描述毛笔课的作文【一】
老师告诉我们：“字写不好是一时的，笔握不好却是一辈子的。”所以毛笔入门的第一课—执笔教学，是非常重要的。赖老师一边给我们讲解，一边握起毛笔示范给我们看，还手把手地教我们握笔，让我们不断地反复强化练习。
真所谓看起来容易，做起来难啊!我好不容易摆好了架势，可一落笔，手中的毛笔就又不听我使唤了，写出的字不是不流畅，就是东倒西歪，我有些灰心丧气了，这时赖老师走到我的身边，语重心长地对我说：“孩子，别气馁!万事开头难，这只是第一节课，你能写出这样的字，其实已经很了不起了。再花点时间和精力，你一定能写出一手好字的。”听了老师的鼓励，我重新拿起笔，一遍又一遍地反复练习……
描述毛笔课的作文【二】
我是一支毛笔，戴着一顶小黑帽，穿着黄色的外衣和黑色的裤子，就像一个时髦的人类。
我是一支毛笔，墨、纸、砚是我的好朋友，我们经常在一起吟诗作画，好不快活。我与墨合为一体，与纸亲密接触，踩着“黑皮鞋”在纸上舞动，有时候是《岳阳楼记》，有时候是《醉翁亭记》，有时候是《爱莲说》……我俯身看着我的杰作，仿佛穿越古代，与古代圣贤之人进行心灵的对话。
我是一支毛笔，不但能写字，还能作画。春天，我和伙伴们一起外出写生，我用脚画出小草的坚韧、花朵的含包待放。夏天，坐在窗边，聆听雨声，待雷雨过后，绘出架在天边的七彩桥。秋天，我迈着优雅的步伐在纸上散步，踩出金黄的稻田里农民伯伯们丰收的喜悦，孩童们的嬉戏，他们有的在稻田边放风筝，有的在大树下迎着风荡秋千。冬天，我穿上红色的舞鞋，在纸上跳着芭蕾，脚尖点地踩出一朵朵红梅；我换上白色的舞鞋在纸上翩翩起舞，不停的旋转，旋转，一片片雪花精灵随着我的舞步飘落在红梅上，遮住红梅娇羞的脸庞。嗅着梅花淡淡的清香，我为自己的成就而骄傲。
我是一支毛笔，我的祖先秦将蒙恬创造了我，从此，我用柔软的脚尖踩出巍峨的群山，流淌的河流，美丽的花朵，栩栩如生的动物，亦踩出苍劲有力、坚忍不拔的汉字。王羲之用我创作出天下第一行书的《兰亭序》；颜真卿用我创作出朴拙雄浑、大气磅礴的“颜体”；柳公权用我创作出“柳体”，竖起一座巍峨的楷书丰碑；齐白石用我画出活灵活现的虾；徐悲鸿用我画出充满灵性的马等等。尽管我的双脚被磨的很疼，可是那些传世的作品，让我无比的'自豪。
我是一只毛笔，让我带着大家一起去探索知识的海洋。
描述毛笔课的作文【三】
在我国，笔的家族中的长者自然就是毛笔了。它伴随着我国的文明史发展而发展，为中国文化艺术发展做出了杰出贡献。
毛笔出现的时间极早，在历史上地位很高。古时的“文房四宝”即笔、墨、纸、砚，这其中的笔指的就是毛笔。由此可见毛笔在古代文人墨客中所有的地位。
据专家研究，早在殷商时期，公元前1500年就出现了最为原始粗糙的毛笔，这种笔是由老鼠毛制成的，也就是鼠毫，距今有3500年，可谓是世界上出现最早的笔。
为何毛笔那么受人们欢迎呢？因为它不仅物美价廉，还是画国画、写书法的好工具，凭借着它，我们似乎更能品味到中华五千年文化的气息。
无数我们熟悉的人物和作品都与毛笔是分不开的。例如著名的书法家王羲之，唐代欧阳恂、柳公权等人，一支支毛笔，代表了中国数千年灿烂的艺术和文化。一支普通的笔，不知自己在为司马迁彻夜不眠地奋笔疾书，成就了“史家之绝唱”的史记。一支普通的笔，不知自己在王羲之的手中挥墨飞扬，写出了天下第一行书的《兰亭序》。一支普通的笔，不知自己正在书写着过去与未来
