韵律操比赛作文 初中【一】
改写括号中的内容，使其句式整齐，韵律和谐。
醒来眼里布满了泪水；（大病之后我疲乏，依依不舍的离别，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实，）都到心上来了。
分析：这是一道典型的语言运用试题，在近年中考语文试卷中经常出现。这类句式修改，一般要求句式整齐，语意连贯，可调整个别词语和句子顺序，但不得改变句子愿意。
句式整齐，语意连贯，其实就是修改为整句。整句是什么呢？整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起。整句形式整齐，音律和谐，气势贯通，能够把内容表达得鲜明集中，有利于突出作者的思想感情。
本题的实质是将原句修改为排比句（排比句就是整句的一种），但在题目中并没有明确指出，意在降低试题难度，只要句式基本整齐，意思和原句差不多都能得分。
查看本题中要修改的部分，我们很容易发现，出现了“大病之后”、“旅行途中”、“到家后”三个时间状语，只要第二个短语“依依不舍的离别”可以修改为时间状语修饰，句式基本上就整齐了。“依依不舍的离别”就是离别的时候依依不舍呀，“离别时”不就是一个时间状语吗？
看看，这样修改后就变成了“大病之后我疲乏，离别时的依依不舍，旅行途中的'辛苦，到家后可能的恐怖的事实”
是否还需要进一步修改呢？同学们在修改中也要试着读一读，看看还有不有别扭的地方。我们很快就可以发现，第一个短语和后三个是不同的。我们只需要把第一个短语也修改成的字短语修改的偏正短语就行了。
“大病之后的疲乏，离别时的依依不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”
这已经非常不错了，当然，你还可以进一步美化。
“大病后的疲乏，离别时的不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”
前三句字格式、字数完全相同了，最后一句是不能改为“到家后的事实”的，也不能改为“到家后的恐怖事实”，因为去掉“可能”，就改变原句的原意了。
韵律操比赛作文 初中【二】
在喧闹的菜市场逛了一圈回到家后，太阳才刚刚露出一丝“微笑”
，对着镜子才发现，自己乌黑的头发上闪着无数个小水珠，无私的春雨不仅滋润了大自然中的每一处细节，她也不忘为我们奉献......有时的春雨是滴答地落下来的；有时的又是倾盆似的往下倒；而有时的春雨是默默地，默默地滋养着这片土地、这里的人们，好比山谷里悠扬的古筝曲。
当有些人感觉到淡淡的春的气息时，想到的只会是“要多穿点衣服，以防感冒了。”其实，他们只想到了一部分，那淡淡的清香，是春风不远千里带过来的。
有时候真的会反感着家伙，走在大街上，春风拂过，把我的发型都吹乱了，当我再整理好时，她又一次想破坏我的发型，似乎还会冲着我发出“呼呼”的笑声。好不容易停了下来，而我又打了个喷嚏，没办法，只好回家吃药了。回到家后才发现,身上一直有股花草香,是春风送给我的礼物,回响那"呼呼"声,似乎是长笛低沉又不乏轻快的声音......
总觉得雷声是那么恐怖,不仅是雷声,打雷之前也是那么阴森,乌云慢慢聚拢来时,谁都知道,将要下雨了,可是在她"统领"我们的那三个月里,乌云密布后,接着就是医生巨响,街道上的'人们都被吓得加快了步伐回家,天上几乎"炸"开了锅,地上的花草树木好象也随着展开了枝叶,尽情地享受春雷带来的刺激.
我有些慌忙地跑回了家,还庆幸着自己没被她打到,站早窗边,一道闪电把天空霹成了两半,又是一声巨响,打得我心理都在颤动.春雷也是一种挑战,磨练着花草的毅力;她又是一种鼓励,激发了花草努力成长的意志.春雷,震动了千万个人的心,锤击大鼓,与心脏一起跳动......
春的韵调,春的旋律、春雨、春风、春雷,古筝、长笛、大鼓、伴随着我们一起成长!
