梦想带给我努力作文600字初中【一】
人的一生要经历很多磨难，而我们要在这些磨难中崛起，不服输。
作为学生的我们，总感觉那烦闷的课堂扼***了我们青春的朝气，坐在冰冷的教室，变成一个两耳不闻窗外事，专心只读圣贤书的人，教室就像牢房，禁锢了我们年轻的心。我们眼巴巴地看这窗外，却还得听老师的谆谆教导，一片茫然。是不是觉得自己凝固了?没有飞扬跋扈的野气，没有蓬勃的精力?那么，推开窗，看那棵屹立多年的树吧。发现没有，它站在那里多长时间了，它是不是更凝固了自己?它只能杵在那儿，不能走动。莫说它悲哀，它很努力，它向上发展，它的根也顽强地向四周伸展，它可以几百年不倒，却更苍劲挺拔。它也可以吸收阳光，接受微风的拥抱，长时间为人民服务，甚至死了，还会化作泥土，成为灰烬，自始至终，它回报着社会，从来没有怨恨，即使它的生长环境多么恶劣。它却不会后悔。
理想与现实，总是相差甚远，残酷的总是现实。总是把我们重重击倒，接受吧，再大的困难，也接受把。人生就是奋斗的过程，如果不奋斗，变成潦倒的我们，永没有灿烂的笑脸，这，对得起谁?人生的价值哪里去了?奋斗吧，在奋斗中我们可以学到多少，获得多少啊。成就一番，造就辉煌的人生，始终离不开艰苦奋斗的。难道想要学那些碌碌无为的吗?看他们饱经风霜的面孔，不觉得害怕吗?不是害怕自己也像他们一样吗?看这他们为生计而愁，多么心痛，那就努力吧。人生就是奋斗的过程。获得只是很重要，如果没有充沛的知识充塞我们的头脑，很难摆脱我们会不会变得没有思想，甚至满脑荒.唐事，或者完全空白，一片茫然。这样能对得起活生生的生命吗?
有一句话：世界上最美的风景，往往在没有路的地方。这句话只说了一半，另一半需要你来补充，我希望那句话是：而我要做开辟那条路的人。没错，往往最美的风景，总要经历千辛万苦方能苦尽甘来。若想观赏到壮丽的风景，就须自己脚踏实地的付出努力。如果还没有找到动力，那就先找到一个目标吧。其实，动力根本无须寻找，只要有一个目标，那就会成为你追逐它的不竭动力，做任何事，都要有一个思考，看是否可行，是否正确，是否在这点上花费时间，力图做到有序，做到缩小理想与现实的差距。
抓住现在，把握未来，请努力，开创自己美好的明天，为自己的明天画一幅美好的蓝图!相信未来，感谢生活!
梦想带给我努力作文600字初中【二】
在这个钢筋水泥浇筑的时代里，在这个纸醉金迷的社会里，在这个迷失自我的世界里，遵循自己的内心似乎变得越来越难。还记得自己有多久没再“任性”过?又有多少次对着旅行社广告上的图片心驰神往?既然如此，朋友，让我们背上双肩包，穿上休闲装，先放下一切，再追求梦想。
有人问：“佛的心为什么那么大，能看见世人的念想?”因为佛不贪，所以没有欲念;因为佛不嗔，所以心就平和，因为佛信因果，所以不强求，所以常知足。诚然，我们在追梦的路上，有太多太多的放不下，而贪欲则是我们最难以割舍的东西。我们向往浮生梦华的生活，只手遮天的权利，醉生梦死的奢靡，我们认为只有那才是美好，那才是幸福。但来到这个世界本身就是美好的，一路上遇到的，不管是好是坏都是我们需要的。我们挥别错的才能和对的见面。失去的风景，向往的华贵，走散的人，全都住在缘分的尽头。何必太执着，该来的自然来，会走的留不住我们要做的，只是跟着心的方向走下去。不要总觉得自己不够幸福，没有不幸福，只有不知足。
