影片主要讲述了周斌同志的先进事迹,感到很有意义,使我深深地感到:在心海的世界里,他的心胸是如此的广博。
以前在对周斌同志事迹的认识上比较模糊,光知道个大概,具体的情况不是很了解。这次通过观看影片,可以说,近距离地了解了周斌同志感人的事迹和崇高的精神。电影里描述了“以心换心 他用真爱撼动了民心”、“将心比心 他用铁肩担起了道义”、“一片丹心 他用热心造福了百姓”几个模块。四年来,周斌为当地老百姓做好事、解难事。许多人说周斌傻,为什么一些与己无关的事要想着去做、抢着去做,为什么每年要拿出几千元救济贫困户?但周斌想,作为责任区民警,只有把群众的难事当作自己的难事,把群众的忧乐当作自己的忧乐,倾注热心,才能赢得民心,稳定民心,换来辖区群众的大力支持,换来一方群众的安居乐业。
通过观看影片,要学习周斌同志,踏上教育工作岗位,当了18年班主任,每每接到一个班级,我就想,这就是我的责任田,我要用心耕耘自己的“责任田”!
首先,要细致了解每位学生的个人情况。
其次,要留心观察每位学生的思想动态。
最后,要以“全心全意为学生服务”为宗旨。
教师,就是用自己的知识技能,服务于学生进而服务于国家社会的一种职业;教学过程,也是一个劳动交换的过程。所以,勿庸讳言,教师与学生是服务与被服务的关系。如同经济活动中确立了“顾客是上帝”的观念一样,学校、教师要确立“学生是上帝”的观念,要把学生的需求放在主要位置,要充分发挥学生的主体作用。②对自己的“上帝”,教师难道不该“全心全意”吗?需要特别强调的是,这绝不意味着我们可以由此得出消极的结论,认为教师仅仅是一种职业,教育工作仅仅是混饭吃的一种手段,因而就失去了崇高的人生追求,贬低了自身的价值,也为自己找到了工作上敷衍塞责的借口。因为,这样做本身就违背了教师“全心全意为学生服务”的宗旨。更因为,教学过程中劳动的交换具有特殊性。这集中体现在教师工作对象的特殊性上。教师是人,其教育工作的对象也是人,是青少年学生;青少年是国家的未来、民族的希望。所以,教学过程在实现劳动交换的同时,也要努力实现人的自身发展,体现出未来的、社会的发展要求。
这种职业特点、劳动的特殊性,要求教师必须有也应该有较高的思想境界,要有超前意识,要通过努力提高教育质量,在“全心全意为学生服务”中,追求自身的全面发展,促进学生的全面发展,并由此促进经济的发展、社会的进步。
教师“全心全意为学生服务”从根本上推动着教育的民主化建设。于是,各种主体性教育模式雨后春笋般应运而生,日益强烈地冲击着以漠视人的主体性为特征的旧的教育模式。教师只有“全心全意为学生服务”,才能顺应时代的潮流,跟上时代前进的步伐。
以上是我观看了《心桥》后的深刻感受,作为塑造人的教师,更应该像周斌那样具有广博的胸怀,热衷于自己的教育事业。
最近,我们党员在校党支部的组织安排下观看了电影《心桥》。它是根据我们岱山罗家岙边防派出所的先进事迹而拍摄的电影。主人公原型来自于派出所的片警——周斌。影片中讲到对孤寡老人的关照,协助破获贩毒案事件,桩桩件件取材于周斌所在的团队——罗家岙边防派出所。虽然件件谈不上惊天动地,却件件实实在在,细节处体现了周斌作为一个片警的优秀。为此,我还专门找来了周斌的事迹报告会录像来看。对他的了解更多了一些,他的形象在心中也渐渐清晰起来,高大起来。他是一个真正的人民警察,真正做到了人民警察为人民。
为了更多地了解居民的情况,周斌用他的两条腿踏遍了辖区的角角落落、家家户户,用这样的方法来多接触村民,了解民情,以便日后更好地工作。
