夏天树荫下乘凉的作文三年级(大树下的场景三年级作文)

夏天树荫下乘凉的作文三年级(大树下的场景三年级作文)

首页大全更新时间:2023-12-15 04:02:54
夏天树荫下乘凉的作文三年级(大树下的场景三年级作文)

夏天树荫下乘凉的作文三年级【一】

那天,我在报纸上看到一幅漫画,画面虽然很简单,却深深地吸引了我的目光,这幅漫画的名字就叫《禾下乘凉梦》。

那里的水稻比高粱还高,穗粒比花生还大,在阳光的照耀散发出耀眼的光芒。稻穗下面,还有一位慈祥的老人悠闲地躺在躺椅上乘凉,一只可爱的小猫正趴在老人腿上睡觉。瞧!不远处还有几只大白鹅踱来踱去,穗粒掉了就紧赶慢赶地跑去吃。

一开始,我很好奇这画的是什么,听了老师的讲解我才知道,原来这位老人就是袁隆平爷爷,而这幅画就是他的梦想:禾下乘凉梦。

被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平爷爷一生有两个梦想:一是让杂交水稻覆盖全球,第二便是禾下乘凉梦。而这幅漫画画的,正是袁隆平爷爷的第二个梦想。为了完成这两个梦想,袁隆平爷爷每天早出晚归,埋头于试验田。甚至为了工作,连母亲最后一面也没能见上。袁隆平爷爷这种无私奉献、孜孜不倦的科学研究精神,难道不值得我们敬佩吗?不仅如此,身价上千亿的他还只穿几十元一件的衬衫,戴几百元一块的'手表,从不追求名牌,他这种勤俭节约的精神难道不值得我们学习吗?

看着这幅漫画,我不由得想到了如今那些令人痛心的现象。餐厅的饭桌上,剩下的饭菜随处可见;学校的食堂里,白花花的米饭被无情地倒掉……每一粒粮食都来之不易,人们却“毫不知情”,随意浪费。这种行为令人可耻!

为了不让人们挨饿,袁隆平爷爷做出了巨大的努力。我们现在虽然不能像他一样,为人们做出这么大的奉献,但我们要从小事做起,珍惜每一粒粮食,把“光盘行动”进行到底。

袁隆平爷爷的禾下乘凉梦,不仅仅是他的梦,还是我的梦,是每一个中国人的梦,更是世界人民的梦。让我们一起为实现这个梦而努力吧!

夏天树荫下乘凉的作文三年级【二】

今年夏天大人都说气温比往年更热,连商店的空调都断货了。乘凉,成了人们普遍的事情。

每当傍晚不分男女老少,三五成群,沿街散步,河边滨河路上人来人往,望眼看去比赶场还热闹。

我们一家人也不例外,经常吃过晚饭,来到西河桥的滨河路上乘凉。沿着河堤上约二公里长的茶园座无虚席,好不容易才能找到一桌空座位,泡上茶休闲下来。环顾四周人们休闲娱乐的方面各不相同,有的打扑克,有的下相棋,还有的搓麻将,也有些只品茶聊天,闭着眼睛摇着扇子悠哉游域。

风,是人们乘凉的目的,当酷署难忍之时,一阵风吹过,让人凉爽沁人心脾,不觉烦躁。

也有例外的事情,你看隔桌的在下相棋,两个下棋的年轻人被七八个人围在中间,不下棋的比下棋的还着急,总是在旁边时而高声喧哗,时而蹬足捶胸,手中的扇子似煽非煽,额头上已出不少汗珠。从人缝中瞧进去,两位下棋人连鼻尖上都挂着汗珠,不时用手擦脸上的汗水,汗衫早已被浸湿,啪、啪的"将军"声忘记了酷热,一点也没看出凉风所在,这哪是在乘凉休闲。

再看前面桌边的老大爷,爷坐在靠椅上,跷着二郎腿,手拿一杆长烟杆,头下垂着不时发出轰轰的鼻酣声,嘴角边的口水已是垂涎欲滴,一阵阵吹来的凉风,早已把他送入了梦乡。

夜已深,人们在享受了乘凉后,又三三两两不太情愿地回家去。

夏天树荫下乘凉的作文三年级【三】

周末的时候,爸爸和妈妈带我来到“三一八”公园,我们从北门走进公园,首先映入眼帘的是一座高大的假山,假山下面有一个喷泉,天气好的时候喷出的水柱有2米多高,非常壮观。

假山的旁边有一条弯弯曲曲的石板路,在小路旁有一块指示牌,它是用来告诉游人们每一个景点的具体位置的。沿小路走去有一座古香古色的亭子,名叫“龙香榭”,亭子的长廊曲曲折折的,长廊边上有许多条凳,游人们累了就坐在这儿休息。夏天的时候,这里就是游人纳凉的.好去处。

我也在亭子里坐了一会儿,抬眼望去,我看到了一个人工湖,湖水碧绿,湖面上有几艘小艇,湖中央有一座石板铺成的桥,我每次走这座桥的时候心里都很害怕,但我还是壮着胆子过去了,回头看看还挺有成就感的。

穿过“龙香榭”,我来到了“三一八”公园的小广场,广场中间有一个花坛,每年四五月的时候,花儿都盛开了,五颜六色的,非常美丽,香气扑鼻。花坛向南有一条小路,路两旁也种了各种的花,错落有致,花儿们像一个个美丽的小姑娘在风中舞蹈。

沿着小路,我们来到了游乐场,这里地势开阔,设施齐全,有碰碰车、蹦蹦床和海洋球等好多的游戏,为“三一八”公园的美景增添了另一份情趣。

我爱这美丽的“三一八”公园,我爱我的家乡阜新。

习作题纲:

1、开头:开篇点题。总写所描述景物的位置(由来),可大体描写你对这些景物的印象,便于下一段进一步分述。三一八公园有三处进园门,本文所写的是从北门进入,所以位置在海州桥的桥南;1948年3月18日阜新全境解放,故而就有这座公园的命名,要求概括描写,言简意赅。

2、中间:按顺序分段落描写各景点的特点,同时可加入各种写作手法,如比喻、拟人、排比等。由北门进入—假山、喷泉、小路、方向指示牌—古亭、人工湖、小艇、浮桥—中央花坛—游乐场结束。要求对所看到的景物做一定的描写,同时可以展开想象,运用各种写作手法。

3、结尾:抒情。扣题。

好词:命名、映入眼帘、壮观、弯弯曲曲、古色古香、曲曲折折、纳凉、香气扑鼻、错落有致、五颜六色、情趣、地势开阔

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