我眼中的海底世界三年级作文300字【一】
一条曲折，泥泞的小路，窄窄的，通向我家的小路。
每每骑车回家，我早已习惯了下车推行，独自享受那份黑，那份暗。
又是一个冬天的夜！
凛冽的风，吹打在脸上，激起压抑在心底的孤寂。
心中蔓起一丝酸楚，不由得浅唱低吟，唱起的竟是《朋友》，心头一颤，唱不下去了。
天地静的似乎只有我一个人，悠悠地，伴着偶尔丁咣铃响，走在路上。
那是什么？一点点点的光，朦朦胧胧，若隐若现。不自己地，加快了脚步。
光点愈来愈大，也愈发的显得光亮。哦！我看清了！
淡淡的灯光下，是一个两鬓斑白的老人，他慈祥地望着我笑，满脸的褶皱，此时拥有一股神奇的力量，那样温暖，就连他那简陋的馄饨摊，在光晕下，竟也冒着爱的热气。
我抬头看看零星几点的夜空，想不通，难道晚上也有顾客么？可他的东西早已收拾好，静静地，仿佛在等待一个人……
我傻傻笑着，推着车，向前走去，一笼柔和的光也罩过来，忍不住回头看去，那个老人，举起手把灯拨向巷子深处，淡淡的灯光下，他笑着。
那柔柔的光，不亮，只是，偷偷地探进我的心，等待的那个人——不就是这个仰天叹气的女孩——我，吗？！
暖暖的感觉流遍全身，眼前已模糊，我不敢再看，忙别过头。
第一次感动的想大哭，第一次感动的不敢再看。
脸上凉凉的，不知觉，我已泪流满面……
尔后的每个夜晚，我怀着一份偷偷的欣喜，期待着，那一份我专属的光亮。
一条曲折，泥泞的小路，窄窄的，通向温暖的小路。
我眼中的海底世界三年级作文300字【二】
倾听，是一生必不可少的经历，倾听老师的教诲，让我摄取知识；倾听父母的唠叨，让我感悟亲情的美好；倾听朋友的关怀，让我们体会友谊的温暖??一次次倾听都让我们受益匪浅。而我在倾听那花开的声音??
其实我也并不很明确那算不算花，像是芦苇，却有着短而厚的叶片，说是花儿又长不出娇艳的花朵。这样一株不伦不类的植物不知从何时起被安置在了我的阳台，而对正忙着备战考试的我来说从未想过去关注它，甚至于倾听它成长的声音。
日子如白驹过隙，飞快的流逝着。转眼已过数月，我从没拿正眼瞧过那花一眼，更不用说过它撒上几滴甘露或除去一些和它抢那少的可怜的养分的杂草。它默默地呆在阳台，显得有些孤寂和突兀，恐怕唯一眷顾它的只有那颗热情的太阳和偶尔来一阵的雷雨了。
越临近考试，原本混日子的我不禁有些烦躁，听着窗外淅淅沥沥的雨声，我无意间瞥向阳台，那盆突兀的花却在此时映入眼帘冲入脑海。那原本短小的叶此时如同一柄柄锋利的匕首深深插入泥土，宽厚的叶肉上长满了一排排锋利的小刺剑拔弩张的对着万物。这巨大的变化震惊了我，我疾步走向它，抚上它的叶片。恍惚间，我似是听到了它的心声??.
无人理睬它，而它却不断成长，不断吸收太阳和雨露带给它的滋润，它不为人们的称赞而活，而为了实现自己的生命而活。我倾听它成长的声音，倾听它花开的声音，那声音中有雨水滴落，有阳光照耀。有它的不懈与坚持，有它的蓬勃和旺盛??倾听花开的声音，驱逐了我内心的彷徨和不安。
倾听花开的声音，我感受到了生命的力量。那丑陋而无闻的花，依靠坚持和勇敢犹且成长的令人惊诧。对当时的我而言，倾听那花开的声音，让我有了力量去面对考试，战胜考试。而对于如今的我而言，倾听那花开的声音，让我有力量去面对今后一切的困难与挑战，相信自己能取得成功。
今夜，无眠，倾听花开的声音。
我眼中的海底世界三年级作文300字【三】
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的徐老师就是其中的一个。他幽默，他自信，他开朗，他豁达。他的额头宽阔光洁，据说，这是智慧的象征。
徐老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。徐老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，徐老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……徐老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
徐老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上，我们班的朱俊超不小心摔伤了，是徐老师亲自把朱俊超送到了卫生院。
还有一次，黄斐在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
如今，我们班已是吴江市的雏鹰红旗中队。我们在徐老师的带领下奋力冲刺，向理想的目标进军。
啊!敬爱的徐老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您!
