五年级说明文荷花作文开头【一】
为什么?难道我写得还不好吗?书法比赛失利的场景仿似一个挥之不去的梦魔，一遍又一遍地扼住我的咽喉。窗外风魔无情地掠过，仿佛正咧着嘴嘲笑着我的无能，泪水氤氲了双眼……
一阵阵轻微的脚步声传入耳中，“弟弟……身后传来一个“小心翼翼的声音。“小区池塘里的荷花开了，快去看看吧。我慌忙用衣角拭了拭眼角，不情愿地转过身。哥哥便拉起我的手，跑下楼丢。“马上天黑了，再不去就看不见了。
到了池塘，只见朦胧的月光笼罩着池塘，宛若是一层灰纱般轻盈而又美丽，隐隐约约中望见：荷花那淡粉的身影，一阵微风拂过，湖水荡漾开层层涟漪，迎面扑来一阵淡雅的清香，正是她!荷花在风中摇曳，舞动着婀娜的身姿。虽不如玫瑰娇艳，也不如竹子坚韧，但却有其独特的一份淡雅。我愣住了，两眼无神，荷花可是生长于池底的'，是什么力量让她如此纯洁呢?
“还记得那首诗吗?哥哥在一旁小声地提醒我。顿时，脑海中浮现出那句诗：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。诗人竟能将生活中如此平凡的荷花写得如此之妙。
回过神来，发现哥哥正微笑着注视着我。在他的眼中，我仿似看见了一朵圣洁的荷花。我知道，在我的心中也绽放着一朵淡粉的荷花。哪怕与众不同，也要亭亭玉立，哪怕出于池底也要绽放精彩!
依旧是那个夕阳，依旧是那个池前，但与往常不同的是，这一次，我重拾信心，苦练书法，荷花那顽强不屈的精神不断鼓舞着我，给予我力量。一次次练习的场景恍如昨日，反反复复，夜以继日，总算有所提升。我再次参赛，纸一压，笔一提，自如地写起来，功夫不负有心人，终于夺得桂冠。
站在池前，望着荷花，回味无穷……
五年级说明文荷花作文开头【二】
炎热的夏天来临了。今天天气比较凉爽，有点微风，便出来走走。
走到花园，一阵淡雅的、芬芳的味道扑鼻而来。我们来到池塘边上看荷花。荷花有白色的，也有粉红色的，并没有开多少。水中的荷叶却很多，像一个个绿色的碧玉盘，浮在水面上，叶面上还有些晶莹剔透的水珠。荷叶旁，似绿翠柱的花茎从水中站立起来，头顶出水芙蓉般的荷花，微风吹拂下，茎也有些微微摇摆，活像人在点头弯腰。
可是，在这一大幅荷花图里，那美丽的荷花才是主角。每一朵荷花由茎撑着，从荷叶与荷叶之间的空隙处“钻”出来，沐浴阳光，展现出了自己的美丽。有的花朵是纯白色的，朴素而洁白;有的花朵是粉红色的，高雅而娇美。如果你把荷塘、绿荷叶、各色荷花连起来看，难道不是一幅活生生的美丽画卷吗？就连唐宋八大家之一的欧阳修在游西湖看荷花是也写出了《采桑子》这首流芳百世的诗词。荷花张开花瓣，露出了黄色的莲蓬。花瓣是一层一层的，有的花瓣有点卷，而有的是顶部向外，好像在看池塘外面的风景。这么多的荷花，却有不同的姿势：有的挺直了“腰”，有的弯着腰。不管是哪种姿势，看上去都很美丽。池塘里的青蛙像在开“歌厅”，不停地发出“呱呱”的叫声;蜻蜓在水面飞来飞去，不时地点一下水，在水上荡出层层涟漪。荷花生于碧波之中，开于炎热之时，却也如此美丽，清香远溢。
荷花的品种可多着呢！少说也有300种之多呢！你们知道荷花节吗？每年农历的6月24日就是一年一度的荷花节哦！
荷花这种水草本植物全身是宝，莲子可当药材，藕可当食品。荷花是中国名花之一，宋代理学家周敦颐就将荷花圣洁高雅的品格渲染了出来，更留下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的传世名句，被广为传颂。
五年级说明文荷花作文开头【三】
这种方法是指在文章开头的段落中设置一些与说明对象相关的问题，以引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣。如《食物从何处来》一文的开头：
一粒种子能长成参天大树，一颗鱼卵能变成千斤的大鱼。它们的体积增大了千万倍，需要很多的有机物质来组成。一切生物，只要活着就要消耗能量……一天也要消耗1400大卡的能量。这些有机物质从哪里来？能量从哪里来？
作者通过设置两个问题，引发了读者的阅读兴趣，并引出了下文的说明内容。
又如《石油的用途》一文的开头：
公路上，你可以看到汽车在行驶；田地里，你可以看到拖拉机在奔跑；工厂里……但是，你可曾想到，它们都需要一种共同的东西？没有这种东西……
问题的提出很自然地引起了读者的思考，也自然地引出了说明对象――石油。