毛笔的分类有许多种。笔毫就分为硬毫、软毫和兼毫三种，它们也分别有自己的优点与缺点。笔杆的制作原料也越来越多种多样，有紫檀木的，竹竿的，花梨木等。现在，制作工艺也更为精细，笔头也有精选的羊毛、鼠须、鹿毫、狼毫等。在这其中鼠毫笔为最佳，据说天下第一行书王羲之的《兰亭序》便是用鼠毫笔所写的呢！更有一些人家，将婴儿的胎毛保存好，做成笔头，这就成了具有很大纪念意义的“胎毛笔”了。
出自浙江的湖笔，是我国最为出名的毛笔之一，其余还有河南的大仓毛笔，河北侯店毛笔等等。白居易曾经这样评价湖笔说“千万毛中拣一笔”，由此可见其制笔技艺之精细与繁复。这些，全都是我国古代人民智慧的结晶。
这种记载着我国历史文化的笔，为祖国的文化繁荣昌盛增添光彩！
描述毛笔课的作文【四】
毛笔是我最喜爱琢磨的一件东西。提起毛笔来，令我们中国人骄傲和自豪，它起源于我国，不仅历史悠久，而且毛笔字独特的潇洒飘逸特点，极具欣赏。如今在我国青少年中掀起了学习学习毛笔字的高潮。在爸爸的影响下，我七岁的时候就拿起了毛笔，论年头已经四年了。在我刚刚学习三个月的时候，我就在宣纸上认认真真写了这几个字：端端正正写字，堂堂正正做人。从那以后我就每天抽出时间联系毛笔字。我对自己的要求是不求字数多，但要质量好。每天练习两到三个字，一个星期下来就是十几个字。在每个星期天就把所学的字写成作品，或者是写一首古诗贴在书房，如今书房已经贴满了我的书法作品，可谓是墨香飘屋了。如今我的学习任务相对多了，但我不会放弃练习书法，我会更加刻苦学习。我相信：天道酬勤，一份耕耘一份收获，只要努力就会有收获。在去年的书法比赛中我荣获了优秀奖通过学习毛笔字不仅磨练了我的意志，与此同时也丰富了我的国学知识，提高了我对事物的审美能力，开拓了我的视野。
描述毛笔课的作文【五】
在记忆的深处，总有一些事在脑海中徘徊，那支毛笔一直躺在那里，像是在等着我或是外公又在想着我了……
上小学时，我的字总是歪歪扭扭，像一条条蚯蚓在爬，有时我的字连我自己都看不懂，外公发现后，不止一次地关照我说：“你应该多去练练毛笔字！”我也听出外公对我的不满，因为我们全家都写得一手好字，而我却写成这样。
记得有一天，外公趁我空闲时，把我带到了他的书房，这是一间小巧而有整齐的房间，书架上摆放着整整齐齐的毛笔字帖，桌上的笔筒里插满了毛笔，地上摞了有我一个人身高的宣纸，上面写满了漂亮的字，我看的目不转睛，好羡慕外公能写这么漂亮的字。外公问我：“想学吗？”我连忙点点头。外公说：“这可不是一天二天就能学会的，你要坚持练习，不能三天打鱼两天晒网！”从那天开始外公便开始教我写毛笔字。 “手腾空，笔要拿直，唉！背挺直，手不要抖……”外公心平气和地指导着我。从点、横、竖、撇、捺基础的开始学，外公说这个就像房子的地基，没有好的地基就没有以后的高楼大厦。以后的几个年里，我每天晚上都和外公一起练字，在外公的鼓励和帮助下，我学的是一日比一日好。
功夫不负有心人，我的努力终于有了回报，老师给了我一张叫“进步卓越奖”并奖励了我一支毛笔做奖品。我开心极了，回到家，我一脸感激的把这支沉重还带着体温的毛笔交给了我的好老师——外公。外公轻轻地托着它，激动的说：“外孙女真好！懂事了！”这时候我猛然发现外公头发都花白了，脸上的皱纹似乎多了许多……
小学毕业了。我进入了初中生活，也离开了爱我的外公家住到了自己家。现在每当我周末去外公家玩的时候，外公外婆都是很开心。在外公的书房桌子上，依旧工整的存放着那些我写的字，那支我的笔……
描述毛笔课的作文【六】
