桥下的作文【一】
这个故事讲了：在巴黎生活着一个上了年纪的老流浪汉，他叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥底下，便是他的栖身之所。他最讨厌孩子。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘，居然被三个陌生小孩和一只小狗给占了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他渐渐改变了自己原来的.态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当作自己最亲爱的爷爷了。是阿曼德重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知，孩子们，现在最渴望、最需要的就是一个真正的家，为了实现孩子们的愿望。于是，阿曼德重新振作起来，不再以乞讨为生，以崭新的面貌谋到了一份工作，将与孩子们的母亲，撑起一个真正属于他们自己的家。
这个故事告诉我们：只要一家人在一起，不管经历多少苦难与困难，都会感到丝丝温暖与感动。原来，我学习很不主动，妈妈让我做题的时候，我不想做题，别的同学都能高高兴兴地玩，而我总是在学习，有时甚至想离开家，独自去外面做自己想做的事情。可是，当我读了《桥下一家人》的时候，我明白了，一家人在一起比什么都重要，也明白了爸爸妈妈撑起这个家也十分不容易，这个故事还让我懂得了：我们要乐观地面对生活，即使遇到了困难，也不能逃避。在人生的道路上，要学会对有需要的人伸出援助之手，你关心了别人，当你也需要帮助的时候，别人也会来帮助你!
桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱，一家人在一起是多么重要，所以，请大家珍惜自己幸福的一家!
桥下的作文【二】
《桥下一家人》是美国著名作家纳塔莉·萨维奇·卡尔森写的一本书，获得了纽伯瑞儿童文学奖的银奖。
这是一本传统的、优美的、含着泪水与微笑的、蕴藏着爱的力量的书。
这本书讲述了在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫做阿曼德。横跨塞河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地居然被三个陌生的小孩和一只小狗给占了，他非常的生气要把他们都赶走。后来在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当作自己亲爱的爷爷了。阿曼德重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最想要 、最需要的就是一个真正的家。为实现孩子们的愿望，阿曼德决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们的家。
桥下寒冷的风，却吹不散一家人温暖的爱，就算他们再穷再苦，但都会存在幸福！
桥下的作文【三】
光与影的叠加，是阳光的色彩。我总能在阳光下，找到自己的影子。找到面对生活的勇气。——题记
王国维说人生有三种境界。是“独上高楼，望尽天涯路”的凄楚。是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的忧伤。是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的欣喜。我始终相信，这三种姿态亦是生活的初始状态，生活是公平的，他不会因为你讨厌沼泽和风雨就让这一切都消失。也不会因为阳光的耀眼与绚烂就让它永驻人间。
良好的心态就像海洋上的灯塔，让生活这艘小船不会迷失方向，亦如夜空中星星的光辉，明亮却不刺眼。在苦难面前，每个人会用不同的人生观去对待。悲观的人会说，为什么困难总是降临在我身上。而乐观的人只是骄傲地仰起头，去化解所谓的苦难。
这让我想起了李煜。是他在诉说么?
“空持罗带，回首恨依依。”他在感叹什么?无奈地用一杯鸠酒，结束了自己的生命。也结束了那个离乱的朝代，一片朦胧中，他仿佛看见自己率领南唐的金戈铁马，痛击赵匡胤之卒。可惜，已经迟了……若是他当初把心态方正些，又怎会落得个“亡国之君”的称号呢?他错不该消极地抵抗叛军，给这段历史徒增了几分悲剧色彩。
纵览大观园，依稀可以看见那位佳人。曹雪芹用他的笔墨泼洒出潇湘妃子的弱柳扶风。然而黛玉妹妹的眼泪却是流不尽的。试问生活中真的有那么多的不如意吗?她虽年幼丧母，却得到了贾母的多倍疼爱，虽弱柳扶风，却有幸与宝玉惺惺相惜。何来这悲春伤秋的愁绪?这一切似乎就注定了她的`结局是不完美的——香消玉殒。若是她善待生活，留心周遭的花草，也许会惊异地发现生活其实是美好的。
我欣赏贝多芬的执着，欣赏史铁生的坚韧，欣赏张海迪的勇气。他们在生活面前从未说过“不”子。也不会因为苦难就止步不前，而是用良好的心态，书写他们的传奇，谱写一曲雄奇壮美的赞歌!我想说的是，心态决定我们的人生，善待生活，你也许会发现，今天早晨的天空就很美。