韵律操比赛作文 初中【三】
春天来了，如同一位温柔羞涩的少女，轻轻地抚摸着大地。“滴答—滴答—”优美而又缠缠绵绵。她仿佛手拿一把钥匙，等待时机，悄悄打开春天的'大门，让花儿展示自己姣好的面容。让小草长出新芽，迎接春的到来。春雨之韵生机勃勃！
夏雨，他潇洒豪放，一点也不像女孩子那样遮遮掩掩。他高兴时，“哗啦啦—哗啦啦—”和风婆婆一起奏出夏雨之韵。大地上所有生物听了，都快乐地跟着夏雨的节奏一起舞动，我也不例外；但一旦他生气起来，那可就不得了。“哗哗哗—啪啪啪—”。他愤怒地拍打着万物：树弯下了腰，低垂着头，枝条树叶在风雨中狂舞，禁不起吹打的树叶被无情地击落。花啊，草啊，也都无精打采，花瓣纷纷落下让人心生怜爱！
秋雨，犹如一位忧伤的美人，坐在一棵大树上，手抚琴弦，优雅中带着一丝丝忧愁，“叮叮咚咚—”曲风优美而凄凉，树叶听了，慢慢枯黄，纷纷落下忧伤的眼泪。秋雨之韵凄凉又冰冷！
冬雨好似一位冷漠无情的少年，他“嗒嗒”吹奏着乐谱，北风为他伴奏，傲然开放的寒梅为他伴舞，真是应对了一句“凌寒独自开”啊！冬雨之韵寒如冰！
我还在细细倾听雨声，品味他们独有的韵律和魅力，静静地……
韵律操比赛作文 初中【四】
离比赛还有一段时间，我和妈妈在外面到处玩：天安门、西单、国家体育馆、水立方。我还在里面游泳的呢！
时间似水，一眨眼就到了尽头，我们开始了作文比赛，激动人心的时刻到了，作文题目是《大北京，小印象》。我被分在阳光姐姐组，必须努力的榨取脑细胞。不等老师教导完，我便开始写了，当别人开始写的时候我已经快写了一页了，不一会，我便进入状态，三下五除二就写好五张纸，便坐在凳子上发呆。一个小时后，交卷了，妈妈早在外面等候，我们飞一般的回到房间，躺在床上，看起电视来，我们大笑曰：又有200块钱啦！，可是我们没有想到的是，我们都是第三名！奖金从200直接变成500元，太好了！真是皆大欢喜，我们拿着钱，美滋滋的回去了……
韵律操比赛作文 初中【五】
看，三（2）班的小朋友正迈着整齐的步伐，精神抖擞地走到了比赛的场地。同学们看到三（2）班的小同学那精神饱满的神情，与那色彩艳丽的衣裳，都情不自禁地为他们鼓掌。音乐声刚响起，他们立刻摆出了一个别出心裁的`造型。随着音乐的节奏，他们在蓝天的衬托下，在小树的陪伴下，像一只只欢快的小燕子，时而脚步轻缓，像请平湖里推涌的小波；时而又像卷在旋风中的落叶一样旋转，真是跳得大方舒展、自然流畅。刚刚表演完，场上的喝彩声一阵高过一阵，连天上的太阳公公与云朵姐姐也听到了喝彩声，她（他）们还向我们微笑呢！
呀！老师们也加入了我们比赛的队伍，老师们整齐的着装，令同学们眼前一亮。他们各个都神采奕奕、动作整齐地跳了起来。一会儿扭动身腰，一会儿舞臂，一会儿拍手，就像一只只雄鹰在蔚蓝的天空中飞翔。场下的同学也为老师们加油鼓劲。他们有的把气球放手飞入空中，一只只五彩缤纷的气球，在天空中也为雄鹰加油；有的在一边拍手，一边手无足蹈地跳起来，好象在比赛的是她们；还有的放开嗓子大声纳喊助威。老师们听到了同学们的助威声，跳得更欢了。
此时掌声雷动，欢声如潮，韵律操比赛也在欢声笑语中结束了。