在追梦的途中，我们放不下的还有对未知的恐惧。我们习惯了把自己的生命变成一个方程式，我们只需要按固定的步骤和思路去解答，最后得出固定的答案，那样，未来的一切都掌握在我们手中。而当我们踏上未知的旅程，前方有未知的世界，那份沉甸甸的忧虑和恐惧压得我们寸步难行。而人这一辈子，要走的路很长，遇到的也因缘各异，不尽相同。一路一帆风顺也好，路途艰辛坎坷也罢;是跌宕起伏也好，是平平淡淡也罢;自己的命运终究是会回归普通与平凡的。那些走过的，偶遇的，擦肩而过的;那些分离的，挽留的，转眼即逝的，都是唯一的。
有一天，一定会放下一切，去远方。走坎坷，历风雨，坦然面对每一天，让风雨浅释岁月美丽;听花开，看雨落，用一颗纯澈的心，感悟流年婉转，时光变迁;静待花开，情亦温暖。
世界这么大，我……想去看看。
梦想带给我努力作文600字初中【三】
??力实现梦想开学第一课观后感梦想，对于很多人来说就像那遥不可及的星辰，但依然有人被它的美好灿烂所折服，从而勇敢地去追求它。
付丽娟，一个13岁的女孩，跟还在父母怀里撒娇的我们差不多大的年纪，她却进行着高难度的闪队训练。是什么力量支持着她？是追求梦想的力量。
谁能想到，现在著名的钢琴家郎朗曾经只是一个乐团里小小的替补，但他从未停止过练习，因为他知道，即使上台的机会渺茫也不能放弃一丝一毫的机会。为什么？因为他有着对钢琴的热爱，对梦想的执着追求。
我们每个人都有梦想，可大家有追求梦想的力量吗？梦想的实现并非一朝一夕，并非一帆风顺，实现梦想的道路上需要付出辛勤的汗水甚至是苦涩的泪水。大家可曾知道，最美舞者廖智老师在汶川大地震中失去了自己的孩子和双腿，在疼痛的`折磨下，她毅然选择了坚持，决然穿上了假肢，重新开始了她的舞蹈生涯。她的力量的源泉是什么？是梦想。
我也曾在追求梦想的过程中跌倒过，彷徨过，迷茫过，但当我看到廖智老师的事迹时，我突然发现我的挫折根本不算什么，比起她的挫折来，那简直是沧海之一栗。
梦想是如此美好的一个词语，它就像夜空中闪耀的星辰一样，永远那么璀璨那么诱人。既然如此，我要展开梦想的翅膀，去努力实现自己的梦想。我想用淡淡的笔墨去描绘一个个生动的画面，我希望自己的文字变成铅字印在书上，我希望有一天我的文字能给大家带来快乐，我希望有一天很多人知道在世界的某一个角落还有一个我在描绘着一个个生动的故事。
我知道我并不优秀，我也并不特殊，但我相信，有梦就一定能够成功，或许在追求梦想的道路上会有坎坷，会遇到形形色色的困难，但只要不放弃，我的梦想终会开出最美的花朵。
梦想带给我努力作文600字初中【四】
20xx年，我成了一名考古学家。因为工作忙，我回家乡的时间很少。今年冬天终于能回家乡了，我开着雪能和太阳能电动汽车在公路上飞驰！
一到家乡，让我大吃一惊。眼前的这一片土地是我的家乡吗？天空湛蓝湛蓝的，河水清澈见底，空气清新甜润。我停下车问路边的大叔：“咱们家乡的臭水河呢？”大叔回答我：“你自己看看去。”我一看，那是原来的臭水河吗？清得可以看见河底的石头，一群孩子正在河里捉小鱼呢！一进家门，我就问爸爸：“咱们家乡的水泥厂呢？”爸爸说：“早拆了，现在建房用的是一种非常环保的材料。”真没想到，就过了几十年，家乡的变化这么大，太令人惊叹了！
想想几十年前的家乡，仿佛就像在玩“变脸”。那时的天空总是灰蒙蒙的，河水又黑又臭，人们笼罩在雾霾中。真是和现在不一样呀！
我们都要珍爱自己的家园，从点滴做起，做一名环保小卫士。只有这样，我们家乡的环境才会变得更加美好！
