志向指引我成长作文600字六年级【一】
??风伴我成长稿-六年级-其它在我心里，家是菜园，我是菜苗，一个茁壮成长的苗，而陪伴我了十三年的家风则是甘露，雨滴。是家风耐心的历经春夏秋冬滋润着我，没有家风的滋润，我就不能茁壮成长。
家风伴我从懵懂无知走向成熟，一步步在人生的阶梯上踏上脚印，是它塑造我。在模糊的记忆中，妈妈教我懂礼貌，尊老爱幼、诚实守信、助人为乐、对我各方面品质都严格把关。
俗话说:“家兴出孝子，家败出逆子”一个家庭兴衰，直接影响着子女的品质言行，而一个家庭兴衰与否，都与家风，家训有着密不可分的关系 。
众观历史，回顾曾辉煌一时的家庭，其家风各有千秋，有不少称之为传经典，岳母为儿刺字精忠报国名流千古，一个忠字便是岳氏的家风，曾国藩以“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”就是曾门家风。
在我家，最重要的家训仅一个字，那就是“孝”。记得那时候太姥姥还健在，身子骨虽然硬朗，却得了老年痴呆症。姥姥没有任何怨言，默默承担起了照顾太姥姥的责任，照顾一个患有老年痴呆的人十分不易呀，但姥姥总是做的很好，给太姥姥剪指甲、梳头、擦身子无微不至，整日整夜陪伴在太姥身边。一天吃过早饭，太姥独自一个人离家，不知去向。姥姥心急如焚，顿时手脚无措，还坚带家人持四处寻找，皇天不负有心人，在一条小河边，姥姥终于找到了正在发呆的太姥，姥姥激动热泪盈眶。此后姥姥对太姥照顾得更加细致周到，十年如一日，直至太姥安然去世。每每听到这故事，我都会情不自禁地留下泪来。
姥姥对太姥姥的孝顺无声地影响了我的.父母。平日里父母会用他们的一言一行引导我继承家风家训，孝敬长辈。在父母的影响下，我一点点养成了孝亲敬长的习惯。我虽然不能在物质上孝敬父母，但是我总会在父母遇到问题时尽量为他们排忧解难，在父母疲惫时，去安慰他们。这些行为习惯都是一代代传承下来的家风啊。
这些好家风像棵大树般庇护着我成长，让我能够拥有友善、勤俭、谦厚的生活态度。更重要的是，优良传统对人内在气质的影响，对一个人道德品质的无形塑造，让我受益匪浅。
家是一个缩小的国，国是一个放大的家，树立一个良好的家风家训，成为一个品质优越的人，只愿家家之风、家家之训、能代代相传。
志向指引我成长作文600字六年级【二】
又是一年的春天，春光煦煦，大小的蝴蝶在花丛中飞来飞去，好不自在；小草也从地底下探出了头，悄悄的看看外面的世界；树儿已抽出了它那嫩绿的芽儿。在一个不起眼的角落里，小女孩蹲在那里哭泣着，忽然，一张手帕伸到了小女孩的面前，她愣住了，抬头看见一个小男孩，在阳光的衬托下，他像一位天使，“有人还会关心我吗？”小女孩看了一下他，又把头埋了下去，小男孩见了小女孩又把头埋了下去，蹲下来，用手帕擦拭着小女孩脸上的污垢，说：“以后她们再敢骂你，你就狠狠的骂回去。”小女孩望着他较真的表情，小女孩笑了，很久没有像现在这样开心过了。小男孩见她笑了，不由得开心起来。他们在那里聊了很久，直到太阳快要下山，他们才伴随着夕阳回到家。
那天，他成了她的云哥哥，她成了他的“雨”妹妹，因为他说他从没有看过这么爱哭的小妹妹，泪水就像天上的雨一样多，就叫“雨”好了。
从那以后，那片草地成了他们的第二个“家”，直到那一天