我眼中的海底世界三年级作文300字【四】
角色与生活息息相关。我们都扮演着一个又一个的角色。这些角色代表一种责任。只要我们很好地承担这些责任，我们就能很好地扮演这些角色。
我记得那一天，父亲的手断了，他在烈日下披上了披肩般的石膏。石膏就像盔甲，重得我爸都要背直了。巧的是，父亲在家里骨折康复的时候，我正在发高烧。今天，家里只有我们两个人。中午应该吃什么？谁来做？
今天的天气就像在蒸笼里。天太热了，我的额头一直冒汗，头都快爆炸了。“中午给你。”爸爸靠在床上说。爸爸那么努力，受伤的时候甚至给我做饭。爸爸这么负责任的照顾我，我还是很依赖他。我被他感动了，毫不犹豫的决定自己做饭。
我擦擦头上的汗，振作起来，拖着沉重的身体来到厨房。我打了一个鸡蛋，拿起筷子，无力地搅拌着。现在还头晕乏力，搬锅费了很大力气，手也瘸了。我指挥下的锅铲好像在锅里打转，感觉自己就像热锅上的蚂蚁，翻着即将被炒的鸡蛋不知所措。旁边的水烧开了，我笨拙地打开盖子，里面的水蒸气突然向我扑来。我闭上眼睛，迎面上去，吃力地把洗过的面条倒进去了，用筷子搅了搅，双手被水汽冲得通红。
这时的太阳完全没有被云遮住，尽情地释放着它的光和热，炙烤着大地，干枯的草躺在地上，花儿变得漫不经心，疲惫不堪。我气喘吁吁地把两碗面条端到桌上。这时，我的衬衫分成两个区域，***和湿的，两种颜色。绿豆大小的汗从我额头滚落下来。每一次呼吸都清晰可见，喉咙发干，冒着烟。中午，天气还是那么热。爸爸很高兴地吃着面条，似乎还有一些话他没有说。感觉自己承担了责任，起到了尊重长辈的作用。
在这种困难的环境下，我们应该主动承担责任，努力发挥最佳作用。
我眼中的海底世界三年级作文300字【五】
生活如一幅五彩缤纷的画卷风景诱人，有些事也忘记不了，那里有苦、有甜、有酸、有辣……今天回忆起来，却又是满满的感动。
那天下午，我和妈妈一块去菜市场买菜，我们有急事，准备一买东西赶紧回家，我们就三下五除二，赶忙跑到卖菜摊上去买菜，卖菜的人是一个老爷爷，胡子很长，好像饱经风霜，看起来一股穷酸落魄相。妈妈与那老人就砍起价来，那老人不让价位，我就和妈妈一起砍，可人家丝毫不让一分一文。但生意要成，就要有人退步，在我俩的不懈努力下，老人忍痛让了一步，让我妈妈占了便宜了，哈哈，我们把头彩拿到了，那老人就把菜给了我和我妈妈。
我看一下时间对妈妈说：“快、快……文具店马上关门了，我们快一点儿去文具店买文具吧。”走在去买文具的路上，“哎呀！”妈妈突然喊了一声：“回家的钥匙没有见了。糟了，肯定是买菜时走的太急，把钥匙忘在买菜摊上了。”我说：“走啊，去找那个老人要啊。”可妈妈说：“现在的人坏着呢，见着都不一定给咱，而且你看，现在都这晚了，谁还卖菜呢？”
我和妈妈虽这样想了，但还是决定去菜市场转悠转悠，兴许能碰上一个“意外”，我们打定了主意，就往菜市场赶去，我们看到许多卖东西的摊子已经收拾了。我们抱了最坏的打算走到菜市场的深处，惊奇地发现那老人焦急的在原地打转，手里拿的是我们家的钥匙。
我们看到了他，他也看到了我们，“你们终于来了，这是你们的钥匙。”他把手中的钥匙递给母亲，转头就走，我说了一声：“谢谢，老爷爷。”“不客气，就怕你们不来呢。”我从妈妈手里拿过钥匙，发现钥匙是暖暖的，还带着老爷爷的体温。
原来世界上的善良人不会因为生活拮据而不善良，我们却用自己的思想定格了别人，感动了自己。
我眼中的海底世界三年级作文300字【六】
网络世界丰富多彩，人们以各种面目出现，未必都是真实的。一位网友曾这么说过：“现实中，人们用真名说假话;网络里，人们用假名说真话。何时人们才能用真名说真话?”其实我想未必如此。现实中，用真名说真话的人很多;网络里，用假名说假话的也不少。问题在于，很多时候我们首先考虑上网为了什么?聊天为了什么?如果仅仅是发泄情绪，我们无需要求对方一定说出自己的真实身份;如果是寻找友谊或者理解，那么我们自己首先应该真诚。网络聊天的意义可以说已经超出了一般的、熟人之间的聊天。在与网友聊天的过程中，我很高兴的感到，自己可以成为对方发泄情绪的目标，也可以向对方说出自己平时无法对熟人说的话。网络聊天可深可浅。发展到能够互发邮件以后，那种等待对方邮件的感觉通常是美好的，也能让人感到一种神秘的乐趣。有时以不同的身份、性别出现，你可以感觉到许多非同一般的感受。
网络给我们带来了无穷的乐趣，可以让我们的心随着鼠标和键盘飞向更加广阔的空间。网络又是一个虚拟的世界。它的功能正在日益强大。在这里，人们可以尽情的把心理垃圾倒出来;在这里，人们可以寻觅到知音，获得友谊;更有不少浪漫的爱情故事诞生于网络里。在这里，人们可以感受到与现实有许多相同和不同的地方。它人为的把人与人之间的距离缩短了;又可以把人与人之间的距离人为的拉大。在这里，我们可以同时与远在异国的亲友及时交谈，也可以跟你的邻居聊天。时间与空间的距离仿佛不存在。这在现实之中无法做到的。
