我家有许多规则的作文英语【一】
（一）改写一般疑问句：
（1）原句中有be动词的，将be动词提前，其他顺序不变。
例如：Thisisacat.变为Isthisacat?
（2）原句中有情态动词的（can/may/shall/would）将情态动词提前，其他顺序不变。例如：Hewouldlikeapie.变为Wouldhelikeapie?
（3）原句中是一般动词的，在句首加助动词do或dose（用于主语是第三人称动词单数的句子），其他顺序不变。例如：Iplaytheguitar.变为Doyouplaytheguitar.
（4）原句中的some变any。
注：以情态动词开头的一般疑问句，并且要求对方做肯定回答的`some不变。
（5）原句中的第一人称改为第二人称。例如:Iamanurse.变为Areyouanurse?
（6）以dose开头的一般疑问句，原来动词的第三人称单数形式要变回原形。例如：Hereadsastorybook.变为Dosehereadastorybook?
（二）改写否定句：
（1）原句中有be动词的，直接在be动词后面加not。例如：Itisadog.→It’snotadog./Itisn’tadog.
（2）原句中有情态动词的，直接在情态动词后加not。
例如：Iwouldlikeahotdog.→Iwouldnotlikeahotdog.
（3）原句中是一般动词的，在一般动词前加don’t或doesn’t（用于主语是第三人称单数的句子），doesn’t后面用原型。例如：Iseethreehamburgers.→Idon’tseethreehamburgers.
原句中的some变any例如：Ihavesomebreadan
dmilk.→Idon’thaveanybreadandmilk.
（4）以let开头的祈使句，如果是letus或letme,直接在其后加not；如果let后面其他人称代词宾格（you、him、her、them、it）就在let后面加助动词don’t。例如：Letusgotothepark.→Letusnotgotothepark.再如：Letthemdohomework.→Don’tletthemdohomework.
（三）对划线部分提问：
对划线部分提问，就是先把一个陈述句的划线部分去掉，然后变为一个特殊疑问句：一是特殊疑问句+一般疑问句；
二是特殊疑问句+陈述句（对主语或主语的定语提问，therebe结构除外）
⑴划线部分是人，用who提问。
⑴划线部分是主语，用who提问，who后面的动词要用第三人称单数形式。如：Whois；Wholikes;Whohas?
方法：who+原句的剩余部分
例如：①HelenandMikearelisteningtomusic.
→Whoislisteningtomusic?
②Ihavesomemodelplanes.
→Whohasanymodelplanes?
⑵划线部分是表语，用who提问。
方法：Who+剩余部分的一般疑问句形式
⑵划线部分是事或者物，用what提问。
方法：what+剩余部分的一般疑问句形式。
注：如果原句是therebe句型，直接用What’s+地点状语来提问。例如：①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.
→Whatwouldyouliketobuyforaparty?
②Therearealotofcakesintheplate.
→Whatisintheplate?
⑶划线部分是物主代词或名词所有格，用Whose提问。
方法：⑴划线部分是主语的定语时，Whose+剩余部分
例如：Ourclassroomisbright.
→Whoseclassroomisbright?
⑵划线部分是表语或表语的定语时，Whose+剩余部分的一般疑问句形式例如：①ThewomanisSuYang’steacher.
→Whoseteacheristhewoman?
注：对某部分的定语提问，被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提②ThispurseisYangLing’s.
→Whosepurseisthis?
⑷划线部分是地点，用where提问。
方法：where+剩余部分的一般疑问句形式
例如：TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..
→WherearetheyhavingaMathslesson?
⑸划线部分是“多少”，用howmany或howmuch提问。
方法：⑴句中是可数名词的用Howmany+剩余部分的一般疑问句形式例如：Therearefifteentreesintheplayground.
→Howmanytreesarethereintheplayground?
⑵句中是不可数名词的用Howmuch+剩余部分的一般疑问句形式例如：Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.
→Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?
⑹划线部分是时间，用when或whattime（具体的几时几分）提问。方法：⑴when+剩余部分的一般疑问句形式
例如：SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.
→WhenareSuYangandSuHaiathome?
⑵问具体的时间直接用Whattimeisit?或What’sthetime?问
例如：It’sthreeforty-five.
→Whattimeisit?或What’sthetime?
