乐。我兴奋不已，高兴地欢蹦乱跳。
我们一路上欢声笑语，不一会儿就来到了峨眉山。我们一下车就闻到了香味扑鼻的野花向我们迎面扑来，把我们陶醉在了整个山间，沿着小路往上走你就会看到一排排翠绿的扬柳像哨兵一样站在路旁好像保卫着整个峨眉山。我高兴地对爸爸妈妈说;"峨眉山真是环境优美，绿树成阴呀!爸爸妈妈不约而同地回答：“是呀!是呀!”
峨眉山还有一个令人留连忘返的灵秀温泉。啊!温泉真是宽阔无比!真像一片海洋呀!那里人山人海，美丽极了!我和爸爸在玩水上传球，我高兴的告诉妈妈，水上传球既好玩又有趣。温泉里有的人在玩水上抛皮球，有的人在玩水上抢球。时间过得真快啊!不一会儿，我们就足足玩了两个小时，我们依依不舍的`离开了灵秀温泉。虽然我们离开了灵秀温泉，但是我们的心还是永留在游览峨眉山泡温泉的美好时光中。
二年级学生写作文如何丰富句子【四】
今天，我看了一本《四个调皮蛋》，主要是讲唐飞上课爱吃东西，他把好吃的东西放在上课吃，把不好吃的放在下课吃，因为每次下课的时候，马小跳、张达、毛超都会抢他的零食吃。
我看了之后觉得唐飞真有点儿小气，有好吃的东西朋友们应该分享，这样吃起来才会有滋有味，而且上课吃零食是非常不对的，我希望唐飞能改掉这个坏毛病。
二年级学生写作文如何丰富句子【五】
我用了一个月的时间，读完了《童年》这本书，放下书，我的心久久不能平静……
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲惨的、不幸的、可怜的！阿廖沙受尽了人间的苦难，但他从不放弃，坚强地面对生活。想想我自己真觉得惭愧。
以前我总感觉到父母给我的物质生活不够好，也经常在心里抱怨，我为什么没有出生在一个富裕家庭。我喜欢音乐，为什么我没有一架好钢琴。我喜欢打扮自己，为什么我没有许多漂亮的衣服。我喜欢好吃的，为什么我不能天天吃“肯德基”……
当我读过了《童年》这本书后，我不再抱怨辛苦劳作的父母，而是在心里和阿廖沙作比较。与阿廖沙相比我出生在新社会，生长在祖国发展繁荣的时代，我能吃得饱，穿得暖，可以看动画片，可以坐在宽敞、明亮的教室里学习，还可以用电脑查资料……等等这些，我就比阿廖沙幸福多了。我还有对我关爱备至的父母，有无比宠爱我的外公、外婆，爷爷、奶奶。
我的童年是快乐的、幸福的、开心的！我想我以后要更加努力地学习，乐观地面对生活中的挫折和困难，做一个对社会有贡献的人！
