小学作文笨笨的小狗【一】
笨笨是一只巴西彩龟，龟壳很小，只有火柴盒这么大。它身上披着灰绿色“铠甲”。这“铠甲”是椭圆形的，分成十四块，上面还镶嵌着细细的黄色条纹。巴西龟的头是三角形的'，两着眼睛象两颗绿豆粒，总是滴溜溜地转。
你知道它名字的由来吗，有次，我和伙伴们捉了十只鸽子，我提议用鸽子把乌龟带起来，伙伴们问没有乌龟啊，我告诉他们我家有只巴西龟。于是我们拿来乌龟绑在鸽子腿下的绳子上，本来飞的很好，但飞到我家时，小乌龟把一只鸽子的线咬断了，失去平衡，鸽子连同乌龟一齐掉进我家厨房。我回家一看，乌龟四脚朝天一动不动的，我把它翻了过来，我又心疼又好笑，就埋怨它说：“你可真笨”，从那以后我就叫它笨笨。
小学作文笨笨的小狗【二】
江苏省江阴市实验小学四（2）班 郭宇涵
亲爱的小笨笨：
你好！你现在还生活在那片沼泽地里吗？身边有伙伴吗？跟你分别已经一年多了，姐姐真想念你！
我常常想，我们之间能够相识，是一种缘分。记得那个星期天，我和爸爸妈妈去“花鸟园”参观。在一个大乌龟缸里，我发现了你——只小巴西龟。你有一对又黑又小的眼睛，一个像盔甲一样坚硬的壳，又胖又短的四肢，又粗又硬的小尾巴。你真是可爱极了！看到你的第一眼起，我就喜欢上了你，目光再也不肯移开啦。在我的再三恳求下，妈妈终于答应把你买下了。
回家的路上，我一直小心翼翼地捧着你，并送给了你一个可爱的名字——小笨笨。你的小眼睛滴溜溜地转着，对这个名字一定很满意吧？
到了家，我把你放在了我的小洗脸盆里，还精心制作了一个小食盆，接着又从厨房里拿来一只小虾，放进“小食盆”里。你对这陌生的环境还有些不放心，疑惑地瞄了我一眼。我轻轻对你说：“小笨笨，没事的，快吃吧！难道姐姐还会伤害你吗？”你仿佛听懂了我的话，痛快地吃起了小虾，目光里充满了感激。接着，我又带着你去晒太阳。你舒服地伸了个懒腰，打了个哈欠，泡起了日光浴。就这样，我百般地呵护着你，照顾着你。让你快乐地生活是我美好的心愿，你一定到了吧。
可是，有一天，你开始不吃不喝，不管我给你的是虾还是龟食，你都不理不睬。看着你一天比一天忧郁，一天比一天憔悴，我心急如焚。我想，你大概是想念大自然了，因为那儿才是你真正的家园。我决定把你放回到黄山湖公园的沼泽地里。
那天傍晚，晚霞把天空点缀得异常美丽。我把你轻轻放在沼泽地上，你用怀疑的目光看了看四周，然后回过头来，对我点点头，好像在说：“姐姐，谢谢你给了我自由，我会好好生活的。”我点点你的壳，小声对你说：“去拥抱属于你的'世界吧，祝你未来的生活自由、快乐！”你头也不回地爬走了，我一步三回头地挪动着双脚，离开了那片沼泽地，泪水盈满了我的眼眶。
再一次去黄山湖公园的时候，我一下车就冲向了那片沼泽地。我在那里左找右找，东找西找，可哪儿有你的踪影呢？笨笨，你藏在哪里呀？知道姐姐在找你吗？
小笨笨，如果你还记得姐姐，想念姐姐，就请于11月6日傍晚5时30分，在我放回你的那片沼泽地上与姐姐来一次约会，好吗？姐姐可想你了！
祝你生活愉快！
思念你的姐姐：小果子
20xx年11月5日
小学作文笨笨的小狗【三】
??关小孩不笨的观后感《小孩不笨》，这是一部搞笑片，但是我却从中收获了感动和真理，当电影放到最后的时候，我的眼角已经含着泪花。
《小孩不笨》中的主人公的父母们毋庸置疑，他们很爱自己的孩子，希望孩子能够成才，学习好，长大后就不会吃亏。但是他们并不了解自己的孩子的心理最需要的是什么，是关心，是理解。
电影中学谦说过“看着我们什么都有，其实我们什么都没有。”家长总是认为自己给孩子提供了好的学习环境，满足了孩子所需要的物质需求，但是孩子更需要的是精神上的鼓励和支持，哪怕是一个微笑，一句：“你是最棒的。”都可以让孩子感到满足和快乐。
而父母对孩子的沟通也很重要，汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，当父母为了工作一次又一次将杰瑞演出的.邀请函丢进垃圾桶里，杰瑞心里该有多痛，当杰瑞的父母看见杰瑞的时，才明白自己给孩子的关心太少太少。
而有些父母对孩子太过严厉，就像成才的爸爸一样，明明很爱自己的孩子，却动不动就对孩子大喊大叫，甚至使用暴力。如果他对成才好一点，多一些宽容，是不是就不会造成这么多悲剧了。
然而，不仅仅是父母要关心孩子，孩子也要理解父母。
每次父母骂你打你，打在你身，却痛在他们心里。每一次的责骂，都是来自他们对你的爱。
当成才的父母抚摸着商店里的书包，心里是对成才的爱。
当杰瑞的父母发现杰瑞的日记时，留下了后悔的泪水，这不仅仅是泪水，还有爱。
其实，我们做孩子的，也应该多理解父母，他们为我们付出了多少心血，流了多少汗水。对父母关心，其实没有那么复杂，只是在父母感到累的时候，送上一句：“辛苦了。”在父母下班的时候，给父母捶捶背。
我们应该用自己的真心让父母发现在自己的优点，并试着和父母多沟通。这样，我们才会更加珍惜这来之不易的父母情，这样，我们才会更加爱自己的父母。
