描写柳树的特点作文通用(作文里面描写柳树的句子)

描写柳树的特点作文通用(作文里面描写柳树的句子)

首页大全更新时间:2023-12-31 02:16:13
描写柳树的特点作文通用(作文里面描写柳树的句子)

描写柳树的特点作文通用【一】

上个星期天,妈妈和同事一起去买花,顺便把我也带去玩。在花鸟市场,我看中了一盆含羞草,妈妈就给我买了一小盆。

一回家,我就把它放在我房间的书桌前的窗台上。写完作业我便开始观察它,看它长得很精神的样子,我真喜欢。不一会儿,开饭了,我就吃饭去了。吃完饭,已经6点多钟了,我回到房间,看见含羞草的叶子都合拢了,我觉得很奇怪,心想明天再研究吧,于是就洗了澡睡觉去了。

到了第二天早上,我起床了,看见含羞草的叶子又都张开了。我感到很有趣,于是决定好好观察几天。经过一个多星期的观察,我终于发现了一个规律:含羞草的叶子每天早上6点钟张开,晚上6点钟就合拢了。我还发现只要你轻轻一碰它的叶子,它就会马上合拢,好像是自我保护一样。我高兴地把这个发现告诉妈妈,妈妈说:“是呀,这就是它的特点,要不怎么叫含羞草呢?”“噢,我恍然大悟。”妈妈还表扬了我善于观察。

慢慢地我也学会了给含羞草浇水。每天我都要摸一摸花盆里的土,如果土干了,我就给它浇水,太湿了就过几天再浇水。后来妈妈还教我不用摸土,用看的方法就知道需不需要浇水。

含羞草不但给我的生活增加了乐趣,还使我学会了一些种花草的知识。我爱我的含羞草。

描写柳树的特点作文通用【二】

前几天,妈妈从花市买来了一盆含羞草。“近水楼台先得月”,我每天都在观察它。

面前的含羞草有三个枝叉,每个枝叉上都有椭圆形的叶片,像船桨一样两两对齐,让我特别喜爱。但有一次,它让我起了疑问。

那天,我在目不转睛地看着含羞草。我想给它浇水,就跑到水池边接了点水给它“洗澡”。可我一不小心碰到了它的叶子,它猛地一合上,吓了我一跳。过了一会儿,它又张开了。我很奇怪:为什么我们一碰含羞草,它就合上,过了一会儿为什么又慢慢地打开了呢?

我百思不得其解,跑去问妈妈。妈妈支支吾吾地回答不上来。我又用手机上网查资料。我一看,恍然大悟。原来,含羞草中间部分有个叫“叶枕”的东西。“叶枕”里含有大量细胞。细胞对外界很敏感,然而,在我们触摸它的时候,细胞就会分散到两边,所以含羞草的叶子就合上了。而过了几分钟,细胞又会均匀地分散到“叶枕”的各个部分,所以,叶子又打开了。

通过这次观察,让我收获了很多知识。原来,植物们身上也有这么多奥秘呢!

描写柳树的特点作文通用【三】

最近,爸爸从花卉市场买回来了一盆含羞草。

我好奇地观察着:它全身翠绿,生机盎然,叶子是椭圆形的,像一片片小羽毛那样,看上去有一点粗糙。它的枝茎非常细小娇弱,仿佛一滴水打在上面都可以使它弯下腰来,让我都不忍心去触碰它。

有一次,我无意间碰了一下含羞草,它那翠绿的叶子立刻收了起来。我吓了一跳,这是怎么了,难道是我碰了之后它生气了?我忍不住,就蹲下来静静地看着它是不是真的生气了。过了一会儿,含羞草的叶子又张开了。这时,我的脑海里浮出了一个疑问:为什么含羞草被碰到后就会把叶子收起来呢?带着疑问,我立即搬出了我的课外学习资料。经过一番仔细的查找,我找到了答案。原来,含羞草的叶柄基部叫‘叶枕’,叶枕内有很多薄壁细胞,这种细胞非常敏感,当触碰它时,波壁细胞的压力降低,从而出现叶片闭合,叶柄出现下垂的现象。经过一到两分钟,又逐渐流回叶枕,于是叶片又恢复了原来的样子。

听说,含羞草开花也很漂亮呢!所以我非常期待它能快点开花。既然她很漂亮,那就让我们好好地保护它们吧。

描写柳树的特点作文通用【四】

我是一棵含羞草。大家一定不太了解我吧?那就作个自我介绍吧,我有许多复叶,又长又小。只要轻轻触碰我的叶子,叶子便会自然下垂。我还会预告天气和地震呢!

如今已是九月份了,我已经到了开花年龄。看,这就是我的花儿:紫色的小花上沾满了黄色的花数粉,散发着淡淡的清香。蝴蝶在我的四周跳着欢快的舞蹈,蜜蜂为我演奏音乐。明天,我的花儿就要谢了。再过几个星期,开花处多了几粒种子,我的孩子们诞生了!

为了防止被坏人折断,我的主枝上有像针一样尖的刺。坏人们想折磨我?没可能!不说把手指扎出血,少说也得痛上好几天!有了这个武器,我就不会受坏人折磨了,这就是我自卫的方法。

我有个特点,就是生长迅速。看,前几天刚生的新叶子,今天就已经长得很长了,还开出了紫色的花儿。小刺一根根竖了起来,让不少人望而生畏。

你知道吗?我还可以入药,清洁空气,为人们增添乐趣……总之,是用处多多。时间不早了,我该合拢叶子睡觉了。晚安,朋友们!

描写柳树的特点作文通用【五】

近两年的中考作文,倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势,例如《悄悄地提醒》(上海题)、“——,我对你说”(泰安题)、“你是我心中最美丽的风景”(巴中题)、“有句话儿在心头”(徐州题)、“藏在——的秘密”(株洲题)、“说句心里话,我也——”(贵阳题)、“其实,我也想——”(十堰题)等。此类命题往往不在情节上比差距,而是在笔触细腻,运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题,描写粗糙,手法单一,失分较多。因此必须注重心理描写训练,努力做到“情节不奇,心理却特”。南通一考生的《那一刻,我的世界春暖花开》,开始叙述的情节很简单:我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己,急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……

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