乌龟、兔很瞧不起对方,总是因夸奖自己的优点而弄得两方愤愤不平。面对这次特型比赛是否有决心?
比赛开始了。兔子“噔噔噔”地跑向前,它高兴得满面春风。这时候,一大片的湖水把兔子给挡住了,顿时,兔子傻了眼,不知怎样好。过了大约一个小时,乌龟匆匆忙忙地赶了过来,并迅速游到对岸去拔萝卜。但是,乌龟没有拔萝卜的,怎么办呢?它想起了正等急的兔子,心里起:哎,我真傻,不会背兔子过来吗?便游到兔子那里,把兔子驮了过去,并且让兔子加快速度拔萝卜。兔子很高兴,飞快地拔萝卜过了河,还抱着乌龟跑向了终点。
“现在你们知道了吧!”裁判员说:“你们各自发挥自己的长处。兔子拔萝卜,乌龟渡河,这不是可以顺利过关了吗?如果只有一个在比赛,那肯定是干不了的.。所以,兔子、乌龟,你们不要吵了,也应该觉悟到,吵得办不了事的。只有同心协力,把心都放在了比赛中,就可以取得胜利,吵闹还不如踏踏实实地做!”
乌龟和兔子听了,记忆深刻,同时也明白了:只要发挥了各自的长处,就会胜利,吵来吵去。
一天,阳光明媚,天空中有几只小鸟在自由地飞翔。何小环已经上二年级了!
何小环的同桌名叫张亮亮。张亮亮是学习委员,学习成绩在班上名列前茅。但是,张亮亮有一个缺点,那就是常常流鼻涕。而且,他把鼻涕纸都扔在了一个黄色的袋子里。那个袋子被何小环称为鼻涕垃圾袋。何小环还给张亮亮取了一个外号叫做鼻涕虫。
张亮亮也不太喜欢何小环。何小环有一个非常漂亮的铅笔盒,每天都会有很多同学都来到何小环的座位旁讨论她的铅笔盒。这个铅笔盒确实很好看,里面是一层一层的,能像抽屉一样打开,而且上面还镶嵌着一些闪闪发亮的宝石。
有一天,何小环和其他女生一起出去玩了。不知是哪位同学在经过何小环的座位时,不小心把铅笔盒撞到了地上。那位同学没有看见,就走出了教室。
这时,何小环想起跳绳忘记拿了,就回来取跳绳。可是,她却看见自己心爱的'铅笔盒掉在了地上,铅笔撒落了一地。她皱了皱眉头,然后勾着手指,敲了一下桌子,大声地问张亮亮:“是谁把我的铅笔盒撞掉的?”张亮亮只冷漠地回复了她三个字:“没看见。”然后就低头继续写他的作业。
何小环顿时怒上心头,她拿起张亮亮的铅笔盒,接着高高地举起来,“啪”的一声摔在了地上。铅笔盒瞬间被摔成了两半,橡皮滚到了小芳的桌下。张亮亮气得浑身发抖,只说出一个字:“你!”全班同学都围了过来。张亮亮气得脸都变红了,他默默地把文具捡起来,然后把已经摔碎的铅笔盒扔进了垃圾桶。
过了一天,何小环肚子有点儿疼,但是她又没带手纸,怎么办呢?这时,她想起了被她称为“鼻涕垃圾袋”的袋子。她犹豫了一会儿,实在忍不住了,就对张亮亮说:“你能借我一些手纸吗?”张亮亮一言不发,只是从“鼻涕垃圾袋”里拿了一些手纸递给何小环。
晚上,何小环觉得心里不是滋味,于是跑到客厅找到妈妈,跟她讲了事情的经过。妈妈二话不说就带她去超市买了一个超级帅气的铅笔盒。第二天,何小环把铅笔盒送给了张亮亮,并且说了声“对不起”。
从此,他们俩和好如初,俩人的友谊更加深厚了。
迪斯尼动画片《美女与野兽》改编于法国古老神话,剧情叙述一位外表英俊的王子但性格暴躁,以自我为中心,从不懂得慈悲与宽容,后来被女巫施了魔法,变为野兽,他的城堡里的一切也被施了魔咒,唯有王子学会如何爱人,一切才能变回原貌,后来美女贝儿为救父亲而答应被野兽囚禁,在一群魔堡仆役穿针引线下,贝儿与野兽从针锋相对到相知相守,经历一番波折终于解开魔法的桎梏。
影片中惊险、生动有趣的场面,俏皮又个性化的人物对话,真实又鲜明独特的人物形象……都给观众留下了深刻的印象,下面谈谈我的感受。
