孔子说过:“民无信不立。”韩非子说过:“小诚信则大信立。”欧阳修说过:“言多变,则不信。”诚信,是一个人身上最亮的闪光点。
也许在同学和老师眼里,我是一个好学生,乖孩子。但是谁也不知道,我也是一个会经常和妈妈、老师撒谎的“BAD GIRL”。
在二、三年级的时候,我的学习开始直线上升,很快成了班干部。我珍惜老师给我的机会,努力完成各项任务,积极为同学服务。但在升上四年级之后,我还是变得有些“叛逆”。我开始在老师背后说坏话,还是做事情没有那么尽心尽力。不知从那一天开始,我发觉自己变成了一个彻头彻尾的坏孩子……
周末,我还是不预习新课,不温习课文,甚至开始不完成作业。我骗妈妈说已经写完了,其实呢,我会在半夜偷偷地爬到卫生间去写,有的时候起不来,就故意把作业藏起来,骗老师说:“老师,我忘记带了。”这样的事情不 止 发 生过一、两次。我撒谎的毛病越来越严重,有时甚至想都不想就脱口而出,直到那一次,令我真正的醒悟了。
“李丹妮,我才发现你原来这么差!”英语老师吼出这句话,一下子让我认清了自己——原来我在老师眼里一直是个好学生,在妈妈眼里一直是她的骄傲。可我又对得起谁!
因为撒谎,因为失去了诚信,我的学习可以用“一落千丈”来形容。好吧,自己意识到的有点儿晚,但我下定决心,一定要赶上去!
今天,我有勇气把一直埋藏在我心里的秘密说出来,不会怕你们笑话,只是想告诉所有人:诚信连接着一切,失去诚信,就等于失去一切,哪怕有再多的优点,没了诚信,也都一文不值。
诚信,比金子更可贵!
尊敬的老师:
您好!
时间过得好快,而我们也是得到了成长,在学校的日子里,学习,生活,老师的指导让我们的知识变得丰富,老师的关心,让我们体会到在校的温暖,值此教师节之际,也是祝愿老师节日快乐。
这些年来,老师也是操心我们很多,为了我们的学习,去备课,去准备资料,在课堂上教导我们,即使生病了,也是坚持来上课,来把我们的作业给去批改好,遇到问题,也是会给予我们指导,犯了错,会批评,但更多的也是希望我们记得这个错误,以后不要再犯再出错了,而老师却是没有怎么关心过自己,只是想着工作,想着我们的进步,对于我们的关心和付出即使没有说,我们也是看到眼里的,有时候我们不懂得老师的辛苦,甚至还做一些让老师烦心恼火的事情,此刻回想起来,也是特别的不应该,特别是老师是那么的尽责去为了我们的成长而付出努力。回想起来,我们做错了,老师总是会在办公室和我们讲很多的道理和希望我们去做好,其实这些批评,这些对话,仔细想来,根本不是不喜欢我们,而是希望我们变成更为优秀的劝导。
老师的付出一直很多,作为学生的我们,其实在很多的时候并没有做的那么的好,当然有时候我们也是会认真的把课上好,去考到好的分数也是特别的开心,这些其实也是老师的`功劳居多,而我们努力的样子在老师的眼里也是很欣喜,我也是知道,自己其实也是给老师带去了很多的麻烦,有时候说我,我还是会有顶撞,真的抱歉,不应该这么样来做,老师对我们的关心,我也是看到眼里,心里记得,只是有时候的确没有做好,不过以后我不会了我也是长大了,更懂得老师的付出是多么的不容易,而此次的教师节,我也是衷心的来祝愿老师是开心的,同时也是感恩老师这些年来给我们的教导,让我们也是懂得很多,同时也是让我更明白自己的好习惯,自己学到的知识都是老师传授给我们的。
讲台上,孤灯下,老师你一直默默的给我们做了很多,感恩的话语我们知道即使再多也是报答不了您,而只有用更好的成绩,更优秀的表现来让您的工作更有价值,更值得你的努力,我们会做好的,也是不会让您失望,老师,最后也是愿你工作顺利,生活愉快!