“小雨，小雨。”咦？王阿姨来这儿干什么？“王阿姨，您有事吗？”见王阿姨跑的气喘吁吁的，我（小女孩）有些疑惑“你哥哥出事了，现在在医院呢。”“啊？！”哥哥出事了？不可以，哥哥你不可以出事，你说过你要让我成为最快乐的女孩的，你不可以食言的，怀着忐忑不安的心上了车，泪水在眼眶里打转，泪水划过脸颊，就像是一把锋利的刀划过心脏生疼。经过漫长的时间后，到达了医院，我拉开车门，向医院的大门跑去，在问过病房后，我焦急的往病房跑去，猛地推开门“哥哥，你怎么了”。却看见哥哥躺在病床上悠然自得的吃真着水果，额。“哥哥，你没事吧？”我走过去问，“没事，我没事，倒是你以后别跑得这么快。”“恩，没事就好。”“过来坐着歇会儿”“哦”“好无聊啊，给你讲件事，你听不听？”“好啊”一听到哥哥要给我讲故事，我连忙点头，“在我五岁的时候，我的父母就离开了我。”说着，哥哥眼底闪过一丝落寞，虽然是稍纵即逝，却还是被我看见了，“哥哥，不想说就不说了吧。”看见哥哥心底的痛我出声打断了他，“没事，我怕我再不说我就不可以说了。”“为什么？”听到那几个字眼我有些疑惑，“哦，没事，我是说怕你以后不想听了。”“啊？哦。”
“在我五岁的时候，我的.父母就离开了我，其实是我间接害了他们的，那天我过五岁的生日，我吵着想要小汽车，他们说明天再去买，可是我偏不要，硬要他们马上去给我买，他们结果在回来的路上出车祸了，后来，我叔叔阿姨们都不要我，说我是累赘，到那时候我才明白原来他们所说的会疼我原来只不过是客套话，是说给我爸妈听的，呵呵，真可笑，最后，是柳妈把我带到她的家乡来抚养我，从那时候我就再也不相信任何人了，直到那天我看见了你，你很像我，所以，很想要保护你。”哥哥到底是过得怎样的童年啊？
“没关系的，哥哥，我来做你的妹妹，做你的家人。”“一言为定哦，咳咳……”“哥哥你怎么了？”见哥哥吐出鲜血，心不由得慌起来，“我去叫医生，医生，医生。”
“医生，我哥哥怎么样了？”“唉，没有多长时间了，你们好好说说话吧。”“怎么会，我哥刚刚还和我说话呢，不会的，你骗我。”“小姑娘，你哥哥是先天性心脏病，我、我们也没办法啊。唉。。”医生摇着头离开了。
“哥哥。。”“我是不是没有多长时间了？”“不会的，你别多想”“我自己的身体我还不知道吗？哥哥想让你答应哥哥一件事，好不好？”“不好，不好，你不可以离开我，你说过你不会离开我的，呜呜呜……”“傻瓜，我不离开你的，我会永远在你心里守护你的，答应我，要快乐，不要轻易的哭，也不要任性，不要像我这样，等到失去了后才醒悟，答应我，好不好”“好好好，我答应你，你不要离开我好不好？”他对我微微笑了下，双手垂了下去，他“睡着‘了，他会永远的睡下去，在也不会陪我玩了，再也不会陪我唱歌了。
没关系，他说会永远的陪着我的，不会离开我的，我不可以哭的，要开心，可是为什么泪水还是忍不住的掉下来。
朦胧中，我看见了哥哥在对我笑，泪水像洪水一样止也止不住，“哥哥，再见了，我会快乐的。”
哥哥，谢谢你带我走出那片阴霾。
谢谢你，在我的心里点起那盏指引灯。
志向指引我成长作文600字六年级【三】
众所皆知《三国演义》被列为“四大名著”之一，它确实无愧这一美誉，翻开它不错哦 你也可以投稿，就犹如展开了一幅巨大的'历史画卷。作者用十分精美的文字塑造了一个个栩栩如生的人物，用点点笔墨勾勒出一幅幅壮美的图画。其中最令我敬佩的是神机妙算的诸葛亮。他在隆中细心观察气象，认真积累丰富的天文、地理知识，成为一位旷世奇才，是智慧的化身，他是我们学习的楷模，我们学习也是如此，谁也不可能一口吃成胖子。只要每天锲而不舍地积累，一分汗水，一分收获。成功属于每一个勤奋的人。读《三国演义》让我领悟到：勤能补拙，笨鸟先飞。
读《三国演义》让我懂得：历史如同一面镜子。我们要吸其精华，弃其糟粕。在读书中快乐成长。在《三国演义》中诸葛亮在千钧一发之际利用“空城计”，镇定自如不用一兵一卒击退敌人，令我心悦诚服，其实生活中处处有三国。有时，当你走进死胡同，想想张飞，不去与一触即发的危险硬碰硬。处事不变，学会从容不迫。试着走另一条路，或许那里就通往胜利。当你遇到拦路虎时，你千万不能自乱阵脚，而是需要冷静思考，退一步海阔天空。这时就有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境。这就是读书的收获。《三国演义》像一盏奇特的灯，它照亮求知者的心灵，更照亮了我的人生。并与我内心深埋的理想交织，碰撞，产生共鸣，荡涤我的心灵。激励我为实现人生的价值拼搏、奋进……