影片的叙事主题超越了经典童话中以英俊的王子与美丽的公主邂逅相爱的传统爱情故事,而是美女拒绝高大俊俏的求婚者,爱上了外表凶恶的野兽。高大英俊的内心邪恶,被贝儿拒绝后却以强迫的方式想将贝儿占为己有,而外表凶恶的野兽其实内心善良,因为孤独、寂寞才让贝儿留在城堡中,不但丝毫没有伤害她,还奉她为上宾,让仆人伺候她。因为两人心中共有的善良化解了彼此的芥蒂,两颗心最终得以靠近,最后解除了巫婆的咒语,还王子和城堡的一切为原来的样子。这样的叙事主题不但带给了观众一种新的欣赏角度,而且有力的传达了一个很好的思想主题——美丽心灵拥有的巨大力量。
另外,《美女与野兽》并不是仅仅表达了爱情战胜魔咒的主题,我所理解的更多是体现了爱的力量,懂得如何爱人,不仅爱情的爱,还有亲情的爱,友情的爱……主人公贝儿不仅外表美丽,她还是一个热情、好学、善良、有爱心、懂得尊重别人的可爱女孩,她为了救父亲而答应被野兽囚禁在魔堡内,体现她的孝心和勇敢,正是她的这些美好的品质,令了王子懂得了如何爱人,解救了王子和城堡了的一切。外表凶狠丑陋的野兽想要变回英俊的王子,必须学会如何爱人,懂得慈悲与宽容,这就是一个王子重拾美好心灵的过程。这不就是告诉我们外表美并不是最重要的,心灵美更为可贵。城堡中的仆役虽然平时总是受暴躁的野兽责备,但他们仍然留在野兽的身边,一心一意帮助野兽和贝儿建立起感情,最终得以解开魔咒,这些都体现他们美好的品质。我们的孩子应该从小就学习如何爱人,学会以宽容和慈悲的心对待他人,避免形成傲慢、自私的性格,所以影片的主题思想是非常符合孩子的成长需要的。
优美的旋律、动听的歌声。这是很多迪斯尼动画片的特点,也是我最为欣赏的表现手法之一。片中很多对白的内容都是以歌唱的形式配上动听的音乐来表现的,人物用歌唱代替单纯的对话来表达当时的想法、感受。独唱、二重唱、大合唱等多种形式,传神的表达了人物的'思想感情,从而使影片更具吸引力和感染力。
夸张、拟人、对比的表现手法。城堡中的仆役被施了魔咒后,变成了通人性的物品,茶杯、蜡烛、台灯、扫帚等物件都像活生生的人,它们有喜怒哀乐、会说话和走动,各管其职,各就其能。这样一些奇特的形象,不但符合儿童奇思妙想的特征,对于激发他们想象力也是很有帮助的。外表英俊但内心丑陋的柏加斯与外表凶恶但内心善良的野兽之间性格、遭遇、结局等方面的强烈对比,让真正的正义与邪恶充分的展现在观众面前,更好的表现了影片的主题思想。正是这些夸张、拟人、对比等表现手法的使用,既丰富了人物的形象,又使影片更具童话色彩,增强了影片的表现力和吸引力。
我有一个好闺蜜。她有着飘逸的长头发,一双丹凤三角眼,一个玲珑小巧的嘴巴。再加上她那似柳叶般的眉毛,真是美极了。
可是我的同学并不这么认为,他们总说她爱耍心机,耍小手段。可我不认为她是这样啊,他们都不了解她。她虽然有时候有点心机,不过在我眼里那就是她的可爱。如果让我在金钱和她之间做一个选择,我会义无反顾的选择她。
我们在一起玩得很开心,一起疯,一起笑,一起傻。有时还一起吃一根冰棍,一块蛋糕。你懂我,我懂她。这种友情简直比亲情还要亲,好吗?
可好景不长。我妈妈不让我跟她接触了,说她会让我的成绩下降。的确,跟他玩的这段时间,我成绩确实下降了。她总能让我课间去跟她玩,我的天性就是爱玩我是一个喜欢玩,喜欢疯的人。怎能拒绝这种诱惑?我很想反抗,可是我不想让妈妈生气,不想让她担心,所以我只好听妈妈的话,不和她交往了。
呜呜呜,我好想哭,没有了她,我的`生活就没有色彩。
有时我们会心有灵犀,就算绝交了。遇到很讨厌的事,都会自然的望向对方。哈哈,这种感觉又回来了。
我决定了,我不要受别人的束缚,我要跟她和好!