写信人:
日期:
人一生中总会有犯错的时候,当不想面对那些错误的时候,往往会借由说谎的方式来逃避,孰不知说了一次谎,就要用好几百个谎来圆第一个谎。而说谎却不能解决你的错误,当谎言被拆穿时,又要怎么面对良心的谴责和众人的`责备?
每个人都有过说谎的,不光是你,我也有过。而且我还犯了不可饶恕的罪:“骗父母”。当时我还年幼,又加上怠惰,功课不想做,就说做完了,但前后说词不一,经过一段时间后,妈妈发现不对劲,把我从睡梦中挖醒,途中我也一直想着该怎么解释,但仍然过不了良心这关,看着那一双锐利的眼神和一番的逼问下,彷彿撑不下去了,我才吞吞吐吐地说出事实,我当场泪流满面、悔不当初,妈妈也因痛心而流下颗颗珍贵的泪珠,看她流泪,泪水好像汇集成了一条河川,把我淹没在痛苦、悔恨的漩涡,那一晚,彻底让我清醒了。
经过那一晚,我了解要对自己的言行负责,并清楚了解到“说谎”并没有用,说谎只是暂时安慰心理的借口,而且它还会让你赔了你的诚信还差点输了与家人间的感情,真是得不偿失。如果那晚我没说谎,按部就班把功课写完,或许这一切就不会发生,我可以安心的睡我的觉,妈妈也不必为我流泪。
说谎真的不值得,钱没了可以再赚、文具没了可以再买、食物没了可以在煮,但诚信输了可能用一辈子弥补,人家还是不相信你,君子一诺如千金,说过的话就像覆水难收,就看你泼出去的水是纯净的,还是如粪水般的令人作呕?端看自己的选择。记住——诚信是你一辈子的资产。
《行为医学》是研究和发展关于行为科学中与健康和疾病有关的知识和技术,并把这些知识和技术应用于疾病的诊断、防治和康复的一门多学科领域。行为医学作为一门与多个学科相关的交叉性学科,覆盖面宽,应用范围广,目前,行为医学的研究已涉及基础医学、临床医学、预防医学、社会学、人类学、流行病学、营养学、心理学、疾病防治、医学教育、中西医结合、医学哲学以及健康教育等领域。
行为医学发展迅速,但其基本的学科体系与研究内容包括以下五个方面:
一是健康行为。如充足休息和睡眠,适度运动等。包括这些行为的特征、产生、发展、巩固。
二是异常行为。包括饮食、吸烟、酗酒、致胖等不良习惯行为;包括这些行为的特征、产生、发展、巩固、转变的原因和机制。
三是行为评价和诊断。研究发展一套测量评价各种行为的方法和技术,包括心理测验、智力测验、人格测验、神经心理测验、行为评定量表等。
四是行为干预与治疗。包括认知行为治疗、行为矫治法、行为塑造法、经典分析疗法、松心理咨询等。
五是行为医学知识和技术的具体应用。在应用研究方面,产生了行为流行病学、预防行为医学、临床行为医学、女性行为医学、等以应用研究为主要内容的分支学科。在基础研究方面涉及到行为生理学、行为药理学、行为解剖学、行为病理学、行为毒理学、,并逐步形成相对独立的分支学科。
研究表明,人类46.7%的疾病均与自身生活习惯、行为方式等密切相关。在我国,占前三位死因顺位的心血管疾病、脑血管疾病和肿瘤的病因中,人类的生活方式和行为因素已超过生物因素、环境因素而成为第一位与死亡有关的重要因素。随着社会的.进步和发展、医学模式的转变及人们对健康的追,行为医学将越来越被重视。因此,学习、研究行为医学具有非常重要的意义。
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