我家有许多规则的作文英语【二】
我的妈妈今年39岁，职业：教师，一做起家务，就犹如一阵旋风，你要是叫她停下来休息一会儿，她就会说:”我这个做完。“可她忙这个忙那个，早把你的话当耳边风了。
记得小时候，总是缠着妈妈跟我玩，可妈妈每天都做家务，没时间理我。有一次，我请求妈妈跟我玩，妈妈正在炒菜，根本就挪不开脚，我不满地抗议：
”你每次都不跟我玩！“
”傻孩子，妈妈不是不跟你玩，可妈妈太忙了，等妈妈抽出时间再跟你玩，好不好呀？“妈妈一边跟我说话，一边还在炒菜。
”哼，等你还要跟我玩的时候，我就不理你了。“我走的'时候还抛给妈妈一句恶狠狠的话。
有一次，妈妈在擦桌子的时候，我偷偷地溜到妈妈身后，点了点妈妈的肩膀，妈妈转过身来，我”嘿嘿“的一道咧着嘴，妈妈不解地问我：
”你又想干什么坏事？“
”我们来打个赌吧。“
”好呀，赌什么？“
”你今天不做家务，注意：一整天哦！我就给你10元，如果你做家务，你就给我10元，怎么样？“
”好。“妈妈心不在焉地回答。
”我声明一下，从现在开始！“我拖声拖气地念，做着怪样。
妈妈立马丢掉手中的抹布，我心想：”我偏要让你做家务，我看那你能忍多久，咱们骑驴看账本——走着瞧。
我从厨房里拿了一勺酱油，倒在地上，又拿了一把拖把，放在椅子上，我又大声叫道：“谁把酱油倒在地上的呀？”
妈妈做在沙发上看了我，无动于衷，可我知道，妈妈已经快忍不住了，也已经后悔跟我打赌了，我只要再挑一下，妈妈就会火山爆发了。
我故意抱着一盆水，在妈妈面前装做不小心把水洒在地上，妈妈忍不住了，迅速站起来，把10元塞进我手里，拿起拖把，拖呀拖，地板又变得干净了，她松了一口气，说：“不做家务的感觉真不好呀！”
瞧，这就是我家的“家务控”老妈。
我家有许多规则的作文英语【三】
初见这部剧就被吸引了，尽管作为换挡剧被部分人所吐槽，但是真正看这部剧的时候，真的会有不一样的感受，总体来说，这部剧的反映了一个时代的缩影，抛开儿女情长来讲，这部剧讲述了一代人的奋斗史。
这次我们先不谈儿女情长，来谈谈这部剧里面的奋斗！
刚看剧的时候，被一身黑不溜秋的沐建峰所吸引，这样一支拥有着不怕苦不怕累的队伍正是我们新中国时期大刀阔斧进行基础设施建设的缩影，这一幕还是特别的激动人心，战士们虽然面临着复员的情况，但是仍然站好岗前最后一班。
如果说有什么值得感慨的`，那就是战士们在腹泻的情况下，仍然坚持带病上岗，虽然这不是很值得提倡，但是这种精神还是很值得鼓励的。老虎连以自己的坚持和决心打通重要的铁路隧道，就像许许多多的建设者一样，用自己的青春和汗水铸造了新的伟大中国，使中国的面貌焕然一新。
我想很多人看这里是和我一样激动的，没有什么是凭空产生的，都是辛辛苦苦的劳动产品。现在的我们拥有这样的生活，离不开老一辈的艰苦奋斗，离不开千千万万的伟大劳动者。
在来提到的一点就是创业，创业很难，这是一个事实，剧中也是赤裸裸地展示了沐连长被坑惨的第一次，被骗又入狱，这些对于一个人来说都是致命的打击。
虽然是电视剧，但是很多人看到这里可能似乎看到了自己的曾经，一次被打垮就放弃，这样的人是不会成功的。我们看到了一个奋斗者，即使在援建10年之后依然保持着原来的初心，希望为祖国的事业做出贡献，剧情还在热映中，老沐又遇到了糟心事，看看这次的他如何化解，相信他一定会有成功的一天。
为祖国奋斗，相信这是许多人的心愿，也是许多人正在做的。或许我们没有沐建峰那样的勇气和魄力，也没有他杠杠的关系网和后备支援力量，但是在现实的我们，在自己的岗位上做好自己的工作，心中也拥有个小小的梦，将自己的日子过得越来越好，这个社会也会越来越好。
这部剧，是献在改革开放四十年之际，是献在建国69周年之际，真的剧情紧凑、年代感十足、细节满分，主要是这部剧的演员演技都很好，看着不尴尬！其实这样一部年代剧，没有前期的宣传，最大的宣传就是替换了流量剧，真的很值得一看，推荐大家来看看沐建峰为祖国奋斗史！
我家有许多规则的作文英语【四】
许多的人，爱一生，恨一生，痴念一生，却也只能惆怅一生，遗憾一生。仅仅一个身的距离，一切成了断点，原本如此熟悉的两个人从此永不相见，形同陌路。当终有一天在某个路口偶尔遇见，眼里闪过一抹惊喜，然后学会了不动声色，平静地道一声“你好！”有的人注定只能被伤害！有的人注定只能错过！
所有的感动都要付诸行动