小学作文笨笨的小狗【四】
??孩不笨的观后感600字世上没有笨小孩，不会读书的小孩大部分都是因为懒惰，可是一部分小孩要么就是天生智力发育有问题，要么就是因为环境的压迫变得不会读书。
电影中，国彬从小就具有绘画的天赋，喜欢画画，热爱画画，痴迷画画。只可惜，国彬不会读书，尽管他再怎么努力，每天晚上都要被妈妈训斥，鞭打。只因为生活在新加坡这个地方？只因为他是em3阶级的学生？文福是个聪明又够义气的男生，但是因为要照顾弟弟，又要帮忙妈妈招呼客人，没时间忙自己的学习，包括自己的姑妈和表哥忠明也瞧不他。
国彬的妈妈说：文凭虽然只是一张纸，没有就是没有。我现在担心的是我的儿子，他将来能不能在一个只注重英语和数学的环境里生存。我觉得这句话说得也是有道理的，当时的社会注重的也只有英语和数学，只有这两个科目学好了，才可以在社会立足。而华文，想怎么读就怎么读，读不好也没关系，中学还有个班叫华文b，都是给那些不会华文的`小孩读的。我思考着：华文就这么遭新加坡人蔑视吗？华文仅仅是难学吗？
我们不是笨孩子，只是懒读书！孩子不是靠打骂出来的，而是靠心教出来的！爸妈并不是喜欢打我们，而是为了我们好！我们的闪光点都是独一无二的，但每个孩子不都是全能的。我认为家长应该看清楚这个闪光点，不要剥夺孩子的自由与兴趣，别让我们盲目地走来走去，别给孩子的童年抹上一道黑影。
小学作文笨笨的小狗【五】
“小孩不笨”的电一影版及电视版都推荐看。对于比较忙的朋友, 可以选择只看电一影版, 如果有空, 看看电视版也不错。
戏中, 主要讲述了3个家庭: 一个开始只懂得听一妈一妈一话, 没有自己主见, 饭来张口的小胖子Terry; 一个有绘画天赋, 却得不到任何支持的国彬; 一个很讲义气, 小小年纪就担负起帮助一妈一妈一，照顾弟弟的小男子汉文福(在电视剧中, 多了一个读书很棒, 不肯认输, 自尊很强的女孩。
在学校, 学生们被分了等级, 那只是一个小学的学校, 在孩子们弱小的心灵里，已经觉得, 因为自己成绩不好, 被分到差的班里，自己的人生已经失败了一大半。不但如此, 学校的老师, 大多都戴着很深的有色眼镜, 成绩好的学生可以随意打骂, 侮辱成绩差的学生, 却没有任何惩罚; 成绩差的他们, 即使什么都没做，却总是被请到校长室, 让被请来家长, 和老师们一起责骂。他们没有机会为自己辩解, 或者说即使他们说出真相, 却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言。
学一习一不好的孩子, 又有什么错呢? 分数, 文凭, 对大人们而言, 对整个社会而言, 真的那么重要吗? 为了让自己的孩子夺取高的分数, 大人付出了高昂的金钱, 更甚的, 付出了他们的时间, 一精一力, 他们有想过，他们所谓的”for your own good” 是否真的是为孩子们好吗? 真的是孩子们真正需要的吗? 孩子失去了天真的童年, 失去了属于他们欢乐的时光, 是谁的错? “不是我们的错，是这个社会的错” 对, 作为社会的一份子, 我们总是无奈地被这个社会的舆论和眼光牵着走。父母们谈起孩子, 分数, 学校, 课外学一习一, 都是他们主要的攀比话题, 为了不让别人瞧不起自己，只好把这种压力, 转到了孩子身上。大人们自己也意识到了，然而, 几乎没有人敢逆流而行。这, 就是人生的无奈吧!
老师眼里, 对一帮扶不上壁的烂泥, 也放任自流。有经验的老师说的自有他们的道理, 而新的老师也有她一套把烂泥扶上壁的做法。不知道, 过多几年，当新的老师成为有经验的老师的时候, 她的想法, 会不会有所改变呢? 教育, 究竟是育人, 还 是愚人? 教育工作者, 又有没有好好想过? 特别是小学的老师, 他们的一句话, 可以让一个毫不起色的孩子变成伟人, 也可以让一个聪明有灵气的孩子变得一精一神分裂。他们是否了解自己对孩子来说，是会产生多大影响的人呢?
当看到同伴受欺负, 有孩子站出来一起面对, 也有孩子因为家庭压力变得对身边发生的事情”none of my business(这和我没有任何关系”。他们在共同经历中，不断体会什么是对的, 什么是错的; 什么该做, 什么不该做; 大人的话, 什么时候该听，什么时候该经过自己的思考, 作出自己的决定……大人们不也需要好好思考, 连自己都经常做矛盾的事, 怎么不令孩子在没建立正确的判断能力之前感到”confuse(困惑”呢?
戏中, 让我们感动, 让我们思考的地方, 还 有很多很多。虽然是一部轻松, 励智的戏, 却让我流下无数复杂的眼泪。
“小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧, 可以说是一部轻松搞笑的喜剧, 戏中, 也有含泪思考的部分, 相对第一辑来讲, 这样的成分已经少了很多。可能孩子长大了, 要带出的, 是另外的寓意。看戏的朋友, 就自己用心体会咯!