梦想带给我努力作文600字初中【五】
科学老师布置了一项作业：找几只蜗牛观察。下午放学回家后，我和妈妈一起去楼下的草丛中找蜗牛，可找了半天也没找到一只。正当我想放弃时，妈妈想了一个办法：金士雅的妈妈是位老师，她的蜗牛是她妈妈的学生从泥土里挖出来的，叫她送给我们几只吧。
第二天，金士雅送给我一整瓶的蜗牛，结果旁边的人看见了，全部朝我拥过来，向我要蜗牛。我却一头雾水：他们干嘛挤过来啊，我又不是吸铁石？这时候，我的耳边总是听到“汪洋，给我五只蜗牛吧，一只也好。”“别想抢我的位置！”有人又用温柔的语气对我说：“能给我一只吗？”没等她说完，另一个同学又接着求我，“你给我一只蜗牛，我送你一盒……”“汪洋，我们两个是好朋友，能不能给我一只啊？”……
我听着，都烦死了，本来想大吼一声的，可这样会和同学的关系弄僵的，而且我的一张嘴顶不上他们的几十张嘴啊！没办法呀，我只好和刚到手的蜗牛说拜拜了。
我原本蜗牛很多的'，被他们要走了许多，这个瓶子差不多变成了个空瓶子。哎！这些蜗牛带给我的“引力”太大了，但等到蜗牛被送完，我的“引力”也消退了。
梦想带给我努力作文600字初中【六】
从古至今，追溯不少年华，有多少在月下仰望者，亦抒怀惆怅，感伤至情。
“明月几时有，把酒问青天。”苏轼失去了至亲，悲痛欲绝。却只能手拘一酒杯，立于月下，袖过清风，几洒泪行。慢慢扬起手，酒在杯里晃起来，落在发梢。一滴，只一滴。月亮隔着杯子朦胧的亮着。月在杯中，心在酒中。就这样，喝下去。是心碎之觉，欲罢不能。那些心中的呼唤，无力地随着清冽的'风远去。望着，仿佛相信，他，也在月上也这样望着。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。他只能无奈。
“但愿人长久，千里共婵娟”是一句祝愿，是一句祈祷，也是一句告别。只是……
为之颤抖。
随着千万里春潮荡漾，千万里春江涨满月光。江水弯过原野，撷着一离离芳香，月落林梢，那繁花如雪。空中流洒着月色，霜般凄冷，滩上白沙消失在霜里。诗人张若虚迷失在春江花月夜里，沉醉，想念着故乡，月华流淌着，他久久不愿出来。“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”心境澄澈，却惘然若失。“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。”快归去吧！只是默默，将思乡愁绪化为一支清响的风笛，独自在这个漫烁的夜里吹响。
“不知乘月几人归？落花摇情满江树”……
李白是豪放坦然的君子，他一生漂浮流浪，居无定所。一人自由行，心中也自然也会感到孤单。月下独斟，一个精心剪裁下的画面，是那么深刻。“举杯邀明月，对影成三人”。此时此刻，有酒有月，但太白兄心中更多的是一个人的寂寥，我们可以听到一个孤独的灵魂的呐喊，这喊声里有对那个不合理的社会的抗争，也有对自由的向往，那股力量是如此雄壮而不可截止。“我歌月徘徊，我舞影零乱。”李白的心愈发地激动，他沉没于这孤单中，却张狂，却自由。夜风突起，他亦歌亦舞。一切世态炎凉，人情冷暖，风去踪离。
伟大的诗人……忘却的月。
如今的我一无所有，只是空坐月下，空寄几多离愁。朋友，让我拘起一流清澈明亮的月光，把月光带给你。
以离去那些忧伤，那些悲戚。