桥下的作文【四】
决定让我先学会最简单的家务------洗碗。我听了之后把胸脯拍得“咚咚”响，以我最响亮的声音回答：“没问题，包在我身上，你们就等着用干干净净的碗吃饭吧”。
说干就干，我端了一大叠没洗过的碗放进水池里。我学着妈妈的样子，打开水龙头，放进洗洁精用水慢慢地冲出泡泡来，我用手擦掉碗上的.饭粒、菜渣，一开始进展得很顺利，碗上的许多杂物已经清理掉了。我关上水龙头。得意洋洋地想：“没什么难度。以前老听爸爸、妈妈说洗碗很难，没想到也不过如此嘛”。我正想拿洗洁精，忽然我手一滑，碗就在地上炸开了花，我急忙把碗捡起来，心想：“纯属意外，这碗真可怜，第一个成了牺牲品，不过这也不能怪我，失败是成功之母嘛”。接着我拿起另一个碗洗起来。这个碗好象在和我做对，一个劲地往下滑，我洗了半天，也没有洗干净。我一急，手一松，只听“咚”地一声响，结果可想而知。我这才如梦初醒，捡起地上的碗，可惜已经迟了，这个碗摔了个“半身残疾”。我心里打起了退堂鼓，心想：“再这样下去，一池的碗都会被我摔完的”。这时，妈妈走了进来，笑眯眯地问我：“碗洗好了吗？我和你爸爸都等着用你洗的碗吃饭呢！”。我羞愧极了，低着头回答说：“还没有，我老是洗不干净碗”。妈妈见了说：“不要心急，我来给你做示范”。
说完，妈妈拿起碗，熟练地用水冲洗着，然后抹上洗洁精，用手细心地把杂物清理掉，最后用水把洗洁精冲干净。我仔细地观察着妈妈的动作，只见妈妈把碗底抹干净，之后一圈一圈地往上擦。妈妈边擦边和我说：“有油的碗不太好洗”，我听了恍然大悟，心想：“怪不得第一个碗好洗，而第二个碗不好洗”，之后我学着妈妈的样子，笨拙地冲洗着，虽然我洗的盘子没有妈妈洗得那么好，但是我还是很高兴。接着我又照着前次的方法把碗全部洗完了。
看着一叠干净、舒适的碗，我心里美滋滋的。从这次洗碗中，我不仅懂得该怎样洗碗，还懂得了：实践出才干！
桥下的作文【五】
今天，我看完另外《桥下一家人》这本书，这本书真是太太太太……好看了！下面，我就给大家介绍一下这本书吧：
这本书的作者是法国作家纳塔莉·萨维奇·卡尔森。这本书的内容记述的是：在巴黎的一个小村庄里生活着一个流浪汉，叫阿曼德，住在大桥下。一天傍晚，当他回到住处时，发现自己的地盘居然被三个陌生的小孩和一条大狗给占了……他们友好相处，勤劳工作，住进了房子也找到了工作，生活得很幸福。
读完这本书，我深有感触：两个家合成了一个家居然生活得那么幸福，快乐。是因为他们人人心中有爱，是爱让两家人合成了一家人，是爱让他们住进了房子，成了有工作的人，这一切都源于爱——温暖的爱。
读到这儿，你也会被感动了吧：赶紧去读一读吧！
桥下的作文【六】
毕业前，我把旧书拿出来整理，看到一本本装订好的学习单，从字迹中，我看到自己六年来的变化，感觉是那么模糊，又好像似曾相识，让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系，刚入学的我，对学校一点也不陌生，但是样子像极了木头人，下课时间就做在教室，哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所，在去荡秋千，但是偶而会玩到四下无人，才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年，在懵懂的情况，参加几次比赛和表演都得到大家的肯定，更提升了我对武术的热爱。四年级的时候，因为同学的妈妈很会做点心，所以我学到很多制作点心的方法，也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等，至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点，让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始，因为这时的我们好像长大的更多，已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力，在我们同心协力的合作 下，打进了强敌环伺的绝赛，最后夺得冠军。升上六年级后，我也成熟了不少，已经懂得做读书计划的重要性，凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会，是六年来最后一次，也是最精采的活动。那一天，大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声，让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了，虽然心里有百般不舍，但是现在回想起来，在这些日子里，我学会了适应新的环境，也学到了如何过团体生活，更知道如何关心週遭的人事物，也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福，展翅高飞。