文无定法，说明文开头的方法也是如此。要掌握更多的方法，同学们还需在平时的学习中多留心、多积累。
五年级说明文荷花作文开头【四】
这种方法是引用一些、谜语、谚语、俗语作为文章的开头，使文章既生动活泼又具有较强的趣味性、文学性。比如丁时祺的《回声》便引用了艾青的诗歌开头：
她躲在峡谷
她站在山崖上
你不理她
她不理你
你喊她，她喊你
你骂她，她骂你
千万不要和她吵嘴
最后一声总是她的
这是诗人艾青为少年朋友写的一首诗――《回声》。
这样引用诗歌开启全篇，能引起读者的猜想与兴趣，自然而然地引出所要说明的对象――回声，同时也简单地说明了回声的原理，可谓一举三得。与之类似的还有周建人老先生的《蜘蛛》一文，作者在开头引用谜语“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将”，新颖别致，不仅引出了说明对象，把蜘蛛的特征和生活习性生动地描述了出来，而且使文章妙趣横生，引人入胜。叶至善的《卧看牵牛织女星》一文在开头引用了唐代诗人杜牧的诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，由此很自然地引出说明对象――牵牛星和织女星。
五年级说明文荷花作文开头【五】
初夏六月的池塘里，青翠欲滴的荷叶上，早已冒出了一个水滴状的花苞，只见它苞尖是淡粉色，其余的部分为翠绿色，好似一个害羞的小姑娘，不肯向游人露出自己美丽的面容。被称之为“花中君子”的它紧闭花瓣，又好似一支仙人留下的神笔，在微风中摇动着，倾诉自己对夏日的期待。
没过几天，这位害羞的少女终于用自己秀丽的面庞，给整个池塘增添光彩。它已不是那支仙人的神笔，此时。花中君子的花瓣呈水滴形，尖头是淡粉色，其余部分都是白色，白得透明，在层层荷花瓣中，包裹着一个嫩黄的莲蓬。
我站在池塘前久久伫立，看着看着，我被这一切迷住了，脑海里又泛起天马行空的想象：假如我是一只蚂蚁，我会在第一片花瓣落下时跳下去，乘坐着巨大的花瓣船来到荷花姐姐身边，倾听着荷花姐姐讲一些奇妙的趣事……不知何时，一阵大雨从天而降，荷叶们争先恐后地为唯一一朵粉荷花遮风挡雨，好像妈妈在困难面前挡在儿女面前。我也想起了一旁的妈妈，她在我成绩落后时鼓励我，在我伤心时安慰我，在我失落时拥抱我……想到这，我紧紧地握住了她的手。
过了好久，我才从思绪中回过神来，才记起我是在看荷花呀!回来的路上，荷花的模样已经模糊了，但荷叶对荷花细心呵护的情景永远记在了我的心里。
五年级说明文荷花作文开头【六】
小时候，我们学过的第一首关于荷叶的事便是杨万里的《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。只是描写春天是荷叶的景象。到了夏天，池塘里的荷叶层层叠叠，翠绿欲滴。远远望去，仿佛一把把小伞。荷叶中间还开放着荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的洁白无暇，有的粉甜可爱……整片池塘好像一段绣着花的丝绸。让人想起一首脍炙人口的诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。天气真热，太阳火辣辣的烤着大地，知了在不停的叫着，人们在树下不停地扇动着扇子。小草都耷拉着脑袋，小鱼也躲到了荷叶底下。
到了傍晚，还是那样闷热，人们都匆匆收回晾晒的衣物，关好门窗。我知道，一场大雨即将来临。天顿时黑了下来，乌云密布，风也很大，刮得大树来回摇动。几滴雨点落了下来，接着越来越大，一场大雨拉开了序幕。我望着窗外，心想：这么大的雨，荷花一定都折了，再等到花开，又需要几日了。接近凌晨，雨小了。清晨，太阳露了出来，经过一场雨水的冲刷，一切变得明朗起来，空气十分清新。踏着泥泞的小路，我来到池塘边，竟然看到池塘里的荷花并没有折，只是散落了几片花瓣，漂在水中。原来，荷花斜歪在荷叶旁，荷叶遮住了荷花，就像一位母亲，让自己的孩子依偎在自己的怀中，为她遮风挡雨。
就像冰心奶奶在《荷叶·母亲》中说到的：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”母亲总会在自己遇到困难的情况下帮助自己，这便是母亲的伟大，母亲的无私!荷，无花朵般绚丽，无枫叶般火红。荷花，出自淤泥而不染。荷叶总是默默的奉献着她的爱，从不索要什么。
在我们欣赏荷花，嗅它幽幽清香时，应不忘荷叶那份淡淡的爱……