读《三国演义》让我懂得：生活就像这名垂千史的三国，点点滴滴都值得我们去品味，让我们用心琢磨，去学习，去品味，去感受，读懂生活中的三国。在读书中茁壮成长。
志向指引我成长作文600字六年级【四】
“爆竹声中一岁除”，春节到了，已近午夜时分，我和爸爸急忙赶到楼下，准备放鞭炮。爸爸先点燃一炷香，轻轻地将香凑到鞭炮旁，只见引信哧哧地冒着火花。霎时，烟花在空中划出完美的印记。我兴奋得手舞足蹈。爸爸再拿起鞭炮时，我急急忙忙抢过香，打算自己点燃。但是因为我紧张，点了几次都没点燃。引信好不容易冒出了火花，不巧，一阵风刮了过来，火花就化为了一缕轻烟。几次努力之后，香又熄了。此时，我额头渗出了汗珠，手臂发抖，既紧张又烦躁。刚想退缩，爸爸鼓励我说：“不要害怕，有些事你是可以做到的，加油！”然后又默默地给我点燃了一根香，带我到背风处。我把香举起，放在引信旁，慢慢地靠近。紧接着，一团火飞奔在引信上！鞭炮炸响，震耳欲聋的鞭炮声宣告着：我成功了！我终于成功了！而这，是在爸爸的帮助下完成的。在鞭炮声中，我和爸爸相拥在一起，爸爸的脸上露出欣慰的.笑容。紧接着我又放了几个烟花，释放我的兴奋之情。伴随着新年的钟声，烟花在鞭炮声中化作一朵朵美丽的鲜花绽放在除夕的夜空。新的一年开始了，在烟花和鞭炮声中，我忽然明白，这新的一年里，我收获了父亲无限的爱。
此时，随着烟花的升起，一幅幅画面在我脑海中闪过：酷暑下，爸爸在校门口等我放学；寒冬里，爸爸摸黑给我做早饭；晨曦中，爸爸在忙碌中给我装书包；夜色中，爸爸在疲惫中陪我读书……这一切都漫上我的心头，如烟花般朵朵盛开。十三载的光阴，亲情无时无刻不在我身旁，伴我成长。
志向指引我成长作文600字六年级【五】
我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……
渐渐地，我上幼儿园了，认识了拼音，《脑筋急弯》这本书引起了我的好奇心，就像海绵吸水一样，终于，在我的恳求之下，妈妈给我买了这本书。就这样，我拥有了第一本带有拼音的文字书。这本书图文并茂，引起了我的思考，开动了我的脑筋。接着我又学古人拂袖长诵《唐诗三百首》﹑《三字经》……
当我上小学一年级时，这些书已不能使我满足了。我开始读一些长一点的书籍。色彩斑斓的《安徒生童话》﹑《格林童话》和《神话故事》，向我展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会了我如何辨别美与丑﹑善与恶﹑真与假﹑诚实与欺骗﹑友爱与仇恨……它像一盏神奇的灯，照亮我的心和前进的路；美德伴你快乐成长的《勤奋的故事》和感悟成长系列的《品德故事》，它们既培养了我良好行为的品德，又让我增长了知识，懂得了道理，同时也汲取到健康成长所需要的.丰富“营养”。
现在，我已是五年级的学生了，在阅读那些经典和杰作：从《爱的教育》中，我懂得了怎样去爱别人；《窗边的小豆豆》，《茉莉天使的成长圣经快乐们》，让我从中找到童年的快乐﹑信心和希望。通过阅读《儿童文学》﹑《读者文摘》，它们在我痛苦﹑惶惑和失落时，给了我以慰藉；在遭到打击﹑挫折时，给了我以力量和智慧。
读书能丰富内涵﹑开阔胸襟﹑净化灵魂﹑启迪智慧。我在书的百花园里，采撷最丰硕的花果吮吸最甜美的甘露，来滋养自己﹑丰富自己﹑提高自己。读书伴我成长，我爱读书，我愿意把书当成一生的良师益友，与书终身相伴。