7月14日是三下乡的第四天，五点多的天空天还泛着微微亮，不一会儿天就全亮了。后勤组的同学们早已舍弃安逸的床铺，投入到锅碗瓢盆当中，用细致与温情为我们烹饪出美味的佳肴。昨天晚饭后，还看见后勤组的小伙伴们在削土豆，原来他们都还没吃饭，饭菜不够了只好重新再做。起的最早，吃的最晚，一天到晚都在热火朝天的厨房打滚，有时还不一定有饭吃，内心不禁有股热流涌动，只想对你们说声辛苦了。
六点多的时候，孩子们已经陆续的来上学了，整个校园充满着他们的欢声笑语，青春激情撒了满地。阳曦实践队支教组的同学一定会用自己所有的精力，教给孩子们不一样的，充满活力的课堂。九点多的时候支教组组长燕婷来到了调研组办公室，小朋友的课堂太过活跃，希望我们过去帮忙。看着那些比我们小那么多的孩子，他们是如此的稚嫩，对所有新鲜的事物都是那么的'好奇，我有点怀念小的时候。我也是一个农村的孩子，但是条件要比这里好的多，我从前上学只用十几分钟，有时还有父母接送。这些孩子都还这么小，已经这么乖巧懂事，今天发自内心特别地想为他们带来更多的温暖。
下午我们调研组的小伙伴步行四十多分钟来到批发市场发调查问卷，调研组每天步行两小时，踏着满是鸡屎，又十分泥泞的小路，即使内心抗拒，但依然坚持着。有的小伙伴都被叮了很多的包，也有的小伙伴去看了医生。我身为调研组的一员真的很心疼，调研组的晓莉，胜媚，丹红，红丹，嘉静，舒婷，泽广，志豪，林海以及陪伴我们路上风尘仆仆的摄影组的小伙伴，你们辛苦了！谢谢你们一直以来的陪伴。调研路上一直看到在我们龙樟小学孩子，他们热情地跟我们打招呼，主动填写调查问卷，真的觉得十分感动。我突然想起了昨天那个帮我写问卷的小女孩，略带点羞涩，在我们调研的过程中，一直尾随着我们。在我走的时候，又特地跑过来看了我的工作证，想知道我的名字。可是我却没有跟她有更多的交谈。羡慕昨天队员跟其他小女孩建立的深厚友情。如果我们说多一句话会不会也这样。突然我觉得我发调查问卷，好像利用了她，太过功利了。她是因为想跟我做朋友才会帮我写问卷，我却没有主动与她深交。如果可以，希望在学校可以找到你，给一个像你小伙伴也有的大姐姐，给予你想要的温暖。在奶茶店时，我写下了我的心愿"希望我身边的人都好好的！要幸福！"希望我可以给你们带来幸福和温暖！"
供稿单位/岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队
半生缘
一弯新月
时光的缝隙搅动蹁跹的思绪
怀念我们桃花下的相遇
一世情牵
我的爱载不动你的离忧
心的舟子划不到彼岸的美丽
一生叹息
曾想将遍地落英洒满你的衣襟
如今却只拾得一片死去的记忆
原以为你是我的命中注定,结果不过是我的一厢痴想
故事只剩下一个我，但依然记得你曾许我的一生一世！
听说，你也会突然沉默，听说你也会难过！是我看清了，还是你想证明？
当你轻轻将手臂搭在我肩膀的时候，我默许你是我的天堂。我告诉自己，没有你，我宁愿不要飞翔。
第一次，你搂我在你怀里，第一次我看到你眼里的泪光。那晚，你许我一生一世，我许你地老天荒。
在一起的日子总是很容易过去，没有争吵，没有矛盾。你带我去上海城俯瞰长沙，看街市的车水马龙，听城市呼吸的声音。那里的风很轻很轻，像你在我耳边细语，告诉我，你会一直在……
那段甜蜜的时光在我心里留下深深浅浅的痕迹。直到，我们彼此不再属于彼此。
我发誓不爱了，永远不爱了！没有一个人会值得我许他天荒地老，爱情也没有一生一世！只是，当初我并不知道，爱情是没有保鲜期的。
我坚强生活着，坚强的笑着。不想让你知道我的不舍，那样，你怎么会忍心放开我的手，怎么会忍心看着我哭！不想看你难过的样子！
从梦的象牙塔走了出来，上最后的几节课，面试，上班，然后回家！我很想哭，也会经常哭。长沙冬天的晚上很冷，一个人挤公交，一个人走在路上，一个人呼着白色气体……我也会害怕寂寞，我也怕自己难过！但是亲爱的，在我最难过、最无助的时候，你在哪里？为什么不在我身边？
听说现在的你也会很歉疚？其实，你是应该歉疚的，是你变心了，是你背叛了我们的爱情，是你！是你——不爱了。
慢慢习惯上班了，慢慢发现没那么想你了。只是。偶尔还会梦见你牵着一个女孩子的手，她有着黑亮的直发，还有纤瘦的身材，你在对着她笑，像当初对我那搬的微笑！
其实我也学会了不再流眼泪。我不愿意相信没有你的日子，我会过不下去。我也不愿意让人看见，你背叛过后我的憔悴！
唯一让我觉得意外的是，我可以就这么原谅了你。真的原谅你了，因为我发现，不爱是没有错的！这是我后来知道的。
爱情就像一场旅行，而你只能陪我去一个地方。以后的路还是我一个人走，也许还会有人要陪我一起走，但是，你陪我的那段，很精彩！感谢生命中有一个你！感谢你曾许我的一生一世。