他视群众为父母,姚文德是周斌结助的一个孤家寡人,2003年7月的一天,周斌走进了姚文德的家,这间屋子,也不知道有多少年没有人走进来过了。迎面扑来的是一股浓浓的'霉味和大便的臭味。周斌忍着令人作呕的臭气,帮老人擦洗,打扫。从此就像亲儿子一样照顾着老人。直到2005年6月,镇里建起了敬老院,周斌将老人安排到了敬老院。到敬老院后,周斌也会隔三岔五地去看望他,每次见到周斌,他都开心得像小孩子一样,话也特别的多,敬老院的好多孤老还以为我是老人的儿子呢。
他视群众为兄弟,周斌对一个劳改人员悉心教导,在他被关押期间,周斌又利用出差、办事的机会去探望他,替他父母捎点东西给他,有时候周斌自己也会买些生活用品送给这个特殊“朋友”。2005年5月,张某被刑满释放,他连家中的父母都没去看,就直接到所里看望周斌。周斌针对张某会开铲车的特长,帮助他在石矿场找了一份开铲车的工作。
他把群众的事当作是自己的事。管区有一条方滨路,坡度陡、弯度大,转弯处塌陷了一大块,旁边就是渠道和水稻田,经常有拖拉机或者行人掉到沟里去,进出的老百姓和车辆很不安全,老百姓的怨气很大。周斌在走访中了解到这一情况后,同村里干部商量,决定修整方滨路。周斌又当起了热心人,东跑西奔募集资金。
这样的事例不胜枚举,这是一个又一个激情燃烧的动人故事,一曲又一曲用青春热血谱写的奉献之歌,一笔又一笔镌刻在礁石、浪花上的宝贵财富……
许多人说周斌傻,为什么一些与己无关的事要想着去做、抢着去做,但周斌把群众的难事当作自己的难事,把群众的忧乐当作自己的忧乐,倾注热心,赢得民心,稳定民心,换来辖区群众的大力支持,换来一方群众的安居乐业。
这一切,凭的都是一颗爱民的心啊。
影片中一个细节令我久久难忘,每当晚上休息的时候,主人公总会拿出一本本开始记录要***事和想***事。确实,六年多的社区工作,周斌已经记完了整整十二本民情日记,上面都记着一些鸡毛蒜皮的小事,就是靠着对这些小事的重视,周斌最终赢得了群众的信任和拥护。
真正的党性在周斌的身上熠熠生辉。一向以来,总认为英雄在远处,现在真正的英雄出现在了自己的身边,特别令人感慨,特别令人敬畏。作为一个共产党员,也应该向身边的英雄学习,学习他用阳光般的心灵给人带来幸福,学习他用朴实无华的行动给人带来福音。我要在自己平凡的本职工作中,“捧着一颗心来,不带一根草去。”
那辆曾经和我们一起成长,伴随我们到处游山玩水,到处闯荡的脚踏车如今已经破烂不堪.它记录着我们过去的'点点滴滴欢乐,却生锈了一切,我们的童话故事已难再续,徒留我在这里搔首,不知该何去何从.
和别人一样我也是不肯白白断送这正直夕阳西下的美好寸光阴.重新登上那辆脚踏车,我追着落日,往山脚下的庄府奔去.车轮碾过岁月的长路,扬起回忆如昨,那山,那誓言便清楚了起来,你们的笑容也一一绽放在我的眼前,只是车行过后,便迅速下沉,被尘土覆盖.
到达后,我在庄府前的广场上骑着脚踏车一圈圈打着转,眼睛却不离地望着那座我们玩耍过且许下承诺的山丘,之所以来这里,就是为了看它.
我看见,那块我们整理过的空地,长满了野草;我看见,那条通往山上的路被杂草吞噬,我好担心以后我们再也到达不了山顶上了.我的眼泪终于一点一滴被放逐了.
姐妹们,你们在哪里啊,都各自散落在天涯了吧.每次回来都只有我孤零零的一个人,但幸好还有那辆脚踏车在,它依旧陪着我,陪着我去守护那座山,那个誓言.而你们的车呢,它们在哪里啊,还在吗?
是时候离开了.很多往事已随逝水,淙淙流去,蓦然回首了然成空也.但那山,那誓言却上了心头,刻骨铭心.我骑着车,挥挥手,和山作别,向前行去.那誓言响在了背后,我会回来的,相信你们也一样,我的姐妹.
从此有一座山取名叫做相约无悔.
