中国创造的作文600字【一】
学生通过老师的问题引导、提示展开想象,开始课堂构造故事。
作文写好后,学生之间，师生之间共同合作、探究学习
要求:学生把自己认为写的好的段落读出来,全班交流,其他同学从字、词的运用、句子语法结构、想象是否合理、思维空间等角度进行评价
学生课后写成作文并上交
中国创造的作文600字【二】
二课时
中国创造的作文600字【三】
老家以前是我幺公和幺婆居住。老家房子是以前爷爷和幺公用一把把泥巴糊成的，不大，却也容得下一家子人。经过岁月的风吹日晒，房屋的一侧也变了形，已经不能住人。厨房烟囱没做好，被烟熏得漆黑一片，在里面烧火都呛得够呛。客房的墙上还开裂了，幺公整天担惊受怕，愁眉苦脸，生怕哪天房子倒了……他们买包盐也得走半小时到一个小商铺里去，又走回来，十分不方便。
然而我的大叔，就是我幺公幺婆的大儿子，他就是在这样的环境里度过了他的童年。大叔小时候特别艰苦，家里人没钱供他读书，都得干活，那时的他却对知识特别渴望，于是，每天起早贪黑爬上树去摘果子，经常弄得一身灰，手上也净是伤痕，还得走上三四个小时的镇上去卖，得到的些许零散的钞票，他却可以笑逐颜开，起码，在他眼里，他一直这样就能够交学费，可以读书了。晌午，大叔不回家，就在回来的路上摘一袋野果子就把肚子填饱了。下午还得去田里干农活，一把锄头扛着，去田里挖土、砍柴、烧火煮饭。晚上就一笔一划地写着自己的`名字，后来渐渐尝试着认贴在墙上的报纸上的字……
大叔的衣服十分破旧，没钱买新的，总是缝缝补补又一年，衣服裤子上全是补丁，但他并不会为这点事而厌烦。他一心注重内在，只要成为一个有文化的人，穿什么都一样。
他就这样日复一日，年复一年，尽管过着面朝黄土背朝天的日子，但也从中懂了生活的节约，知识的重要性。他的努力在岁月里显得更多，通过自己的努力，他成功地读上了重庆电工大学。大叔更懂得吃苦的滋味，更懂得什么叫谦虚，更珍惜现在丰衣足食的生活。他是用自己的双手撑起自己的现在，不怕苦，不怕累。
大叔现在在珠海的一个公司当外企高管。每天过着乐于不疲的生活，每月几千的工资，却仍然十分节俭，他不舍得大手笔，每月除了必要的开支外，拿一部分钱给幺公幺婆寄过来，剩下的钱都存进银行里，希望能为幺公、幺婆们在城里买一套房，让他们不必再担惊受怕。
就在今年，大叔过年回来时，用自己的省下来的钱，买了套新房子，装修一新，买上新家具，新电器，幺公幺婆现如今跨快乐乐地住在里面。
这就是大叔用自己双手创造出来的“小康生活”。
中国创造的作文600字【四】
中国创造的作文600字【五】
利用课件进行导入,课件播放一只小熊来到大自然中玩耍,它突然听到一种奇怪的声音,于是,它就叫上它的另外两位好朋友一起去寻找这奇怪的`声音,这时候,从天边飘来一团黑烟,把整个大自然都包围住了,美丽的大自然从绿色全都变成了黑色(课件出示屏,小熊和它的朋友谁也听不到声音,(课件显示:屏幕出示人都在大喊:你们在哪里呀?我看不到了,听不到了最后它们变成三个白点在慢满的旋转分散――﹥逐渐变小――﹥又不停旋转、旋转(课件利用三维空间,使视觉上有立体感,有想象空间――﹥知道消失看不见。