于是,我跟她写了一份和好信,让她在老地方等我。是的,她来了。我们看了看彼此,情不自禁地拥向对方,紧紧的抱在一起。感觉要向对方诉苦,这几个星期来不顺心事情。但我们都不想说,此时此刻,我们只想拥抱在一起。对,我哭了,她也哭了。
就这样,我们和好了。我回去也跟妈妈说明了事情,让她不要再误会她了,也跟一些乱嚼舌根的人说了道理。太好了,从此以后再也没人说了。我们可以开开心心的玩了。
每个朋友都来之不易,珍惜眼前人,珍惜现在的朋友吧!还有。不要让语言束缚自己,活出真我,活出自己人生!
那天爸爸又进城来看我。他临走时很大方地给了我一张新版五十元钱,让我零花。我赶快装进了口袋。可爸爸刚一走,爷爷就说:“我儿子每次来你都要钱,不知把钱都花哪儿去了,这次我替你保管,你要的时候我再给你。”
我很不情愿地把那五十元钱递给了爷爷,心想爷爷会不会xx我的钱,要是他不给我可怎么办。
我这样想是有根据的。前几次爸爸给我钱,爷爷也替我保管过。可他保管后我只要过几次,他就说:“你每天都花钱,你爸给你的钱早就花完了。”其实我暗中记着帐的',爸爸给我的钱根本没花完。想到这里我心生一计,暗暗笑了。
当天晚上,我躺在床上,瞪大眼睛不睡觉。夜深人静时,爷爷和奶奶都打起了呼噜。我偷偷下了床,心惊胆战地拉开爷爷放钱的抽兜,悄悄拿走那张爸爸给我的新版五十零,赶快爬到床上睡大覚。
第二天中午,爷爷问我见没见他那五十元钱,我郑重其事地说:“没看见,想买点零食吃都没钱呢!”爷爷没证据,只好不吭声了。
那天晚上,我照常钻进被窝睡觉,衣服就放在床头的椅子上。没想到狡猾的爷爷趁我熟睡时搜了我的衣服,可惜那五十元还没来得及花就被爷爷发现了。
第二天早上,爷爷把我喊起来,指着那新版五十元说:“你给我从实招来,这钱是怎么回事?”我吓得一五一十地交代了偷钱的经过。爷爷听了问我:“你为什么不拿其它的钱呢?”我如实说道:“那是爸爸给我的,我应该拿。”爷爷说:“我给你保管,你偷偷拉开抽兜拿,这就是犯法。”我想起法制教育课上讲的法律,马上说:“你私自搜查我的腰包,也是犯法!”这样我和爷爷就相持住了,把爷爷气得拍桌子瞪眼。这时奶奶来劝我们,她说:“你们俩都犯了法,拉平算了,谁也不说谁,今后改了就好。”
听了奶奶的话,我们不吵了。我又把五十元交给爷爷保管。爷爷说,等他老了就把一切都交给我和爸爸,什么都是我们的,他又带不到坟墓里去。我听这话怪伤心的,就向爷爷道了歉,这样我们爷俩又和好了。
从这以后,我很敬重爷爷。爸爸再给我钱,我就主动让爷爷保管。我再也没记帐,爷爷也没xx我的钱。
不知道今天怎么了,好朋友不理我了,为什么呀?
我叫着好朋友的外号:月亮,交考卷。想不到她却冷哼哼的说了句:没看到别人在看书吗,吵什么吵!我真不理解她怎么这样了,精神失常了?心里受刺激了?不管那么多,调查清楚再说!我问她:我们算不算朋友啊,我哪里惹你了?你这人真奇怪。你说什么!是你自己不理我的,难道我还要死皮赖脸去找你吗?就你最大吗?莫名奇妙!想不到她却很大声的吼我,我生气了,干脆丢下一句话:有本事我们就绝交!我连头也不回就走了。上课的时候,我连看都没看她一眼,要是平常,我眼睛都有看过她的。终于放学了,我本想找她说话的,可她二话不说就先走了,哼!我心里真难受。下午来上学的时候,我看见她理也没理我,体育课,她故意去找我最讨厌的人玩,并且在她面前说说笑笑。我终于忍不住了,冲上前去,很大声的喊:你故意的吧,你怎么可以这样!管你什么事!我们早就绝交了!我听了这句无情的话,我的心立马就凉了,我傻愣在那,呆呆地看着她们嬉戏。
我多难熬啊!我到底怎么了呀?我们和好吧!
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