望着那座长满绿草的坟,不由让人想起三十年前母亲在世时的故事。我的父亲母亲都是地地道道的农民,住在青砖平房土坯垒墙的农家小院,我排行最小,只陪伴了母亲十四个春秋。记得母亲在世时的70年代,农村还是生产队时期,母亲是生产队的妇女队长,不仅操持着家里的家务,还要带领着妇女们下地干活,回来后到会计那儿为每个下地劳动的女社员们记工分。
我记得最清楚的还是我们家的那盏煤油灯,它记载了母亲为这个家操劳的日日夜夜,为了孩子们穿的鞋,一家人都睡下后,在煤油灯下,母亲一针一针地纳着鞋底,我半夜睡醒的时候,她仍然在用手指上的顶针推着针向前穿过鞋底,她那银发在灯光的照射下,显得是那样的老。我说,“娘,累了一天了,快累吧!”娘说,“你先睡,我一会儿就睡。”我迷迷糊糊地睡着了,听到鸡叫了,看到娘吹灭了煤油灯,躺在被窝里休息了一会,又起来做饭了,娘为了一家人的生活一夜未眠。
白天,她把四岁的我放在推土的独轮车上,将一家家给男人们做的.早餐送到田间地头,然后和妇女社员们一起到地里锄地烧水了。母亲敲响了家门口的那口铁钟,发出了“铛铛”的响声,“乡亲们,都到东洼去领甜瓜啦,分甜瓜啦。”那时一个生产队一块菜地,由女同志负责种菜,菜成熟了,按家里的人头分成一堆堆插上姓名牌,各家领各家的。
日复一日,年复一年,母亲就是这样操劳,终因积劳成疾倒下了,在她倒下时完成了生产队里的一件大事,实现了农村联产承包到户,把农民的地按照人头分给各家各户,她说,这样好了,交足国家的,留足集体的,剩下都是自己的,这下家家都能吃饱肚子,还有零花的了。看着家家户户承包种了想种的,生活越来越好,母亲却悄无声息地离开了人世。
现在我来到新疆建设祖国边疆,已过而立之年,我时刻也不会忘记那个生我养我的农村。现在的农村路修通了,新建了小学,农民种地国家补贴,看病有新农合,过着越来越好的幸福生活。每年清明节时,就会让我想起村北那座坟茔,这里不仅埋葬着我的父母亲,还埋葬着和他们同年龄的叔叔婶婶,大伯大娘们,是他们推动了农村的改革,见证了农村改革开放的成果,在清明节到来之际,仅此一文来追思那些父老乡亲,追思我那长眠在九泉的父亲、母亲。
爱是令人陶醉的,爱是温暖的。
在生活中,父母给我的爱是无声的爱,不需要太多的语言,有时只是关心的眼睛,兴奋的拥抱,可能是慈爱的问候。
那天晚上,我和父母来到了陌生的城市--广州旅行。在这个大城市玩了一天,大家都高兴地准备坐地铁回酒店。复杂的安全检查合格了,我们家合作默契,你买票,我拿包。爸爸妈妈和我笑着走向6号线的地铁。来到等待区域,我停下来凝视着,看到地铁前面的灯离我们越来越近,伴随着清晰的咚咚声,门慢慢打开,人群涌出。车外的我静静地等了10秒、20秒、30秒……看到人流涌出,我头脑混乱,一步一步地进来了。这时,恶魔的声音突然响起,像五雷轰鸣一样,地铁门在我面前迅速关闭。我顿时不知所措,慌了神。
我转过身来,发现父母还没有上车的时间,很快就感到不安。妈妈看起来很着急,好像在大声对我说什么。隐约可见,声音飘进我的耳朵里,母亲似乎说:“儿子,下一站等着我。”我红着眼睛向妈妈点头。匆匆一瞥,窗外的母亲追赶地铁,笑容失去,脸像土色,忍着颤抖不停地向我喊。
列车飞出站台,进入黑暗的隧道,看着渐渐消失的光点,我的心情像线球一样乱七八糟,耳边回响着母亲的喊叫。儿子,下一站等着我。”在黑暗的隧道里,时间就像蜗牛,慢慢吞噬。终于到了下一站,我感觉好像过了一个世纪。
一下车,我怎么也不舒服,就像热锅里的.蚂蚁一样,在平台之间徘徊,想长翅膀飞到母亲身边。焦急的时候,下一趟列车进来了,还没等我冲上去,妈妈就已经冲上去了,抱住了我。我露出笑容,妈妈兴奋得流泪不停地说“太好了。太好了。我又见到儿子了。我害怕今晚找不到你,吓了我一跳…”旁边的父亲擦汗,笑着说:“XX妈妈刚才紧张得不行,怕不明白她的意思。怕这么晚,你一个人在陌生陌生的城市里,感害怕。我说没关系。他自己有办法……有办法!”说完之后,父亲紧紧地拥抱着我和母亲,很长一段时间。
那天晚上,在那个陌生的城市里,我深深体验了两种爱--温柔细腻的母爱和信赖支持的父爱!