想当年，毛笔字也是我的特长之一，每次写完作业，我总会拿起毛笔，在纸上写上几个大字才肯罢休。
我一年级就开始学毛笔字，但随着年级的上升，作业也越来越多，老妈不得不把我毛笔字课程停掉，我也渐渐没时间练了。毛笔，在五年级的那个寒假，被冷落在了一旁。
不知不觉中，我已经成为六年级的大姐大了，在还没开学前，我把以前用的书本都放到了柜子里，把新的课本放在桌子上。无意中翻到了以前写过的毛笔和砚台，还有几张毛笔字作品，又有了想学的热情，我跑去跟老妈郑重表示：“我要重拾毛笔！”老妈也同意，“放弃了这个真挺可惜的，既然你想学，那就写吧！“
我从柜子里重新拿出文房四宝，摆在桌子上，拿出曹全碑的字帖，倒上墨水，在纸上写了起来，虽然笔在手中还算稳，但已经没有以前写得那么好了。停掉毛笔的那个学期，每天都是用硬笔写作业，渐渐忘了握毛笔的感觉。从今以后，我要把毛笔字一直坚持下去！现在每天一笔一划地练，也渐渐找回了当初的感觉，想粗就粗，想细就细。
重拾毛笔，不是为了以后当什么书法家，而是希望在繁重的学习生活中，让自己的心静下来。
描述毛笔课的作文【七】
听我爸爸说，毛笔的历史十分久远。在新石器时代，我们的祖先就开始制造毛笔和使用毛笔了。到了晋、隋、唐代，中国的书法艺术发展达到了高峰，著名的书法家有晋的王羲之，唐代的欧阳恂、柳公权、颜真卿。
经过千百年的改进，毛笔得到了很大的发展，用鼠须、鹿毫、鸡毫笔，其中鼠毫笔为最佳。据说天下第一书王王羲之写的《兰亭序》便是用鼠须笔写成的呢!
后来毛笔又出现了硬毫、软毫、兼毫三种笔。至尽潮州笔是最有名的。毛笔又分为大楷笔、中楷笔、小楷笔，按笔杆用料来分有竹竿笔、紫檀木笔、花梨木笔、象牙笔、犀角笔、玉石笔等等。这些，为我们中华民族的传统笔增添了光彩。
描述毛笔课的作文【八】
我一直很想学毛笔字，可妈妈老说我没时间，在经过我的死缠烂打后，妈妈终于答应了，我心里别提有多高兴。
妈妈给我买了一大堆东西，有几根毛笔、一张羊毛垫布、一个挂毛笔的架子、一瓶墨水……看着这一大堆的练字器械，我默默地想：妈妈在毛笔字上那么费心，我一定要把字练好。
一大早，我认真地收拾好东西，背着包兴冲冲地向老师家跑去。
来到老师家门口，我怀着忐忑不安的心情敲了敲门，“咚咚咚”老师打开了门，微笑着对我说：“进来吧，欢迎你加入我们书法团队！”
我开始上课了，我像小兔子在猛兽前一样，既紧张又兴奋。老师开始先让我们练习基本功，主要就是画线条，分格字之类的事情。只见老师缓缓地拿起毛笔，蘸了点墨汁，熟练地在纸上写着，我在旁边认真仔细地观察着。我拿起笔跃跃欲试，也学着老师的样，让毛笔吸足墨水，练起了“波挑”。
一开始我总是画不好，原来画得太胖了，像一个躺着的大冬瓜。这时老师和蔼地说：“你的字要减肥，你人长得那么痩，怎么把字写的像杨贵妃一样那么胖？”我害羞地点点头，小心翼翼地拿起毛笔，又画了几条细点的波挑，心想：这下应该可以了吧！我笑盈盈地等着老师评判。谁知道减肥后，老师又和颜悦色地说：“中间太粗，要细一点，写到中间时，要把毛笔轻轻地提起来一点哦！”我拿起毛笔按老师说的做，果然画出的波挑就像一条柔美的丝带，好看多了。老师见了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一样甜。
经过半天的毛笔字训练，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，坚持不懈才能成功。相信经过努力，我一定能写出一手漂亮的毛笔字。