书上云:在11月22日到12月22日出生的人是属于射手座的。
12月12日我降临在这个世界上,带着朦胧的眼神,啼哭着,看着眼前的脸一张一张掠过,突然有些心悸。(我的人生将从此开始,会一帆风顺吗?
书上云:此星座出生的人具有“双重性格”。
和弟弟出去玩,手被妈妈牵着,我们天真的笑容让人看了忍不住转头再看一次,突然,弟弟看见不远处有棒棒塘卖,他胖胖的手在我手里开始不安分起来,善解人意的妈妈立刻买了两个来,我和弟弟一人一个,弟弟几下子就吃完了,他直望着我手里的那个发呆,我微微笑了一下,把手里那个递给弟弟,回赠予我的,是弟弟的笑容与妈妈赞许的目光。
在幼儿园里,快睡觉了,挨着的阿杰夺了我的棉被,我夺去他的枕头,一上一下,“世纪大战”开始,我毫不示弱的和他对打,头发被抓得不成形,鼻青脸肿也无所谓,要不是老师,也许我们当中非得有一个趴下这场战争才会结束!
(善解人意的自己,争强好胜的自己,两个我在眼前晃动,我迷惘了,到底那一个才是真实的'我呢?
书上云:射手座出生的人难以处理好人际关系。
“阿杰,呆会儿出去玩!”
“尹杰就尹杰,干嘛叫得那么亲热!”同桌讽刺到。我恨了他一眼,充满了愤怒。
“什么,你敢说你不是想和某些人拉近关系!”同桌理直气壮的说。
“你别乱说阿素,她和尹杰从幼儿园就认识,这样叫说明友好!”好友帮我辩解道。
“哦,是吗?我可不这么认为!”说着,同桌还给我一记邪恶的笑。 我讨厌这样,我讨厌有人拿真挚、纯洁的友情开玩笑,终于压抑不住,面对同桌,“啪!”一耳光重重落在她的脸上!
“你打我?”同桌瞪着杏眼仇恨的望着我,仿佛恨不得把我吃了。她没打我,却把我的课桌给掀了,我觉得这比给我一耳光来得更侮辱,毫不示弱的把她的桌子也掀了!
(其实,在那一晚,看着早已冰冷的手我开始后悔起自己一时的冲动,我甚至在想,假如当时抑制住了自己,我和同桌间的友情是不是可以依然如故呢?
书上云:生于此星座的人,都要过着坎坷不平的一生。
昨天,翻开,看见一张类似简历的表格:
4岁,在幼儿园同人打架,打得鼻青脸肿。
8岁,一年级的期终,两门功课不及格,遭到老师与家长严厉批评。
10岁,学跳舞扭伤脚,从此不再适合跳舞。
12岁,和妈妈出外游玩,差点被水淹没。
13岁,没能考取理想的学校,令家人伤心。
……
(我望着这触目惊心的一条条,不由得心灰意冷,人生的多磨让我渐渐失去了斗志,我注定将过着曲折的一生吗?我困惑了 书上云:射手座的人勇于反思,敢于拼搏,只要努力,胜利终究属于他们。
一个人呆在房间。没有开灯,透着朦胧的月光,我开始重新审视自己。 为什么我会有如此迥然不同的性格?为什么我总无法处理好人际关系?为什么我的人生如此坎坷?难道真是上天注定,无从改变?
没有人告诉我,但我听到静夜里传来的来自心灵深处的呐喊:不是,不是!那只是你人性的懒惰,意志的消沉!
真的如此吗?
假如在幼儿园时,我同阿杰好好讲道理,也许就不会爆发斗争!
假如我忍下一时之气,向同桌好好说明我的观点,也许我的友情就不会被冰封!
假如我小心,按照教练说的去做,也许我已经在舞台上翩翩起舞!
假如……
原来一切都是可以有另外一种结局,并不是早已注定的,我若能将一切阴影从心中抹去,回报以我的会很美丽!领悟到这一点,我重新抬头望月,竟从中读出几分赞许。
书上云:射手座的人有“双重性格”,他们无法处理好人际关系,而且将过着坎坷的一生,但他们勇于反思,敢于拼搏,只要努力,胜利终究属于他们。
“阿音,快期考了,准备得怎么样?”我微笑着问同桌。
“你……?”
“以前就别提了好吗?你还没回答我的问题呢!”我笑着看着阿音惊讶的表情。
“没,英语还有些问题。”
“我也有些物理问题。不如……”我暗示着。
“互相帮助!”阿音笑了起来。
我当然同意,一段冰封的友情即将获得解放,我为啥不同意?
我和阿音都很努力,差漏补缺,我们有时也会斗嘴,不过,我学会了忍受,因为这段情来之不易,很多人都说我变了,性格温顺了许多,我开心得直笑。
期考过后,我和阿音排在班级前两名,我们上台领奖的时候,老师冲我们笑,同学们鼓起了掌,我和阿音会心的笑了。 (我为之拼搏也为之无奈的人生啊!我是不是已经超越了你,挣脱了原有的束缚呢?
是的,因为我已听见我的心灵深处爽朗的笑声了!一日里,能听到一句令我畅笑一回的话,遇见一个令我凝眸数秒的路人,尝到一种清爽可口的食物,这一日便是好日;一日里,心平气和地处理每一个“莅临”自己的麻烦,化解每一段不期而至的人际纠葛,做到风动幡动心不动,这一日便也是好日了。
周斌同志是一名普通公安边防基层干警,入伍7年来,他始终坚持和发扬党的群众路线,牢记宗旨,真心爱民,全心全意为群众办实事、做好事、解难事,在平凡的工作岗位上,做出了不平凡的业绩。不可否认,《心桥》是不可多得的一部好影片,其让人感动的镜头在当前深入开展学习实践科学发展观活动,保持共产党员先进性教育活动中,尤其具有极为重要的现实教育意义,给人以有力的震撼和深深的思考。
首先,每一个共产党员,特别是我们的领导干部都必须清醒地认识到,我们手中的权力来自哪里。这个权力并不是光靠你自己个人奋斗就能得到的,而是人民群众认可你、信任你才交给你的,权力来自于人民群众。的确,要想得到人民群众的信任、拥护,确实需要非常辛苦的付出甚至牺牲。只有你实实在在地做出成绩,确实做到了全心全意为人民服务,广大人民群众才会承认你,才会信任你,你才能够有更多的机会为人民做事,为人民造福。
其次,每一个共产党员都必须清醒地认识到人民赋予的权力是用来干什么的。是用来谋取个人私利,满足一已贪欲,还是用来为人民群众服好务,谋好利,办好事?不同的选择必然导致不同的结果。换言之,是象周斌同志一样把老百姓当作自己的亲人,永远活在人民心中,而那些把自己的贪念和私欲凌驾于人民利益之上,最终被人民唾弃,这是需要我们每一个共产党人深长思之的问题。田家英同志曾经说过:“共产党员的干部,都是人民的勤务员,只能老老实实地为人民服务,没有欺压老百姓的权利。”通过深入开展学习实践科学发展观活动,我们应该有这样一个认识:共产党员是人民的公仆,公仆就应该老老实实给人民办事,掌好权,用好权,全心全意为人民服务。
最后,要牢固树立宗旨意识,不断加强党性锻炼。我扪心自问:我能像他那样深入基层,深入人民群众当中,和他们同甘苦,共患难,真心诚意地帮助他们吗?通过这次教育活动,我要不断提高自身政治敏锐性,在教育工作岗位上,尽职尽力地为党、为国家培养出更多更优秀的人才,绝不辜负党和人民对我培养,绝不辜负“共产党员”这一光荣的称号。
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